智慧田园，幸福的起点——临朐兴安小学的田园教育
在中国* * *产党成立100周年之际，为充分发挥幸福教育联盟资源优势，放大特色学校建设核心经验，7月5日，山东省临朐县东城街道兴安小学召开了田园教育专家评审会。山东省教育学会原主编、著名教育专家陶继新教授，第一批齐鲁名校长、全国名校长李胜勇，全国幸福教育联盟主席王三阳，湖北省仙桃市教科院向爱萍副院长，山东省青岛、聊城、日照、潍坊等地的70余名教师参加了会议。
办智慧教育，建设智慧校园，是学校最近的特色。在窦华老师的带领下，我们利用“互联网加平板”的应用，进行了《夏洛特的网》的课堂教学。这是一堂独特的课，每个学生都有自己的收获。利用信息技术，教师在不断改变“教”的方式，学生也在改变“学”的方式。
随后，与会教师还观摩了兴安小学田园教育的探索成果。从四大历史教育基地到“小红导游”讲解组，从“百草园”、“百果园”、“播种园”、“艺博园”到传统乡村游戏，田园与学科课程有机融合。
兴安小学校长马学军、校长徐小媚、校长刘星虎分别就实施田园教育作了报告。劳动教育让学生明白了“中午锄草，下地流汗”的含义和“谁知道每顿饭都辛苦”的含义
下午，向爱萍副校长从日常问题作文开始。语文课堂教育要利用好天然教材，提高课堂教学质量，落实核心素养，为学生打好知识基础。李胜勇校长认为，红色教育是民族之根，社会之魂。没有劳动，田园教育就无法获得和成长。红绿课程为生命的成长搭建了平台。有了前瞻性的田园教育，最终会有花，会有更多的果实。青岛市市北区寿光路小学原校长孙玲说，他看到了田园教育真实的管理过程，把学科与田园生活有机结合，把抽象的知识直观地表达出来，通过劳动强化教育。
陶继新教授从五个方面描述了一个有爱心的教师应该如何用知识来发展自己。健康的趋势是一种成熟的幸福观。对老师来说是这样，对学校和田园教育来说更是如此。
王三阳董事长认为，要办好田园教育，就要学会因势利导，发出声音，把自然的、乡土的、智慧的、有益的资源结合起来，让田园教育之花越开越灿烂，越开越壮丽，越开越壮观！
教育回归农村。孩子每天都需要接受爱的能量。在生态田园式的自然教育中，红色铸就灵魂，绿色滋润心灵，生命之光越来越明亮。
“顺应自然生活”，通过田园教育，学校让学生了解人与自然的关系，以及人与自然和谐共处的重要性。“知之于物，物而后知之”，通过田园教育与各学科的融合渗透，以求知育人为目的，培养学生透过现象看本质的科学思维。基于此基础，兴安小学大力推行田园教育，让课程滋润生活，让教育与生活相连。