儿童游戏5-12岁

儿童游戏百科5-12岁。孩子小的时候，家长要多陪孩子玩游戏。这里说的游戏并不是手机电子游戏，而是一些可以锻炼孩子手和大脑的教育性、互动性的游戏。以下是儿童游戏百科，5-12岁。

儿童游戏5-12岁1 1，猜谜游戏

孩子们不仅对猜谜感兴趣，还能激发他们的推理和想象力。我们可以通过“千条线，万条线，掉进水里就消失了”来猜测“雨”。也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出问题，推断答案。也可以让孩子用“动手”的方式回答。

2.感知游戏

“知觉”是一种对通过感官获得的信息进行分析和解释的能力；感知包括眼、鼻、舌、体等感觉功能。我们可以让孩子区分不同形状的物体，通过触觉猜测事物，品尝各种调味品，玩配对游戏，辨别方向和方位；让孩子观看并识别有背景的图片。

3.玩游戏

比如，让孩子玩“过家家酒”，鼓励他发挥想象力，自由发挥自己喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，比如给他一架飞机，想象他在空中飞行时遇到哪些鸟；给他一个金刚，让他和铁金刚说话。给他一些医生的玩具，让他表现得像个医生...

4.想象这个游戏

“想象力”可以把不可能变成可能。在想象的世界里，孩子的思想更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”这个话题，让孩子用自己的想象力去描绘未来的愿景。

5、接龙游戏

很多游戏都可以用“接龙”的方法，比如“单词接龙”:上班→班长→成长→ ……“画接龙”:一个大家接力画的主题；《数字接龙》:1→3→5……《故事接龙》:从前有一个猎人……《动物接龙》:四条腿的狮子→老虎→大象……像鹰和鸽子一样在空中飞翔……

6.文字游戏

让孩子说出“同韵、同声、同部首、同声调、同笔画的词”、“同前缀、同后缀的词”、“用图写字”、“用三个词说出(写出)不同的句子”，并提供一些词，如“火”，让孩子自由联想或说出哪些词可以代替...

7、手指游戏

手是我们的外脑，训练孩子的手有助于大脑发育；设计一些手指动作，如“手语歌”、“甩手”、“挤泥”、“搭积木”，让孩子用脑用手。还可以用儿歌配合手指的动作，边读儿歌边操作手指。

8.隐藏游戏

和孩子玩捉迷藏；把东西藏在房子的一个角落，让他找到；有一些项目，数字等。藏在图案里让他发现；带孩子去郊外，亲子玩“地球寻宝”；或者在报纸上找出你需要的“形容词”或者“物件”，都是神器的游戏。

9.绘画游戏

从涂鸦到会画图形，孩子一直对绘画感兴趣，他们通过绘画来表达自己无法用语言描述的感受和情绪。家长可以和孩子一起画画。用不同的材料在纸、布、板上画画...让孩子享受自由创造的快乐。

10，观察比赛

让孩子观察树苗的生长或红薯的发芽，了解创造的奥秘；通过观察影子的变化来学习科学概念；通过观察人的表情，我们可以观察言语，观察情绪，体谅他人；甚至参观各种展览、演出、户外郊游等。都是很好的观察活动。

儿童游戏5-12岁2 1，寻宝

挑几样孩子喜欢的或者一直想要的东西，藏在房子的某个角落，让孩子自己去观察和寻找。也可以设置一些小技巧，让孩子转头思考，最终找到目标，体验快乐和满足。注意不要把东西放在高处、窗台等危险系数高的地方。

推荐年龄:5-14岁

2.挑剔

先教会孩子物品的正确摆放，然后故意打乱物品的位置，比如把肥皂放在卧室，玩具放在卫生间等。，并引导孩子清理纠正，可以适当奖励，帮助孩子养成良好的物品摆放习惯。

推荐年龄:4-6岁

3.卡片配对

不要匆忙扔掉废纸盒。将其剪成大小相同的若干圆形卡片，每两张卡片涂上相同的颜色或图案，图案朝下，背面朝上。之后让孩子随意翻看。一组两张牌可以退。如果两张卡不一样，就扣上，再翻一遍，直到所有卡都匹配成功。

推荐年龄:6-12岁

4.跨越障碍

把报纸剪成条状，找一个过道，把纸条贴在过道之间不同的高度，设置成“障碍物”，让孩子通过。规则是“不要碰纸条”。注意不要用绳子等容易勒死孩子的东西代替长纸条。

推荐年龄:5-10岁

5、套圈

把玩具、文具等物品放在地上，画一条线，让孩子站在线外，然后用一个圈把放好的东西盖住，从套里拿一个。

推荐年龄:6-12岁

儿童游戏5-12岁3一、二、三条腿

1.游戏方法:家长和孩子并排站在起跑线后，然后用绳子绑住自己的内腿。裁判发出开始的命令后，家长和孩子一起出发，绕过标志物返回原路，与其他组进行比赛。谁跑得最快谁就赢。

2.三足游戏可以锻炼父母和孩子之间的协调能力，同时可以培养他们之间的默契感，增加亲密感。

第二，合作篮球。

1.游戏方法:家长和孩子分别拿两根棍子，然后一人扛着篮球从起点到终点，和其他家庭比赛。哪一组先送到就是胜利。在这个过程中，你需要注意安全。不要因为抢占而摔倒等意外。不要因为一个游戏造成隐患。

2.有哪些适合8-12岁的亲子游戏？篮球是一项很棒的亲子活动，特别适合大一点的孩子和家长一起玩。希望家长在忙的时候能多陪孩子玩这些游戏。

抓住“鹅”

游戏的目的是提高学生准确判断和快速反应的能力。玩法:学生两人一组坐在桌前，提前准备一个小沙袋或乒乓球作为“野鹅”。游戏开始，学生A将“大雁”握在手里，水平举起。学生B做好准备后，学生A把“大雁”放飞，迅速用手抓住。“大雁”倒桌前得了1分，然后兑换。经过一定次数后，得分多的一方获胜。

游戏规则:

(1)手握“大雁”的人，一定要等对方准备好了再放手。(2)抓“雁”的人，一定要在对方松手前把手放在自己身边，一定不能提前伸手在对方手底下等，一定不能在“雁”落到桌子上后再去抓，否则就是失败。提示:

(1)“鹅”的坠物重量和大小取决于学生的年龄。(2)这个游戏也可以两个人同时站着玩。(3)为了减少噪音，可以提前将衣服或书籍放在桌面上。