幼儿园小班美术教案《一串葡萄》
幼儿园小班艺术教案1《一串葡萄》的设计意图；
小班的孩子才刚刚开始接触美术，更多的时候是用画笔来表达自己的感受。为了让孩子用画笔表达自己的生活经历，也可以用很多工具来表达自己的感受，所以我选择孩子的身体器官——手指作为绘画工具，激发孩子参与艺术活动的兴趣。
活动目标:
1.了解葡萄的颜色，重点是紫色。
2.能够大胆的用水粉色用食指画葡萄。
3.在游戏中感受快乐。
活动准备:
一串紫色和绿色的葡萄；一份画有葡萄轮廓的白纸；多个填充有紫色颜料的颜料盘；一些毛巾来擦你的手。
活动流程:
首先，和孩子们互动，玩手指游戏。
第二，观察葡萄，激发兴趣。
老师:孩子们，今天老师带了一种水果。这是什么水果？(展示葡萄)
老师:这是葡萄。孩子们，你们吃过葡萄吗？(小朋友随口答)
老师:那谁能告诉我葡萄是什么味道？(酸甜)
老师:那哪个宝宝来告诉我葡萄是什么颜色的？它是什么形状？(孩子回答)
老师总结:哦，葡萄有两种颜色，紫色和绿色，圆圆的，相互靠近。
老师:现在让我们给葡萄拍张照吧！(学会做相机动作)咔嚓，哇，照片出来了，好美。
老师:葡萄长在哪里？(藤蔓下)
老师:多能干啊！那周我们来画一串葡萄吧。
第三，演示绘画过程
1.老师示范画:伸出your的食指，用颜料亲吻宝宝，指出葡萄藤下有一个葡萄娃娃。
2.请个别孩子尝试绘画(指导孩子一个一个点葡萄)
第四，说明绘画的要求和孩子的操作。
1.一颗葡萄应该挨在一起。
2.画画前卷起袖子。
3.注意桌面和衣服的整洁。
五、请体验给孩子摘葡萄。
宝宝们的技术真的很棒，画出来的葡萄真的很漂亮。我们夸自己，再说农民伯伯让我们的孩子帮他摘葡萄！把它带回家。下课了。
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》2活动目标:
1，懂紫色，可以大胆用颜料用手指点画葡萄。
2.鼓励孩子在活动中养成良好的行为习惯，获得快乐的情绪。
活动准备:
一张图片，有葡萄叶的白纸(孩子数)，一些紫色颜料盘，擦手的毛巾。关键点:
能认识紫色，在活动中养成良好的行为习惯。
难度:可以大胆用颜料进行手指点画。
活动流程:
先观察一张图，引起兴趣。
老师:你喜欢水果吗？老师:小朋友，老师今天带了个好东西。看啊！这是什么？(展示图片——葡萄)老师:啊，原来这是一串葡萄。哦，呃，你吃过葡萄吗？
老师:那谁能告诉我葡萄是什么味道？(孩子回答)——哦，葡萄酸酸甜甜的。老师:小朋友，老师手里这串葡萄是什么颜色的？老师摘了一颗葡萄:这是什么形状的葡萄？总结:哦，葡萄是紫色的，圆圆的，紧紧地挤在一起。
老师:这串葡萄真漂亮。我们一起拍张照好吗？(小朋友一起拿起相机)一起点击。
老师:老师会拿这张图画出来吗？
第二，演示绘画过程
1，老师示范手指画:伸出大拇指，亲吻颜料宝宝，点一颗葡萄。
2、引导孩子:葡萄宝宝是挨着的，所以我们要把他们画在一起，靠在一起。
三、交待绘画要求、儿童操作
1，葡萄要紧密在一起。
2.画画前把长袖换成短袖，不要让颜料粘在自己和别人身上。
3.注意桌面的整洁。4.展示小朋友的作品，互相讨论。