班级区域游戏是什么概念？

所谓区域活动，也称“活动区”或“区域游戏”，是指教师根据教育目标、材料和幼儿感兴趣的活动类型，将活动室的空间划分为不同的区域，通过与活动区的材料、环境和同伴的充分互动，吸引幼儿自主选择，获得学习和发展的活动。幼儿园可以充分利用活动室、卧室、走廊、门厅、室外场地，并加以划分，在不同的空间开展不同的活动，可以是班级的整体空间，也可以是分隔的空间，室内空间，室外空间。比如把活动室分成几个区域，设置屏障，形成几个固定的半封闭区域，为孩子提供相应的设施和材料，引导孩子根据自己的兴趣和意愿选择活动的内容和方式。

角游戏是儿童在游戏区(或称活动角或活动区)进行的特定活动。角落游戏区包括角色游戏区、积木区、沙盘游戏区、语文书阅读区、音乐表演游戏区、美术设计区、科学发现区、自然角落、益智区、操作区等。

开展角落活动，可以促进孩子参与活动，自发学习；增进幼儿、教师和学生之间的交流，培养幼儿的交际能力；锻炼孩子的动手操作能力；培养孩子的好奇心；增强儿童的表现力，促进儿童社会性的良好发展。