北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的学科建设

工商管理系2010-2011学年有5个本科专业，分别是会计学、工商管理(金融方向)、工商管理(应用经济方向)、工商管理(文化创意与管理)、人力资源管理。各专业旨在为学生提供全面的商业知识，使学生有机会在上述领域进行专业发展。这个系有2000多名学生和50多名教师。所有教师均从世界各地聘请，具有丰富的教学和研究经验。他们是会计、金融、税务、经济、管理和文化产业管理方面的专家。该系的教学方法强调理论与实践的结合，不仅对学术知识有严格的要求。在课堂之外，该系为学生提供一系列专业发展和职业发展讲座和专业培训，帮助他们安排社会实践，培养学生成为未来的商业领袖，面对瞬息万变的全球经济带来的各种考验，为他们进入真正的商业世界做好准备。

该系培养了很多毕业生，就业单位包括各大银行、会计师事务所、外资企业。还包括普华永道、毕马威、德勤、安永、中国工商银行、中国银行、中国建设银行、金城建设公司等知名大型企业和金融机构。该系还与香港和海外的著名大学在MBA项目上有着密切的合作。香港浸会大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚墨尔本大学、伦敦帝国理工学院、英国曼彻斯特大学等的毕业生。已被研究生学位课程录取。此外，本系的课程已获专业机构认证。比如会计专业，已经获得了香港会计师公会和澳大利亚会计师公会的认证。学生毕业后还可以获得国际会计职业资格，成为注册会计师。本系为学生提供金融方面的专业培训，包括与香港银行学会合办的专业财富管理师培训及考试。金融等经济类专业的学生可以参加培训，获得专业认证。

左龙·佩林教授

左龙·佩林教授是一位杰出的会计学者。他在教学研究、管理培训和大学行政管理方面积累了丰富的经验，并获得了香港理工学院的高级会计文凭。他拥有英国布鲁内尔大学的MBA学位和香港大学的博士学位。左教授为香港执业会计师。他亦是英国会计师公会、香港税务学会、香港华人会计师公会、香港证券专业学会的资深会员及香港财务会计学会的荣誉会员。左教授的教学研究领域包括税收政策、会计和公司治理。他在国际学术和专业杂志上发表了许多论文和书籍，曾是《亚太税务杂志》编辑委员会成员。左教授在香港会计界享有盛誉。他是香港会计师公会的第六任董事，曾担任该公会多个委员会的主席。左教授现为香港财务会计学会副会长及香港女会计师公会理事。2000年和2006年，连续两个界别当选为香港特别行政区选举委员会委员(会计界)。2009年，左教授被任命为深圳市妇联驻香港特别代表。左教授曾担任多项公职，包括香港特别行政区税务上诉委员会委员、香港职业训练局会计咨询委员会委员及香港学术评审局课程评审委员会委员。同时，左教授获香港特区政府委任为强制性公积金计划上诉委员会、博彩税条例上诉委员会、结算及交收系统上诉审裁处及香港金融管理局程序覆检委员会成员。

目标

秉承UIC在中国大陆创办博雅大学的开创性理念，我们将继续致力于创新的商业教育和专业培训，为中国的商业和经济发展做出贡献。

代表团

为学生提供全面的商业教育和培训，培养优秀的学术知识型人才和专业应用型人才。

为学生提供全面的商业知识，让学生有机会在商业领域发展自己的事业。

培养学生的批判性思维和分析能力，使学生能够处理现实世界中复杂的商业问题。

◇为学生毕业后的深造做准备。本系与香港及海外一些大学在MBA及其他MBA课程方面建立了密切的合作关系，为学生继续深造提供了机会和便利。

专业认证

◆香港会计师公会专业认证

2009年3月30日，香港会计师公会(HKICPA)及其代表团对会计学士课程进行了认证检查。UIC成为中国第一所获得香港会计师公会会计学士学位认证的大学。会计专业的本科生一毕业就可以参加香港会计师公会的QP考试。

2011年2月，香港会计师公会通过了该校专业会计转换课程的认证审核。UIC的非会计和非商科学生在参加并完成UIC提供的转换课程后，可以参加香港会计师公会的专业资格课程考试。

◆澳大利亚会计师协会专业认证

会计专业已获澳大利亚会计师协会认证。学生一毕业就可以申请成为澳大利亚会计师协会的会员。经过三年以上的导师指导和学院开设的其他六门课程，可以获得澳大利亚会计师协会的职业资格。

◆香港银行学会专业财富经理合作协议

2010，10年10月24日，本部门与香港银行公会签署了《职业财富管理师职业资格考试合作协议》。金融等商科专业的学生可以参加香港银行学会的职业财富管理师专业认证考试。

2011工商管理系开设专业课，培养目标就业领域。

数数

学习会计原理、中级会计、高级会计、成本与管理会计、审计学、财务会计理论、会计信息系统、香港税务、财务管理、公司法、法律原理、业务介绍、商务沟通、战略管理、宏观经济原理、微观经济原理、组织行为学、商务数学与统计、毕业论文等。帮助学生掌握会计原理的基础知识，为以后从事会计、财务管理、企业管理等工作做准备。并为学生毕业后做好准备，为学生毕业后取得国际会计师职业资格打下良好的基础。会计师事务所、政府或事业单位、大中型企业、商业和投资银行、保险公司、投资公司等。人力

钱

来源

管道/管子

管理人力资源管理、绩效与报酬管理、劳动与劳资关系法、人力资源战略规划、国际人力资源管理、劳动经济学、招聘与任用、人力资源开发、会计学原理、企业介绍、组织行为学、法学原理、商务沟通、战略管理、宏观经济学原理、微观经济学原理、商业统计学、财务管理、毕业论文等。培养学生掌握以人为本的国际人力资源管理知识。了解组织的基本结构和体系，能够将人力资源管理融入组织。学生将具有国际视野和专业优势获得国内外国际企业的就业机会，专业人力资源专员、人力管理咨询与培训专员、薪酬福利专员、员工关系专员、人力资源与行政专员等。工业和商业

管道/管子

财务方向:

商学概论、组织行为学、宏观经济学原理、微观经济学原理、财务管理、商业数学、商业统计学、应用计量经济学、财务规划与投资分析、银行与信贷、公司金融、固定利率证券、会计学原理、期货与期权市场、财务预测、国际金融、金融风险管理、商业决策博弈论、信息管理系统、金融机构管理、毕业论文等。旨在培养学生在金融投资领域的基础知识，为未来从事金融管理及其他相关领域的工作或研究做准备，使学生在香港或中国大陆的公共和私营企业、海外和政府机构就业，或在国内外继续深造时更具优势。商业银行、投资公司、咨询公司、会计师事务所、政府或非政府机构、大中型企业等。工人

商业

管道/管子

管理应用经济方向:

微观经济学、宏观经济学、国际经济学、数理经济学、应用计量经济学、中级宏观经济学、中级微观经济学、中国经济概论、组织行为学、商务概论、商务沟通、亚太经济学、货币银行学、战略管理、财务管理、商务数学、商务统计、产业组织、法学原理、会计学原理、毕业论文等。培养能够胜任多种企业管理职业的国际化管理人才。商业管理和经济管理，银行，金融机构，政府机构和跨国企业。或者选择国内外深造。工人

商业

管道/管子

科学、文化、创造力和管理方向；

会计学原理、商业概论、组织行为学、法律原理、商业传播、战略管理、宏观经济原理、微观经济原理、财务管理、商业数学、商业统计学、中国城市文化产业概论、文化产业管理、文化经济与文化发展、文化政策与决策、国际文化贸易、文化产业实务、商业研究方法、电影美学、制作与多媒体管理、照片成像原理、空间设计基础。本专业主要包括工商管理核心科目、文化产业必修科目和影视、新媒体、设计、视觉艺术等三个文化产业选修科目。，并把博雅教育作为更全面的文化修养，创造新的思想和人才，把握文化产品的附加值。电影、电视、建筑、科技、平面设计、工业设计、产品设计、广告、表演艺术、音乐、游戏、信息技术等领域，扮演制作人、设计师、产品开发者、市场专业人士的角色。这些专业人士具有创新管理能力和创业精神，能力高的可以达到总裁级别。

商业

管道/管子

管理营销(营销管理):

商务概论、组织行为学、战略管理、法律原理、商业统计学、宏观经济原理、微观经济原理、市场营销概论、客户关系管理、中国营销管理、网络营销、营销市场研究、消费者行为与营销策略、国际营销、品牌管理、营销策略、服务营销市场、商务研究。

研究方法，营销管理，毕业论文等。培养学生掌握营销管理

管理知识和技能，开发市场。

营销业务战略计划，为发

展示各种企业，保持长期竞争

争取优势。营销管理专业人员洞察国际营销趋势，把握市场商机，有能力帮助企业制定合适的业务规划和营销竞争策略。市场营销专业毕业生就业机会高，创业能力强。营销技巧已经成为现代CEO不可或缺的管理核心人才。营销经理的工作范围很广，包括金融银行、房地产、

建筑、影视、传媒、旅游、娱乐、零

销售、餐饮、物流、交通、政府。来自院长的信息

科学技术系的教学理念是为学生提供与众不同的专业知识和技能，以满足非工业领域的严格需求。此外，通过通识教育和全人教育的实践训练，学生不仅拥有许多才能，还增强了对社会责任的理解。此外，老师还特别注重提高学生解决问题的能力，使他们能够充分应对在千变万化的世界中会遇到的问题。学校系虽然还“年轻”，但是看这个系的师资和学生质量，有老师获得了国家自然科学基金的研究经费，学生也获得了很多国家级的奖项。

钟教授

钟教授是世界著名的糖尿病医学专家，美国加州大学伯克利分校博士生，麻省理工学院博士后。在加入香港大学之前，他在芝加哥的伊利诺伊医学院当了几年老师。在香港大学，他率先利用基因突变的小鼠研究了糖尿病综合征的病理机制。他在白内障医学领域的研究是杰出的。他获得了美国-日本白内障研究会议的著名奖项，并多次应邀出席国际会议作专题报告。

目标

科学技术系注重学生专业知识、社会意识和个人素养的全面发展，以培养应用型、复合型、管理型专业人才为目标。

代表团

为学生提供全面深入的专业知识，让学生有机会在相关领域发展职业生涯。

◇为学生提供多元化的课外学习机会，如实地考察、与企业合作开发科研项目、组织企业实习等，使他们能够将所学应用于生活，为处理现实世界中的复杂问题创造条件和提供坚实的基础。

◇为学生毕业后选择就业或继续深造做准备。

在2011年度，科学技术部设置专业课的培养目标应为

使用

心

理由

心理学导论、发展心理学、生物心理学、心理史学、心理治疗学派、心理学研究方法、实验心理学、社会心理学、心理评估与测量、健康心理学、知觉心理学、人格心理学、异常与变态心理学、中国心理学、认知心理学、法医心理学、多元文化心理学、教育心理学、消费心理学、产业与组织心理学、咨询心理学等。旨在培养能在各级管理部门和企事业单位从事统计理论和实践工作的高级专门人才。学生将具备在工业、商业等领域工作或在国内外继续深造的能力，以及在快速发展的统计领域面对挑战的信心。

。数数

计算

机器

学术或职业研究的分支

研究

和

技能

计算机组织、结构化程序设计、计算机科学导论、数据结构与算法、面向对象程序设计、软件开发工作坊一、二、三、数据通信与网络、数据库管理系统、算法设计与分析、操作系统、程序设计语言原理、信息技术专业实践、线性代数、离散结构、毕业论文一等。为配合UIC的全人教育理念，该校旨在培养计算机科学、软件工程和信息技术方面的国际人才，以迎接瞬息万变的信息时代的挑战。戒指

情况

学术或职业研究的分支

学习环境技术:世界生态与人类、生物学、生物与化学实验、生态保育、微生物学、环境卫生与毒理学、化学、生物化学与生理学、环境科学导论、资源与环境、可持续发展的环境管理、环境化学与污染控制、环境实验、绿色企业管理、生物技术导论、化学分析、环境分析与监测、固体废物综合管理、毕业论文一等。

环境管理:世界生态与人类、生物学、生物与化学实验、生态保育、微生物学、环境卫生与毒理学、化学、生物化学与生理学、环境科学概论、资源与环境、可持续发展环境管理、环境化学与污染控制、环境实验、绿色企业管理、会计学原理一、管理学、微观经济学原理、中国经济概论、市场营销学概论、毕业论文一等。旨在培养具备环境科学基础理论、知识和技能的专业人才。这个专业有两个发展方向:环境技术和环境管理。学生可以根据自己的学习情况、个人兴趣和职业取向进行选择，深入了解各种全球性和地方性的环境问题、环境恶化的原因和防治技术，学习发展可持续的环境管理体系和提高环保技能。吃

产品

学术或职业研究的分支

研究

和

工人

工程生物学、生物与化学实验、微生物学、化学、化学分析、生物化学与生理学、食品科学导论、食品化学、食品工程、食品分析、营养学、配料与食品技术、食品科学实验一、食品微生物学与毒理学、食品科学分析实验、食品质量控制与安全、功能食品、食品包装、食品废弃物管理、食品科学实验二、毕业论文一等。目的是培养具有食品科学与食品工程专业知识，能在食品科学与工程领域从事新产品研发、生产管理与经济管理、产品质量检验与质量控制、工程设计等方面工作的高级工程技术人才。金色的

熔化

数数

学习内容:高等数学一、二、高等代数一、二、时间序列与金融建模、随机过程及其应用、常微分方程与偏微分方程、基础统计学(理科B类)、离散数学、运筹学、高等概率论、利息理论、控制论与金融数学、回归分析、金融建模中的鞅方法、会计学原理、金融理论、金融衍生品导论、公司金融。旨在培养具有国际视野、熟悉国际规则的复合型高级量化金融人才。使学生系统掌握金融数学的相关理论基础，接受严格的数学金融思维训练；精通英语，具备使用相关软件和模型以及解决实际问题的能力。学生不仅具备金融学、经济学、数学、统计学、计算金融学、财务管理等专业知识结构，而且熟悉国际金融市场，从事金融及其衍生品的开发、应用和管理。未来可在国内外从事金融、证券、投资等商业、经济、科研及政府部门的资产管理、经济分析、金融建模、金融产品创新开发等工作。联合

数数

学习结构化程序设计、线性代数、高等数学、高等微积分一、高等微积分二、金融数学导论、物流、线性规划与整数规划、随机模拟、最优化方法、基础统计学、统计与概率、回归分析、离散变量的数据分析、统计软件导论、质量控制-六西格玛代码、实验设计、多元统计分析、毕业论文一等。旨在培养能在各级管理部门和企事业单位从事统计理论和实践工作的高级专门人才。学生将具备在工业、商业等领域工作或在国内外继续深造的能力，以及在快速发展的统计领域面对挑战的信心。来自院长的信息

人文和社会科学系致力于提供高质量的专业教育。课程设置涵盖多个不同且有特色的学术和专业领域，包括:影视、国际政治(政治与国际关系方向)、新闻学(国际新闻方向)、公共关系(公共关系与广告方向)、社会学(社会工作与社会管理方向)、英语(英语作为第二语言教学方向)、英语(应用翻译方向)、英语。

在博雅教育和全人教育的理念下，该系致力于使学生全面掌握专业知识，培养学生分析问题和处理问题的能力，使他们成为务实、独立、自信、创新的专业人才和具有国际视野的未来领导者，为社会和国家服务。系内各专业以不同形式的实习/临床训练，丰富学生的实践经验，提升学生的竞争力。

人文社科系不断优化师资队伍，提高教学和学术水平。同时，各专业还加强了与行业和政府部门在学术、科研、开发和专业培训方面的紧密合作。这不仅有助于学术和产业发展，还能为学生提供更多的实习、培训和就业机会。我坚信学校的教学理念，优质的课程和教学能够满足学生对学术和专业知识的追求。学校热烈欢迎学生加入总部，成为学校的一员。

宋美珍教授

宋美珍教授是在台湾省高等教育领域从事教学和研究30多年的资深教师和学者。宋教授在台湾省立大学外语系获得学士和硕士学位后，获得哈佛燕京奖学金，赴美国布朗大学深造，并获得英美文学博士学位。宋教授回到母校台大任教。1993年应邀到芝加哥大学做一年访问学者，2000年转到淡江大学任教。除了教学和研究，宋教授还担任行政职务。历任台大外语系主任、台大国际交流中心主任、淡江大学外语学院院长、研究所所长、学术期刊编辑审查官等。

宋教授的研究领域包括十八世纪英国文学、性别理论、台湾女性文学等。她专注于英国文学中城市空间的呈现，以伦敦为例探讨受地理讨论影响的文化问题。20世纪1980年代，宋教授首次将西方女性主义文学理论介绍到台湾学术界，并将西方女性形象和女性意识文献翻译成中文。她还撰写英文论文阐述台湾省现代小说中的女性意识，在国际期刊和专刊上发表，积极参与新文化思想的交流和传播。

国内外专业组织人员

“社会工作与社会管理”课程是以下国际、地区和中国社会工作专业教育组织的成员:

1.国际社会工作学校联合会成员

亚太社会工作教育协会成员

3.中国社会工作教育协会会员

4.中国社会工作教育协会-华南分会常务委员

该系开设专业介绍就业领域。

广播

研究

（

电流

阴影

电流

看

)培养学生深入的影视文化素养和媒体制作能力，掌握影视多媒体策划、剧本创作、拍摄、后期制作和数字技术的知识和技能，从事影视、多媒体创作与制作、研究和管理工作。

传播学理论、传播学研究方法、电子媒体与电影概论、剧本写作、电视与中国社会、影像摄影、影视编导、录音混音、影视剪辑、电视节目策划与编导、制作与多媒体管理、影视毕业论文等。电视编导、编剧、摄像、后期制作、节目策划等。影视公司编剧、导演、制片人、摄像师、后期制作；多媒体传播公司策划、制作和后期制作

成员。毕业生还可以继续在国内外影视传播相关专业学习。国家

国际政治

管理

(政治与国际关系方向)旨在培养学生在政治、政治经济、国际关系等领域的分析能力和实践技能，从政治文化的角度增强学生对国际事务、政治问题和国际视野的理解。将继续邀请各国领事馆大使、国际知名政治家富布赖特为学生授课，增加学生的国际视野。毕业生可以从事政府服务、跨国公司服务、公共政策研究、新闻、法律和教育等工作，也可以出国深造。新闻学(国际新闻学)旨在为中国大陆提供一个前所未有的课程。学生可以通过学习印刷、广播和网络媒体的新闻来学习新闻的实用技能。我还会经营实习报纸，制作新闻和纪录片，管理网站上的在线杂志。通过参加理论知识之外的实践活动，为学生将来在电视台、报纸、杂志、网络媒体工作做准备。毕业生不仅从事电视记者、新闻评论、节目策划等工作，还可以选择去美国、英国、澳大利亚、日本、香港继续深造。公共关系(公共关系与广告方向)的学习旨在培养学生全面掌握公共关系与广告的理论与技能，公共关系与广告的媒体应用，注重媒体与活动策划、创意设计与制作能力的培养。为企业形象和品牌传播培养公关和广告管理专业人才。毕业生可在政府、媒体、跨国企业、专业公关、广告公司从事品牌推广、媒体策划与执行、活动策划与管理、广告创意设计、客户服务等相关工作。也可以选择申请国内外的大学继续接受相关的专业培训。代理

能

研究

(社会工作与社会管理方向)社会工作与社会管理专业，教学团队“全部由具有社会工作专业资格和实践经验的资深教师和导师授课”，课程设计强调“社会服务”和“社会服务管理”双重培养，强调理论与实践相结合。学生必须接受至少800小时的“督导实习”和100小时的实践技能培训。课程的目的是为中国及周边国家和地区培养和输送具有专业知识、高素质、能实际工作的专业社会工作者。中国在发展经济的同时，也致力于改善民生，增进国民福祉，实现社会和谐稳定。为落实党中央关于加强社会工作人才队伍建设、改革社会体制、完善社会管理的部署，充分发挥社会工作在促进经济社会协调快速发展中的重要作用，国家希望2015年社会工作者达到200万人。这说明社会工作者的需求极其迫切，就业前景非常乐观。UIC2010 31第一届社会工作与社会管理专业毕业生前往深造，就业率已达100%，可见该校社会工作者的强大竞争力。英语(英语作为第二语言教学方向)非师范类旨在培养学生像以英语为第一语言的人一样自如地运用英语，适应我国当前教育发展形势的需要，为我国各级各类学校培养全方位的英语教学人才。课程的教学重点涵盖三个主要领域:学科知识、语言表达能力和语言教学技能。毕业可以/成为:教师、教务员；国际商业贸易从业者；涉外机构行政人员英语(应用翻译方向)旨在培养中英、英汉互译人才。研究中外翻译的历史、理论和流派，探讨翻译的性质、用途、标准、原则和方法，探讨语言转换的科学性和艺术性。它是一门跨学科、跨文化的学科，应用范围很广。毕业生可在政府、教育、经济、媒体等相关领域从事翻译或口译工作。以及翻译、口译或相关领域的学科知识的进一步研究和应用或海外学习。英语(现当代英语语言文学学士)“现当代英语语言文学”专业以世界上广泛使用的英语语言为学习主线，通过了解当代英语语言文学的过去；密切关注当前英语语言的发展方向，让学生随时掌握英语文学和语言领域的第一手学术和学习信息，与时俱进。同时，英语文学课程和社会语言学课程不仅提高了学生的文学水平，还让他们接触到不同英语国家的文化，为学生毕业后进入更高层次的学习或进入国际商界做好充分的准备。

现当代英语语言文学专业致力于培养学生高层次的语言技能，尤其是为想出国深造的学生打下良好的学术基础。同时也努力提高学生在求职中的语言和沟通能力，为学术研究和求职做准备。这也是未来成功的必要条件之一。这个专业不提供职业教育。该专业的毕业生可以在中国大陆、香港或海外继续深造。其他毕业生也可以在许多领域工作，例如:

行政管理

*银行金融

机关

翻译行业

旅游业

高等教育和学术领域

媒体和出版业

图书馆(英语专业学生有继续学习图书馆管理和信息学的良好基础)

法律职业(英语专业也有很好的法律深造基础)

研究和分析行业

科技文章写作

* * *公共关系和营销

国际合作企业中的商务交流领域。