初中家庭安全教育教案

安全教育是一个潜移默化的过程。教师要把安全教育渗透到孩子的日常生活中，不断增强孩子的安全意识和自我保护能力。下面是我给大家整理的中班家庭安全教育教案。希望你喜欢！

中班家庭安全教育精选教案1活动目标:

1，喜欢听故事。

2.知道各种危险动作。

3.加强孩子的安全意识。

4.鼓励孩子大胆发言，积极回应。

5.激发孩子在群体面前大胆表达和交流的兴趣。

活动准备:

用小种子“啊！小心”，故事情境卡，手娃娃。

活动流程:

1，老师用故事情境卡和木偶讲述自制的情境剧，并提问让幼儿思考如何应对。情境剧本如下:

(1)豆豆的妈妈在厨房做饭，豆豆一个人在客厅玩玩具。当他想把娃娃放在橱柜上时，他应该怎么做？

(2)妈妈在客厅接电话，豆豆走进厨房发现水开了。豆豆该怎么办？

(3)豆豆饿了。他在客厅的桌子上发现了一瓶漂亮的药。豆豆能吃吗？

(4)豆豆看到爸爸的打火机在桌子上，豆豆想用它来玩，是吗？

(5)豆豆和妈妈玩捉迷藏。豆豆躲在妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他。想想吧。豆豆能藏在衣柜里吗？或者他能藏在哪里？

2、儿童讨论:

(1)在家的时候，爬上去拿东西有什么危险？

(2)随便吃药怎么办？玩打火机？玩插座上的洞？水开了，怎么办？

让孩子想象可能出现的危险，引导他们想出解决办法。

3.让孩子联系现实生活，想想自己平时遇到过什么危险的事情。你是怎么做到的？

让孩子说出正确的处理方法。

初中二班家庭安全教育教案精选活动目标

1，初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。

2.教孩子做勇敢的孩子。

3.培养孩子思考问题和解决问题的能力。

4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。

5.加强孩子的安全意识。

教学重点和难点

孩子独自在家时自我保护的方法。

要准备的活动

1，狼的头饰和兔子的头饰。

2.场景表演:一个陌生人敲门。

3、儿童书籍、图片。

活动过程

一、营造游戏氛围，更好地激发孩子的学习兴趣。

老师用兔妈妈的口吻告诉孩子们:“今天你们都是我的小兔子。妈妈今天要出去一会儿，你在家要小心！”

第二，老师带领孩子玩情境游戏，让孩子快乐学习。

1，小兔子在家，老师戴上狼的头饰敲门:“我的小兔子们，你们的小兔子回来了，快开门！

2.兔子打开门，发现是大灰狼:哈哈，你上当了。我是狼，我会把你扔下去！~~

3.老师调换了“狼和兔妈妈”的角色，重复了这个故事。

第三，组织一次讨论:如果你一个人在家，你会做什么？

孩子们互相交流，老师给予正确的引导。

第四，翻翻童书，了解一个人在家应该注意的安全问题。

不要玩火，电源插座，窗户，阳台。

第五，锻炼孩子的表达能力。

让孩子在家和父母玩互动游戏，和父母讨论如果一个人在家怎么办。

教学反思

1，通过游戏让孩子在快乐中获得知识。

2.在教学过程中要注意个体差异，让每个孩子都能积极参与游戏，鼓励胆小的孩子。

3.给孩子足够的空间，让他们充分发挥想象力。

初中三班家庭安全教育教案精选活动目标:

1，知道日常生活中的安全行为。

2.增强自我保护意识。

重点:让孩子认识到日常生活中哪些行为是危险的，哪些行为是安全的。

难点:在日常生活中增强孩子的自我保护意识。

活动准备:

1.老师准备了一些危险行为的图片。

2.日常生活中安全行为的几张图。

3.准备一面鼓。

流程:

1，场景导入:

播放孩子从事危险行为时的生活场景视频。“视频里发生了什么？”

2.玩“传递包裹”游戏。

请孩子们坐成一圈。老师把安全行为的图片放在地板上。听到鼓声，孩子们开始撒“花”。鼓声停止后，谁落在“花”手里，谁就在地板上评论图画的内容。如果有困难，大家可以一起参与讨论。所有的画面都完成了，游戏结束了。

3.讨论:

“听到敲门声应该会开吧？为什么？我该怎么办？”

“你能向窗外扔垃圾和物品吗？为什么？我该怎么办？”

“你能站在窗台上或阳台栏杆外吗？为什么/我该怎么办？”

“你能打开煤气吗？为什么？我该怎么办？”

“你能摸到电源插座吗？有什么危险？我该怎么办？”

“你能随便吃点药吗？会有什么后果？我该怎么办？”

“当我离开家的时候，我应该做什么？”

“我怎么上下楼梯？”…… ..

4.总结活动:

在老师的指导下，总结生活中的安全注意事项。

初中家庭安全教育教案精选第四课活动目的:

让孩子知道如何安全乘坐各种汽车，增加安全意识。

活动准备:

Ppt课件，录音机，自制方向盘

活动流程:

首先，引入对话。所有的孩子都坐过汽车吗？引导孩子说出自己做过什么样的车。

二、开展活动:

1，引导孩子说出开车应该注意的事项。小朋友回答安全问题(引导小朋友说骑自行车、电动车一定要把好扶手，骑摩托车一定要戴头盔)。

2.展示课件。坐公交需要注意什么？图中的孩子做的对吗？为什么？图中的小孩把头伸出窗外，太危险了。

3.坐车还需要注意什么？(不吃东西，不在车里乱跑)

4.继续放课件，在车上系好安全带，12以下儿童请坐安全座椅，儿童不要坐副驾驶位置。在公交车上，一定要抓住扶手，注意前门上车，后门下车。

5.出示课件，让孩子看看图中的孩子做的对不对。为什么？巩固骑行安全知识。

6.孩子被困在车里怎么办？(你必须大声呼救，并且能够用安全锤敲窗户)

7.认识红灯和绿灯，记住红灯停绿灯行。

8.总结一下乘坐公交车的安全知识。

第三，跟着音乐玩开车的游戏，注意汽车安全，先系好安全带，看红灯停绿灯走。

中五班家庭安全教育精选教案活动目标:

1，让孩子了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停绿灯行的道理。

2.明白过马路要注意自身安全，让孩子明白不走斑马线的危险。

3、让孩子学会读儿歌，进一步培养孩子的语言表达能力。

活动准备:

1，图片红绿灯，斑马线等。

2.儿歌《红绿灯》

活动流程:

1，手指游戏，稳定孩子情绪。

“小朋友伸出小手和老师玩手指游戏怎么样？”

2、说话，引入主题。

“孩子们知道如何过马路吗？过马路要注意什么？”

(儿童讨论)

3.展示图片，提高孩子的兴趣。

“我们一班的孩子真可爱。老师可以给你看一些图片吗？你想看吗?孩子们闭上眼睛，老师请出小图。3，2，1，好了，睁开眼睛。”

“这是什么？(红绿灯)孩子们看到了吗？孩子们跟父母上街的时候见过吗？”(儿童讨论)

4、引导孩子认识红绿灯

“一班的孩子很棒。老师过来告诉孩子们，这是红绿灯。孩子跟父母出门，可以看一看，路上会有十字路口。”

5、引导孩子讨论

“一班的孩子那么聪明，你知道怎么看红绿灯吗？”(儿童讨论)

6.解释如何安全地过马路

“孩子说街上有多少辆车？危险吗？所以孩子们必须明白如何看红绿灯。”

"红灯停(显示图片红灯)，绿灯亮(显示图片绿灯)."

7.引导孩子认识斑马线。

“看，孩子们，这是什么？你见过“(和介绍红绿灯时一样)

8、引导孩子学习儿歌

“今天，我们班的孩子表现很好。老师会教你一首儿歌吗？每个孩子都应该开口跟老师学，看看哪个孩子的声音最好听。我们以后会送一颗小星星给他。

9.延伸“孩子和父母一起逛街应该注意什么？”

(乘坐公交车时，先下车，后上车。上街时和父母手牵手，不要在街上爬护栏等。)

10请告别图片红绿灯，活动结束。