用故事和孩子讲拼音ie的故事。

小我带E去公园玩，公园里的工作人员说:“啊，都是两个小元音！””我说，“什么小元音？我在前面，E在后面。先念我，再叫。我们一起叫它ie。”工作人员说，“那也不让你进去。您必须有一个缩写parent。“我一路小跑回家找妈妈。大Y的妈妈来了，先收留了E。门童叔叔说:“这叫什么？". "大Y说:“小I的一个朋友就是我的朋友。和小我一样，我也是用E叫叶，但是有区别。小I和E读成元音ie，E和I读成整体的ye。大y妈妈把e和I带进来，他们的组合叫整体阅读易。第二天，小ü遇到了E，听到E说公园好玩，就拉着E跑了。当然，他被阻止了。？他说，“E都进去了。哦，我们经常一起玩。我在前面，E在后面。先叫我，再叫它形成元音u e，为什么不能进？”看门人叔叔说，“带上你名字的首字母！你一听，马上跑去找大Y，大Y对大Y说:阿姨，上次我们组了一个整体来读于，这次怎么读？Y说:“如果你用E读U E，就把眼泪擦干，我和你一起读岳。”é高兴地擦着眼泪说，我们是元音ée，和你一起，我们变成了一个完整的音节岳。“大Y和ée一起从公园出来的时候，看见er一个人在公园里玩，ée就跑到看门人叔叔那里大喊:“不公平，不公平，为什么er可以不带声母玩？”门童叔叔笑着说，“你难道不知道，林强是拼音王国的超人。他从小就会自己照顾自己，不会受伤，所以他享有特殊权利，从来不照顾自己的首字母！"听了这些话，üe印象非常深刻。