小班亲子艺术活动计划
小班亲子艺术活动方案1活动意向:
针对宝宝动手能力差，家长关心多，宝宝的物品都是买来的，却不是自己做的现象，我们设计了一个利用废布条和废羊毛的粘贴活动，既能锻炼宝宝的动手能力、精细动作和废物利用，又能开发宝宝的创造力，让宝宝体验成功的喜悦，培养自信心。
活动名称:
特色贴纸
活动目的:
1，让家长了解并参与到糊制作的亲子活动中，感受孩子的进步，增进亲情。
2.通过鼓励和引导孩子大胆参与做算术题，可以培养孩子的想象力、创造力和动手制作能力，增强孩子的自信心，让孩子有成就感。
3.向家长介绍如何在日常生活中充分利用周围的环保材料和废弃材料来教育和引导孩子。
4.通过粘贴不同颜色的纸条，培养宝宝对美术活动的兴趣。
5.促进宝宝手部精细动作的发展。
活动准备:
1，各种废旧布条，一些毛线，胶水，白纸，剪刀，音乐，标签等。
2、老师将收集的废旧物品分类。
3.提前通知家长，让他们知道自己在做什么。
4、引导家长收集废旧材料并提前讨论如何利用这些废旧材料进行设计和手工制作(制作样品或绘制图案)。
活动流程:
1，老师给孩子和家长看老师的作品，说明这是布贴。大家一起贴个好玩的贴纸吧。
2、老师展示粘贴方法(家长注意学习粘贴方法，可以根据宝宝的意愿用胶水画出画框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴)。
3.家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要及时、适当。尽量引导孩子贴出各种颜色和大小的毛线画。
4、作品展示，宝宝们互相观看对方的作品。
小班亲子艺术活动计划2主题区:艺术
活动主题:“爱我，你画我”亲子艺术活动。
参加对象:一个小班5个班的孩子和家长。
活动目标:
1，通过开展亲子趣味艺术创意活动，让孩子和家长一起体验艺术创意活动的快乐，加强亲子间的情感交流。并在活动中增强孩子的团结合作和遵守规则的意识。
2.通过活动增强幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动的成果给自己和亲人带来的快乐。活动准备:
1.每个家庭要准备120 cm见方的单层瓦楞纸笔(幼儿园用)、24色油画棒、壁纸刀、剪刀、擦手用的毛巾或湿毛巾(家长自备)。
2、彩色喷绘大幕布:“爱我，你就画我”，儿童亲子律动《手拉手》，优美的背景轻音乐。每个班选出5名委员，帮助维持秩序或提供服务。
3.活动前，各班将召开家长动员会，告知活动内容:
(1)活动中不允许携带食物，以保持场地清洁。由于空间有限，每个孩子只允许一个家长陪同，另一个可以在一旁拍照。活动结束后，欢迎摄影爱好者给老师发照片！
(2)亲子活动的参与者是孩子的父母。尽量不要让爷爷奶奶或者亲戚帮你做。工作再忙，也请抽出时间陪陪孩子，参加一年中唯一的活动！
(3)注意安全。家长在协助孩子绘画时，应爱护并正确使用壁纸刀、大剪刀等工具，避免划伤。活动结束后，各班老师带孩子回来，其他家长。
(4)可以准备一套特别的亲子服装在当天出现，摄影师会给你留下那个让你永生难忘的经典瞬间！
活动流程:
一、儿童亲子韵律操“手拉手散步”
二、“爱我你画我”亲子艺术活动
1，“一年之计在于春”，预示着新的希望，新的起点。在春意盎然、暖意融融的时候，我园也迎来了又一场内容全新的大型亲子活动。让我们尽情地玩吧。这一刻，我们的父母也回到了童年，和孩子一起享受绘画。所以，不管多忙多累，陪陪孩子，可能是人生中唯一的艺术创意吧！
2.宣布主题:如果你爱我，你可以画我。
3.活动说明:活动过程中要充分注意与孩子的合作，在给予帮助的同时尊重孩子的想法，积极配合。不要主动安排整个活动，那样会失去活动的意义。家长也要充分利用难得的活动与孩子交流，让孩子感受到无与伦比的关心和呵护。
4.讲解活动流程:请幼儿躺在画纸上，让爸爸妈妈描述身体的形状。然后请爸爸妈妈和孩子一起描述另一个自己。完成自己的作品后，用剪刀剪出来。这样一个动作生动、线条丰富、色彩鲜艳的“孩子”就这样诞生了！
5.播放轻音乐，各班的孩子和家长在老师的带领下，到指定的场地拿纸开始画画。老师全程指导，拍照。
6.每个班级展示自己的作品，并合影留念。
三:结束。
感谢家长的大力支持和配合！通过这次亲子绘画活动，家长们不仅再一次走进了我们的活动，也了解到了幼儿园活动的丰富性，亲子之间的感情得到了进一步的融合和激荡。同时，我们桥东的“家长学校工作”新模式达成了双赢的结果！到小班“爱我，画我”亲子美术活动结束，邀请各班老师带孩子回来，家长带着孩子的作品《另一个我》离开，各班工作人员留下开始清场。(播放轻音乐)费用预算:
3卷单层瓦楞纸，共计333.3元(请领导特批)。另外喷一个大彩帘:“爱我，你可以画我”(这个幕布以后可以用很多次)。
为激发孩子们感受、表达和创造美的感受，体验自由表达和亲子创造的快乐，培养孩子们“从小注重卫生、保护环境”的意识，传递“延安是我家，环保靠大家”的理念，结合我班特色班，特制定“亲子艺术”活动方案如下:
一、亲子绘画主题:
“美丽家园快乐成长”
二、活动对象:
每个班级的孩子和家长
三。活动目标:
通过一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜能都能充分发挥。
四、活动准备:
1，油画棒，水彩笔，水粉
2、剪刀、胶棒
3、纸板、海绵纸、皱纹纸，及时张贴。
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、方便面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。5.各种适合活动的音乐。
动词 （verb的缩写）活动详情:
1.比赛用画纸规格:a4、a3纸。参赛卡必须贴在作品正面右下角(表1)。2.参赛作品由孩子和家长共同完成。作品形式不限，材料不限。可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、浆糊、拓片、剪纸等。3.小朋友可以凭票进入活动场地，进入时需要看活动规则。
4.进入活动后，孩子可以自己选择材料，但要以“勤俭节约，变废为宝”为主。
5.进入活动场地的家长将手机静音，不要随意走动，以免影响孩子操作。
6.因为活动室小，家长在带领孩子时要轻走、轻拿、轻放、轻说话。
7.小朋友和家长可以随时进入，但要在40分钟内完成工作，让其他小朋友继续进入活动场地。
8.家长可在颁奖时间带领孩子到大厅颁奖(按年级段评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。