幼儿园有哪些紧急电话游戏？

“110”、“119”、“120”、“122”这些特殊的电话号码深入人心，孩子们在日常生活中也听说过。但是你为什么打这些电话？你是怎么做的？需要注意哪些问题？为了增强孩子的自我保护能力，解决这些疑惑，我们设计了这个活动。

活动目标:

1，引导孩子认识一些特殊的电话号码:110，119，120，122，初步了解在紧急情况下可以解决一些特殊问题。

2.培养孩子的自我保护意识。

3.激发孩子对消防员、警察、医生等辛勤工作的人的敬佩。

活动准备:

1，一套4张，号码分别为110，119，120，122，每个孩子一张。

2，电视录像，关于灭火，对病人急救和抓小偷等。

3.每人有一套操作卡和几部模型电话。

活动建议:

1.引导话题:让孩子看电视录像，激发他们的兴趣。

(1)老师:“视频中有哪些危险的场景？遇到这样的情况我们该怎么办？”(孩子可以自由讨论，比如:找医生，找警察等。)

(2)“找到能帮忙的人最快的方法是什么？”(在电话中)

2.让孩子们讨论在紧急情况下拨打哪些电话号码，它们有什么相似之处和不同的用途。(可以在不同的紧急情况下拨打不同的号码，紧急电话的特点比较特殊，容易记忆，在紧急情况下有帮助。)

3.让孩子们一边操作卡片，一边说出要拨打的电话号码。(比如看到火灾的图片，就说119这个数字)。

4.让孩子在游戏中学会如何正确拨打紧急电话。

(1)游戏:报警(报警时提醒孩子说出自己的名字、位置和发生的事情)。)

(2)分组练习用模型电话拨打紧急电话。

5、教师总结:

一定要记住，这些紧急电话是国家规定的，没有急事绝对不能随便打。

活动扩展:

游戏:小救护车男。