幼儿园小班美术《小飞镖》教案活动怎么写反思？

做和玩是孩子们非常感兴趣的活动。在活动中，孩子们可以自己制作成品，特别有收获。活动中，我先把准备好的飞镖展示给小朋友们观察，并说说我的发现。感觉看到的和平时看到的不一样。纸飞镖看似简单，折起来还是有点复杂，所以我让小朋友在这个环节一步一步跟着我慢慢来。我先叠了一个台阶，然后解释，让孩子们也能跟上。在这个环节中，孩子可以集中注意力，对活动有很高的兴趣。虽然这样做了，但是过程中还是有很多孩子不是很清楚，有时候会有孩子跑上来问问题，导致有点混乱。所以我让能力好一点的孩子去帮助能力差一点的孩子。好在大家可以互相帮助完成这个折纸活动。然后我让孩子们在自己的纸飞镖上画出漂亮的图案，自己做记号，让他们在扔游戏的时候能很快找到自己的纸飞镖，孩子们对自己叠好的成品特别满意。

制作完成后，我带领孩子们在操场上扔飞镖。起初，孩子们只关心扔自己，但渐渐地他们失去了兴趣。我组织了一次儿童投掷比赛，看谁把纸飞镖扔得最远，我和这个孩子玩得很开心。

做和玩是孩子们非常感兴趣的活动。在活动中，孩子们可以自己制作成品，特别有收获。在这次活动中，我先展示了准备好的飞镖和玩法来吸引孩子的兴趣，然后演示了制作方法，让孩子能够集中注意力，对活动产生很高的兴趣。在幼儿操作部分，大部分幼儿可以自己撕纸粘贴，独立完成作业。一些能力较弱的孩子也可以主动寻求老师的帮助，请老师帮忙粘贴。活动结束后，每个孩子都完成了自己的工作，让孩子体验到自己动手的满足感和制作成品的成功感。

第三，缺点

活动结束后，请小朋友们在操场上随意投掷自己的飞镖，小朋友们玩得很开心。但这个时候我缺乏正确的引导，孩子们只是漫无目的地扔飞镖。其实这个时候我应该多给点指导，比如设定目标，让孩子扔，或者设定剧情，让孩子比一比谁扔得高，扔得远，效果应该会更好。