高三班会活动计划
高三班会活动计划1教学目标:
1，让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体会家人的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。
2.让学生从现在开始学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，用实际行动回报父母。
教学过程:
先听闫伟文的歌曲《母亲》创设情境，引入主题。
问:为什么不管多有钱，多大年纪都忘不掉？导语主题:自从我们来到这个世界上，父母就为我们付出了无私的爱，所以我们应该感激父母。第二，要感受到父母的高尚、无私、伟大的爱:为什么要孝敬父母？
一、初步感受
1.让学生看图，认识两个人:爸爸和妈妈。老师很清楚:妈妈会一直给我们遮风挡雨，爸爸会一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的火，是黑暗中的一束光。父母的爱是高尚的，无私的，伟大的！
b、深入了解
1.老师讲了一个父母关爱孩子的真实故事。问学生:从上面的故事中你看到了什么？
2.学生讲述自己和父母的故事:父母为我们做了很多。请告诉我们:①你的父母最让你感动或难忘的事；②你的父母让你开心的事。
3.父母不能一直做让孩子特别感动的事情。有些同学连这种经历都没经历过，但他们平凡的工作足够感人。请学生谈谈父母的平凡和辛苦:父母是做什么的？你什么时候去上班？工作时间长吗？你觉得你父母辛苦吗？他们为什么这么努力？
4.倾听父母的声音。请家长谈谈培养孩子的感受。
5.为到场的家长和家长播放歌曲《继承风》。
6.心灵的忏悔
同学们，你们现在有什么想对父母说的吗？你现在最想对爸爸妈妈说什么？
第三，感恩父母(学会做人)
1.让每个学生写几句简短的话总结一下:谈谈如何孝敬父母？
让学生读自己写的东西，请家长点评，谈谈孝道。
2.父母渴望听到孩子们祝福的话语。如果要写祝福，在父母生日的时候应该怎么写？比较谁写的更好。
3.无论是父母的养育，老师的教导，他人的服务，还是大自然的馈赠...人自从有了自己的生活，就一直沉浸在恩典的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲《感恩的心》
教师的结束语:
这首歌正好唱出了我们心里最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说谢谢。孝顺是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理。其实，父母不需要我们将来为他们做大事，而是要求我们从现在开始，从零开始；有时候关心孝顺意味着和父母聊天，一句祝福，一句问候，一朵鲜花，一个拥抱甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们，不求回报，但是只有父母给的爱，没有我们回报的爱，是不公平的。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人。我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都关心我们。所以，只有互相付出爱，一个家庭才能幸福，人在学校和社会才能和谐相处；每个人都可以为国家繁荣奉献爱心；只要每个人都献出一点爱，世界就会变成一个美好的世界！
高三班会活动方案二总结:
这里所说的感恩，不仅仅是对家庭的感恩，是对老师的感恩，也是对社会上所有为自己的成长发展做出过贡献的人的感恩，是对自然、对国家、对时代的感恩。本项目旨在通过感恩课堂活动，让学生懂得感恩，将感恩转化为学习的动力，将来回报他人和社会。
背景描述:
当前，受社会风气的影响，很多独生子女对家庭冷漠，对待父母冷漠，只取，不给，缺乏自理能力，没有责任感。
为加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定各班开展一次以“感恩”为主题的班会。
一、指导思想
认真贯彻落实学校《关于加强学生思想教育的意见》精神，坚持以学生为本的教育方针，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报父母、老师、他人和社会的重要性，把感恩转化为强烈的责任感，交之于服务。
二、目标要求
1，引导学生理解和感受父母、老师和广阔社会的爱，体验爱的神圣、无私和伟大。
2.帮助学生学会理解和关爱父母和老师，树立回报和奉献意识，用实际行动回报父母和老师，努力学习，回报社会。
3.提高学生的道德修养，帮助他们逐步形成良好的人格和健全的人格。
4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生主体性的发展，激发学生的自我要求。
三、主要内容
感恩教育是道德素质教育的重要组成部分。它侧重于对父母、老师、社会、他人和自然的感恩。
四、活动准备
提前安排学生找“感恩”相关的资料；确定本次主题班会的主持人及做主题演讲的同学；准备感谢卡和小品道具。
动词 （verb的缩写）活动过程
(一)情境音乐融入主题——“奉献”(主持人登场)
(2)畅所欲言，心怀感激。
1.抢第一名，我先答。
2.俏皮话，名人话。
3.体贴，感恩。
(3)展示自己的神通，表示感谢。
1.短文:十三岁的礼物
2.小范围辩论。
3.索罗:“我长大后会成为你”
4.诗歌朗诵:《感恩》
(4)真情涌动感恩。
我们要学会感恩——感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们要学会感恩——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们应该学会感恩——感激我的朋友，因为他们给了我战胜困难的力量；我们要学会感恩——感恩身边的一切，因为他们给了我一个和谐健康的成长空间。
(5)爱到深处，唱感恩大合唱:《感恩的心》
(6)事业部总结。
在这次以“滴水之恩，春回大地”和“感恩”为主题的班会过程中，我能感受到你们对这次活动的积极参与，你们都在努力用自己的行动打动别人。你们学校的所有节目给我留下了深刻的印象。辩论很精彩，手语合唱很感人。听着你们感恩的故事，看着你们用手语表达感激之情，作为一名教师，我内心也感受到了实实在在的感动。突然觉得以前在我眼里长大的你们这些孩子，是那么的独立，那么的懂事，那么的真实，善良，美好！
不及物动词德育成果
通过这次班会的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识。很多家长反映，以前孩子对父母不耐烦，现在态度开始转变，开始学会照顾父母，学会听父母教训，开始学会互相关心。
七。对活动计划的思考
谁说他们是一群只会贪玩不懂事的孩子？当这堂课正在进行时，当学生们一个个站起来向别人表示感谢时，我看到了他们善良宽容的心。
缺点是学生对感恩的理解不够广泛，没有延伸，形式太多，一节课的时间不够消化。
高三班会活动方案三活动背景:
俗话说:滴水之恩，涌泉相报。感恩是一个人最起码的素养。如果人与人之间缺乏感恩，整个社会就会变得冷漠。初中是学生身心发展的关键时期。学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生人格和道德的形成更重要。大部分学生不懂得体谅父母，也不懂得包容身边的人。在他们眼里，父母的关心和老师的教导是理所当然的。如果他们的愿望得不到满足，就会辱骂甚至对别人的不幸毫无同情，反而幸灾乐祸。因此，迫切需要教会学生感恩。只有懂得感恩，他们才能有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。
活动目标:
通过感恩教育，让学生拥有一颗感恩的心，理解和体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，包容身边的人。
学会感恩，理解父母的难处，珍惜今天的生活和学习，约束自己的言行，用实际行动回报父母和老师的辛苦。
设计理念:
首先全班合唱《感恩的心》营造气氛，进入主题。然后讲一下我们刚学完的《背影》这篇文章，让学生再次感受到父子之间的深情，因为学这一课的时候，学生感触良多，几度泪流满面，有利于调动学生的情绪。主要环节是让学生说，说感恩的故事；第二，我说我成长过程中不理解父母和朋友，和同学有矛盾。我反思了自己的行为，学会了感恩。说一些感谢的话，记录下来，送给你想感谢的人。最后，看视频，播放5.12地震中那些感人的画面，让学生体会到大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，以积极的心态面对每一天。
活动准备:
1，布置教室，坐成一圈，挂气球和彩带，营造温馨氛围。
2.收集感恩故事、图片、视频，学习唱感恩歌曲。
活动流程:
首先，主持人宣布活动开始，全班合唱《感恩的心》。
序言:什么是感恩？只有心中有爱，你才会发现这个世界充满了爱，只有心怀感恩，你才会感受到生活给予我们的恩惠。古人说得好:“滴水之恩，报之以一泉。”我们在感恩的时候，不一定要做出惊天动地、泣鬼神的事情，而是要学会感恩，善于发现生活中的感受，关心和理解身边的人。
第二，学会感恩
1，感恩节的由来
2.你对感恩故事了解多少？
3、回忆感动:感恩父母，感恩老师。
让学生从内心深处反思自己的行为，学会感谢父母老师朋友，拥有一颗感恩的心。)
4.感谢信:写给感谢你的人。
5、看视频，实现情感* * *。
第三，学生活动
讨论如何感恩。
比如:1，给疲惫的父母长辈倒一杯茶，擦肩，讲笑话。
2.体谅理解父母，不顶嘴，多为父母着想。
3.好好学习，学会尊重和爱护老师。
4.学会关心身边的人，善良，做好事。
四。活动摘要
只有拥有一颗感恩的心，才能体会到生活的快乐和乐趣。我们应该感谢父母给了我们生命，养育我们成长；感谢老师教给我知识；感谢同学们给了我友谊...我学会了感恩，我学会了生活。只要我们对生活充满感恩，多一些宽容和理解，多一些关心和温暖，那么我们就能收获幸福。所以，从今天开始，善待他人，学会感恩。
数据采集
1，罗斯福总统感恩的心
罗斯福总统总是心存感激。据说有一次房子里被偷了很多东西。听到这个消息后，一个朋友写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我。我现在很好，感谢上帝:第一，小偷偷了我的东西，没有伤到我的命；第二，小偷只偷了我的一部分东西，不是全部；第三，最幸运的是他才是小偷，不是我。”
对任何人来说，偷窃绝对是不幸的，但罗斯福找到了三个感恩的理由。
2.善良的力量
一对夫妇很幸运地订到了火车票，但是当他们上车时，他们发现一位女士坐在他们的座位上。王先生示意妻子坐在旁边的座位上，但没有要求女士让座。妻子坐下后，仔细看了看，发现这位女士的右脚有点不方便，这才明白为什么王先生不叫她起来。所以他从嘉义一路站到台北。
下车后，艾欣先生的太太说:“让座是好事，但是嘉义到台北这么远，你可以让她把座位让回来给你坐。”王先生说:“人一辈子不方便，我们就这三个小时不方便。”老婆挺感动的，觉得这个世界变得温柔多了。
“人家一辈子不方便，我们就这三个小时不方便。”多么威严，多么慈悲，多么美好的一句话。它能向他人传递美好的思想，影响周围的环境，让世界变得美好而完整。“善良”，多么简单有力的一个词，简单易懂，会伴随人一生。希望我们能常问善用，因为老祖宗早就告诉我们“善良是宝”，一辈子取之不尽用之不竭！
3、手术费=一杯牛奶
一个生活贫困的男孩为了攒学费，挨家挨户地推销商品。到了晚上，他觉得又累又饿，但销售实在太差，有点绝望。这时，他敲了一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一个年轻漂亮的女人，但她给了他一杯浓浓的热牛奶，这让男孩非常感激。
许多年后，这个男孩成为了一名优秀的外科医生。
一个生病的女人被转移到外科医生所在的医院，因为她的病情非常严重，当地医生束手无策。外科医生为该女子做完手术后，惊喜地发现该女子正是多年前他饥寒交迫时热心帮助他的年轻女子。是那杯热牛奶让他又有了自信。结果，当这个女人正在为昂贵的手术费发愁的时候，她看到自己的手术费清单上有一行字:手术费=一杯牛奶。
高三班会活动方案4一、活动主题:
感恩母亲，珍爱生命。
二、活动设计理念:
很多学生由于学习压力过大或与父母沟通不畅，整天忧心忡忡，或脾气暴躁，甚至更糟，患上抑郁症、自闭症，甚至有自杀倾向。鉴于这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么重要。我们应该利用母亲节，让学生了解他们母亲节的工作，欣赏她的艰辛和伟大，学会感恩她，珍惜生命。
三。活动目标:
1.通过这次主题班会，告诉大家，人生不是自己的。请珍惜生命，珍惜你所拥有的一切，感恩你的父母。
2.通过这次主题班会，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母的矛盾。
四、具体流程设计:
(1)热身活动:观看一组母亲陪伴孩子从怀孕到出生到上学成长的画面。
(2)活动开始:主持人让大家猜:“她像离弦的箭，像越烧越亮的蜡烛。它是留给后代的遗产，是上帝的礼物，她是最珍贵的。”下面同学回答“生活”，主持人提出“每个人都有自己的生活。那么是谁给了我们生命？”揭示“母亲给了我们生命，没有他们就没有我们”，引出本次班会的主题“感恩母亲，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始
(3)活动过程:
1，诗歌阅读《流浪者》
2.感恩妈妈图为看着孩子出生，帮我们学走路，生病的时候背着我去看医生，陪我们去钓鱼，给我们梳头，下雨的时候放学来接我们...回忆母亲无微不至的关怀，给我们温暖，体会到她对孩子深深的‘爱’。
3、母爱故事故事年轻母亲为救孩子献出生命:20xx年8月27日下午，沈阳五里河公园5岁男孩童童掉入鲨鱼池。35岁的母亲刘燕不顾一切地放下相机和背包，跳入鲨鱼池营救儿子。刘燕在采访中只说过一句话:“我的儿子是我的一切。”
感恩故事孝心捐肾救母:20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田在得知母亲患尿毒症后，偷偷到上海中山医院做了血样检查；配型成功后，她偷偷把自己的一个肾移植给了她。
4.谈谈感受。
5.游戏:“谁最了解母亲？”用PPT列出问题:
(1)妈妈生日
(2)妈妈的体重
(3)母亲的日常娱乐活动
(4)妈妈最喜欢的水果
(5)妈妈最喜欢的歌
(6)妈妈最喜欢的颜色
(7)妈妈穿的鞋子的尺寸
(8)妈妈的身高
(9)母亲最喜欢的运动
(10)每天妈妈做家务的时候，主持人带领大家伸出双手，握拳。从第一项到最后一项，知道的伸出一个手指。最后，主持人让十项都知道的学生举起手来。学生总是抱怨父母不了解自己，却没有意识到自己也不了解母亲。沟通的困难在于他们对彼此的不了解。其实父母比孩子更了解以上十项。学生往往认为这些都是父母应该知道的事情，却忽略了从同一个方面去了解母亲。当然，母子之间要知道的远不止这十项。这个游戏的目的是让学生从了解父母开始，主动与父母沟通。
6.了解母亲节的由来。母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城安娜·贾维斯的母亲不幸去世。她很难过。第二年，在她母亲去世的周年纪念日，她组织了纪念母亲的活动，并鼓励其他人以类似的方式向他们敬爱的母亲表达感激之情。此后，她四处游说，呼吁各界，呼吁设立母亲节。她的呼吁得到了热烈的响应。美国参众两院通过决议，决定每年5月的第二个星期天为母亲节。此举引起世界各国纷纷效仿。
7.做一些让妈妈觉得温暖的事。我们能为妈妈做的就是好好学习，让她开心。
星期天给她洗衣服，让她喘口气。有时间给她做饭。让她觉得我们能照顾好自己。我们出去玩的时候应该让朋友放心。这是现阶段我们能为妈妈做的。.....感谢我们的母亲，感谢她给了我们生命，感谢她给了我们关怀...
8.阅读谚语
1，“感恩”是一个人的基本素质。一个缺乏爱的人，不懂得感恩和珍惜祝福的人，长大后永远不会懂得体贴、关心他人、尊重父母和老师，也很难与人交往、融入社会，更不用说爱他的同学，爱他的母校，爱他的国家，爱他的民族。
2.学会感恩。是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，是社会进步和现代文明的体现。因为感恩可以让世界一天比一天美好，让人一天比一天温暖。
9.生命延伸除了母爱，还有什么样的爱值得我们感恩？(爸爸、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友...)10，汇总。母亲给了我们生命，我们珍惜它。生命宝贵。珍惜生命的人，无论何时何地遇到挫折，都不会轻易放弃对生活的希望。
10，回忆幸福
(1)关于山区和城市儿童生活的图片对比。
(2)讨论:看到图片后有什么感受？(吃？穿？直播？好吗？)
(3)学生感受总结:从这些孩子身上，我们知道学习首先要爱惜自己的书。我学会了珍惜时间“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。珍惜美好幸福的生活。在背景音乐《感恩的心》中，同学们在“感恩父母，珍爱生命”的横幅上郑重签下了自己的名字，以示决心。
(4)活动总结:
1.主持人做了总结，呼吁同学们要珍惜自己和身边爱自己的人的生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母的矛盾。
2.主持人宣布活动圆满结束。
高三班会活动计划5班会主题:
感激你生命中的一切。
班会目的:
通过这次班会，让同学们更加关注生活中无时无刻不在存在的人，学会感恩，学会感动，学会爱。
班会的目的:
再说说爱，感恩社会，感恩生活！
地点:
秦雪大厦120教室
活动时间:
65438+2月26日晚7:00-9:30。
准备工作:
教室布置清洁:劳动委员-刘旺(布置图附后)
班会所需物品的采购:生活委员-赖德政
项目负责人:团市委副书记程体育委员郑佳斌团委书记庄景宏
班会主持人:班长-郑伟彪
班会现场秩序维护:考勤员-黄建民，文娱员-刁，团支书-庄景红，体育员-郑佳斌。
班会建议收集记录:学习委员——杜
班会照片拍摄:组委会成员-邱超
黑板画负责人:宣传委员——吴裕彬
班会策划:班长-郑伟彪，副班长-罗俊，列席成员-黄建民。
活动流程:
1，主持人致辞，宣布班会开始；
2.现场互动环节魔术表演——庄景宏；
3、主持人致辞——爱与感恩；
4.现场互动游戏——爱的成语碰撞(附详细规则)；
5.同学们围绕“爱与感恩”即兴发言；
6.辅导员做了总结发言；
7.主持人宣布班会结束。
后期工作:
1，教室打扫卫生是所有班长的责任。
注意事项:
1，班会主题要紧紧围绕“爱与沟通”。
2、班会现场必须维持良好的秩序，并鼓励大家积极发言。
应急计划:
1，沉默:拿宿舍代表发言，然后拿号发言，班长带头发言；
2.冲突争吵:班长将他带离集合地点，进行说服教育。
附录:
爱情成语的游戏规则；
1，现场马上抽取一定数量的人，从主持人开始；
2.参与者必须回答带有“爱”字的成语。如果他们回答了，就继续轮流。如果他们答不上来，就直接被淘汰。
3.当一个玩家被淘汰，玩家可以获得一份奖品；
4.游戏可玩多轮，要求参与者不得重复；
5.在同一轮游戏中，玩家回答的成语不能和前面提到的一样。
班会总结:
通过这次主题班会的开展，让我们从更深的层面理解什么是爱，从内心深处体会感恩，学会感恩，用关爱的心态对待生活中的人和事。学会用爱，懂得用爱，用实际行动付诸实践。