中学《洗衣机》音乐节奏教案

1，初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作展示洗衣机洗涤程序。

2.鼓励孩子大胆尝试，体验合作游戏的快乐。

活动准备:

1，课件:衣服放进洗衣机；洗衣机里放了水，衣服漂了起来；洗衣机漂洗后左右旋转；洗衣机脱水，朝一个方向旋转。

2.音乐《我爱洗澡》节选

活动流程:

先回忆一下洗衣机的洗涤程序，初步感受一下音乐。

1，小朋友们，你们见过妈妈用洗衣机洗衣服吗？怎么洗的？(小朋友随口答)

2.老师带了一段视频来看看是不是。(播放视频)

老师:先放脏衣服，一，二，三，四；水放了，衣服慢慢飘起来。

加点洗衣液；现在洗衣服，洗衣机左转右转；衣服是干的。

问:舒老师刚才做了什么？和妈妈一样吗？

3.舒老师今天带来了洗衣舞。你想学吗？请跟着音乐思考和行动。

4.你想好了吗？向老师展示你的洗衣舞。老师学习单个孩子的动作。

第二，分段听音乐，努力创造动作。

我刚才看到你跳了很多漂亮的洗衣舞。让我们一起来学习它们。

1.刚才我们在洗衣机里放了什么？(脏衣服)你怎么放的？让我们一起来学习他们的动作。(音乐)怎么弹？

2.衣服放好，水放了。衣服是怎么飘起来的？我们在跳洗衣舞，漂移的动作应该更好。(儿童的创造性行动)

教师阅读儿童要做的事。跟着音乐走。注意短时间内做好。

3.衣服在洗衣机里怎么转？你是怎么翻衣服的？让我们向他学习。

我们都是衣服，怎么在洗衣机里翻？握住你的手(停下，停下，停下)。我们被洗衣机转来转去。

4.衣服洗好了，晾干是什么感觉？(迅速的朝一个方向)小衣，手拉手，准备好。注意了。听音乐。打开它。

老师总结:注意安全，跟着音乐走。慢跑时，将身体和头部转向跑步方向。

第三，玩音乐游戏“洗衣机”

1，小朋友想玩洗衣机的游戏，一起站起来，做一个大洗衣机。我们请王先生做主持人，请小朋友和王先生做脏衣服，其他小朋友做洗衣机。我们要拿着衣服，左转右转。

2.刚才，王先生是主持人。现在谁想当小主人？请在音乐开始时拿出衣服。

3.你刚才玩得开心吗？我们邀请嘉宾和老师一起玩吧。

谢谢你，老师。结束活动。

音乐节奏教案《洗衣机》中二班活动目标:

1，初步学会游戏，能随着音乐用各种动作展示洗衣机的洗涤过程。

2，学会不同方向的合作。

3.积极参与音乐游戏活动，体验与他人合作的快乐。

4.试着模仿歌词，并愿意谈论歌曲的含义。

5.表演的时候可以和同龄人合作，共同完成表演。

活动准备:

材料准备:洗衣机洗衣服流程图(图1:放衣服；图2:放水后衣服浮起；图3:洗衣服；图4:烘干)、音乐

活动流程:

首先，转移已有经验，回忆洗衣机的洗涤过程。

二、引导孩子用身体部位创造各种动作，展示洗衣机洗衣服的程序。

1，引导孩子自由讲述:洗衣机洗衣服的过程

2.引导孩子创作衣服，放入洗衣机。

老师:衣服放进洗衣机会怎么样？谁会用行动表现出来？

(展示图1)让孩子们用他们的身体部位创造动作。

3.引导孩子用动作表达自己在水中的衣服。

老师:洗衣机运转时，衣服会发生什么变化？

(展示图2)让孩子用自己的身体部位创造表演。

4.引导孩子自由创作洗衣机如何洗衣服。

老师:水放好了，洗衣机就要开始工作了。怎么转？

(如图3)让孩子们用他们的身体部位做动作。

5.引导孩子用动作展示洗衣机脱水。

老师:洗衣机洗完衣服应该怎么做？怎么转？

(如图4)让孩子用身体部位加粗。(要求:转晕的孩子可以放慢速度或者用身体其他部位表现出来)

第三，所有孩子合作玩洗衣机的游戏。

1，小朋友组成一个大洗衣机，老师指挥，集体玩游戏。

2.孩子做洗衣机，老师做衣服，再表演。

3.引导孩子分组做游戏:一组表演洗衣机，一组表演衣服。

4、孩子在游戏中自由分组合作，再次感受游戏的快乐。

5.儿童可以自由地执行将衣服挂在衣架上的动作。

老师:老师做衣架，小朋友都是衣服。现在请把衣服挂在衣架上。

第四，出去晾衣服，结束活动。