小学秋季德育工作计划
小学秋季德育工作计划1 1。指导思想。
高举素质教育旗帜，以社会主义核心价值观为准绳，把对学生进行爱国主义、集体主义和文明行为习惯教育作为推进学校素质教育的重要内容，切实提高德育的针对性、科学性和实效性，努力使学校德育工作跃上新台阶。
第二，工作重点。
1.进一步完善学校德育管理网络。
2.继续抓好学生行为习惯的培养。
3.不断加强班级辅导员和学生志愿者干部队伍建设。
4。深入推进“三结合”教育。
第三，具体思路。
1，培养主人翁意识。
学校是每个学生学习和生活的地方。我们应该通过班级和学校的结合，发展志愿服务文化，实践志愿服务精神。培养有组织、有活力的小志愿者队伍，每天监督文明用餐、文明礼仪、学校卫生，在增强岗位责任感的同时，逐步培养自己的能力。
2.探索餐饮文化。
在全体老师的长期努力下，食堂就餐秩序取得了显著成效。这学期，我们希望在具体的用餐过程中，可以探索用餐的教育因素。师生一起用餐，餐饮主管协助班主任和副校长关心学生用餐情况，引导学生安静用餐，不要乱跑，不要翻凳子，不要试着做光盘，形成我们御窑小学的用餐文化。
3.加强健康管理。
在标兵值班的基础上，每周两次，由德育处牵头，带领三至六年级的卫生监督员中午在全校开展“弯腰弯腰”活动。由于分工明确，团结协作，整个活动维持在10分钟以内，既省时又高效。每个月底由校长办公室牵头，行政人员检查班级卫生和特殊教室、厕所等场所的卫生情况，及时反馈，及时处理整改。
4.重视护送和引导。
本学期1 ——六年级全体学生放学后由班主任和副班主任护送引导，并要求学生在校门口与班主任和值班老师告别，培养学生文明礼貌，向家长展示我校学生的精神面貌。值班老师要打分。
5.明确班主任和副班主任的职责。
开学初(8月30日下午13: 00)召开全体班主任、副班长会议，明确班主任评价制度和细则，指导班主任、副班长做好学期工作，为今后的教育教学做好相应准备，有针对性地开展教育教学工作。同时，计划每月组织班主任对副班主任进行量化考核，作为副班主任工作考核的依据，促进班主任与副班主任之间的沟通与合作。
6.组织标兵引导。
开学前两周，新生对学校环境不熟悉，家长往往感到不安，想方设法送孩子上学，对校园秩序造成一定影响，产生一定安全隐患。因此，御窑小学成立了贴心的标兵团队，为新生服务。早上，“标兵迎新队”站在学校门口迎接一年级的孩子们，带他们进入相关班级；中午，“标兵迎宾队”走进一年级教室，给孩子们宣讲文明礼仪知识，告诉他们如何安全行动；下午，“标兵迎新队”戴上“小蜜蜂”，在班主任和副班主任的全力配合下，一年级的孩子们逐渐熟悉了校园环境。余姚小学努力打造“模范迎新队”，贴心、热情、暖心，努力让家长放心。
7.推广校园文化。
经过几年的努力，学校的文化建设非常亮眼。我们计划培养一支文化宣传队伍，其主体由中高级标兵组成。届时，他们会对新生进行宣传，加强他们对校园文化的感知和认同，激发他们的自豪感。这样一个宣传团队的存在，也便于家长和其他相关教育工作者宣传学校的校园文化建设。
第四，常规工作。
(1)优化学校德育环境。
一是进一步完善德育设施。努力实现“让每一面墙说话，让每一个角落育人”的教育理想；进一步完善课堂“我的中队，我的家”“黑板报”“图书角”“中队角”“雏鹰争章”的置换和评价体系，使校园呈现浓郁的德育氛围，为培养学生良好的行为和学习习惯营造和谐的环境。
其次，进一步完善德育体系。学校将依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《国务院中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等制定相关规章制度，并认真实施、考核和评估，使学校各项德育工作走上规范有序的轨道。
最后，进一步规范德育课程。学校将严格执行课程计划，认真落实德育大纲。改进和完善德育课程，加强德育课堂渗透。德育融入各学科教学，贯穿教育教学的方方面面。语文、社会等学科要发挥人文学科优势，结合教学内容对学生进行爱国主义和集体主义教育；数学和科学要教育学生热爱科学、学习科学、运用科学；音乐、体育、美学等学科也要结合学科特点，注重培养学生情操，磨练意志品质，培养团结协作精神。同时，继续加强德育校本教材工作，将晨会校本教材融入学校德育，成为学校教育的文化精神盛宴，促进余姚小学德育工作的开展。
(2)加强德育队伍建设。
第一，加强德育管理网络建设。本学期将进一步完善德育领导小组、班主任、大队成员、班干部例会制度。形成学校领导分管、教导处负责、校长和副班主任负责、学生干部和志愿者负责的德育管理网络。要努力营造校领导把握方向准确、教导处职责分工明确、正副职教师到位、小学生乐于参与的工作氛围。
第二，加强班主任队伍建设。本学期根据学校人事变动情况，调整校长、副校长队伍，颁发校长、副校长聘任证书。根据教育部印发的《中小学班主任工作规定》，要完善校长、副校长岗位职责，与每位班主任签订承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，着力教育引导教师人格魅力，关爱学生，乐于奉献， 这样我们的老师才能真正用好的榜样去影响学生，用火热的爱去关爱学生(尤其是班级里的差生、学困生、问题生)，培养工作热情高的学生。 学校将进一步加强班主任培训(假期培训、专题讲座、自主学习)，以经验交流、事迹报告等形式，充分发挥优秀班主任的示范引领作用。期末综合班级常规管理、班级财产管理、少先队员三岗成绩、各级各类活动竞赛成绩、各类检查考核、班主任手册记录、撰写德育论文等多种因素，评选表彰“优秀班主任、副班主任”。，并以身作则在班主任参加的各级各类比赛中取得好成绩。
第三，在学校营造全员育人的氛围。实践证明，学校德育成功的关键在于拥有一支师德好、观念新、素质好的教师队伍。因此，我们将一如既往地把整个教师队伍的建设放在德育工作的突出位置，注重全员参与德育工作。学校将从“三风”建设入手，加强教师管理，注重师德师风建设。用“严谨、求实、科学、创新”的教学风格来规范教师的教学行为，努力挖掘教师的潜力，塑造自己的人格魅力。继续加强德育导师制工作，真正做到“学校无小事，事事有教育；教育无小事，事事为人师表”已成为所有教师的知识。
第四，加强志愿者和骨干学生队伍建设。本学期继续加强对大队部、文明标兵、班干部、志愿者的培训，让他们更好地协助大队辅导员、班主任做好大队部和班级的管理工作。认真做好三岗成果的检查、记录和总结工作，做好升旗仪式、改校宣传橱窗和红领巾广播工作，积极参加学校和少先队大队组织的各级各类主题活动，努力使学校的中队主题活动和大队主题活动再上新台阶。
(3)加强德育的常规教育。
培养学生良好的思想品德，要从大处着眼，从小事做起，从小事做起。为此，我们要注重细节，努力践行“教育靠细微之处”。鉴于我校大部分学生来自外省市，近年来免费接收了外地学生，学生的生源较差，在习惯养成教育方面缺乏稳定性，本学期根据《小学生日常行为规范》和《初级守则》，我们还将以行为规范和习惯养成为抓手，从最基本的礼仪和卫生习惯入手，针对薄弱环节，首先，我们将制定一系列适合学校情况和学生身心发展的教育主题。其次，注重检查和鉴定。实践证明，检查评估是巩固德育实效的关键。学校将继续开展“飘红旗”、“写星评比”、“雏鹰争章评比”等活动，不断完善评比规则，通过张贴、悬挂锦旗、颁发奖牌等方式，提高全体师生的积极性。此外，学校继续发挥行政值班、教师指导、小干部检查、红领巾监督岗检查等作用。，并加强了学生的日常事务管理。每学期期末，通过评选“三好学生”、“品学兼优学生”、“进步学生”、“优秀班干部”、“文明小标兵”等活动，促进学生良好行为习惯的养成。
(4)加强德育主题教育。
第一，主题月形成系列。除了日常的德育活动，我们还制定了每月一次的德育主题:9月“爱老师，懂得感恩”，10月“爱祖国，讲团结”，11月“讲文明，讲奉献”，12月“爱生活，勤锻炼”，1月“爱学习，勤思考”。我们希望每个月都围绕主题开展有针对性的教育活动。
第二，创新传统节日的形式。传统节日有利于对学生进行爱国主义教育、感恩教育和传统民俗教育，学校教导处将与少先队大队合作，不断创新活动形式。如“9·10教师节”开展尊师重教活动，“6·10国庆节”开展爱国主义教育活动，中秋节、重阳节开展传统民俗教育活动，“6·13建队日”开展丰富多彩的庆祝活动，“元旦”开展各种庆祝活动。
最后，特教抓合同。除了主题月教育和传统节日教育，学校还将结合当前形势，响应上级号召，结合学校实际，开展各种专题教育活动。设想邀请法制副校长做一次安全与法制的教育讲座，提高师生的安全保护意识和自护自救能力；联系常熟新四军老兵进行爱国主义讲座，让学生从小树立为中华崛起而努力学习的信念；联系校外辅导员进行少先队社会礼仪知识讲座，让全体学生养成文明礼貌的良好习惯；邀请该委员会的讲师就各种主题进行讲座，并积极发挥退休老同志在培训和教育年轻人方面的作用。通过这些专题教育的开展，进一步拓宽学校主题教育的范围，为德育活动的深入开展创造条件。
(5)加强心理健康教育，将社会主义核心价值观课程融入学校德育学科课程。
全校教师(尤其是班主任)必须重视学生的心理健康教育，在充分利用现有教材(学生和社团)的基础上，利用晨会或上课时间，设计生动活泼的教育方法，收集有关心理健康的知识材料，给学生一个接受心理健康教育的良好氛围。学校指导办公室将发挥学校心理咨询室的作用，在每周心理活动课的基础上，不断完善学校心理健康教育的软硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，尝试开展有特色的心理健康教育活动，为各班级的心理健康教育工作起到示范作用。联合校外志愿者，将社会主义核心价值观课程融入学校德育学科课程，进一步修订教学计划，逐步形成我校教育特色，形成校本教材，推广使用。
(六)加强安全法制教育。
首先，结合“第一课”系列活动，加强校园安全知识教育。多做宣讲，多做提醒，突出重点，抓典型，做到“八不”，即课间活动有序，不打架斗殴，校园游行有序，不跑步，中午吃饭不争礼让，校队礼让不抢，校外路上不穿越，校园设施不玩耍，电气设备不乱动，工地不避让。通过国旗下讲话，强化消防、交通、校园安全意识，开展安全逃生演练，不断提高全校师生的安全意识和自护自救能力。同时，将民防教育课程融入少先队活动课程，丰富安全知识，增强安全意识。
其次，加强法制教育。督促班主任利用晨会等时间对学生进行安全和法律知识教育，也把责任落实到人，落实各种橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作，教育学生远离网吧、游戏室等商业娱乐场所，教育学生从小告别不文明行为，争做文明好少年，净化学校校园风气。此外，通过组织观看爱国主义电影、观看法制节目、邀请法制副校长到学校对学生进行法制教育等方式，让学生知法守法，预防和杜绝学生犯罪。
(7)加强家校合作教育，调动家长委员会的作用，倡导家长志愿服务。
本学期将继续加强学校、社会、家庭的“三位一体”教育。通过家校路路通、电话、家访等形式，及时做好家校信息的沟通。学校会通过召开家长会，更加注重对家长进行家庭教育内容、方式、方法的指导，让家长配合学校做好德育工作。此外，还将发挥家长委员会的监督和管理作用。通过发放民意试卷、召开座谈会、邀请家长参与学校事务管理等方式，认真听取家长委员会成员的意见和建议，进一步推进学校德育管理进程。同时倡导家长志愿服务，让家校联动更加紧密，维护校园环境，服务学生健康成长。
(8)加强德育和科学研究。
这学期，校级德育的话题即将结束。学校将继续推进德育科研，要求教师既注重德育实践，又注重理论学习；既要注重德育成果，又要注重通过教学科研促进德育，使本学期顺利结束。
秋季小学德育工作计划二、指导思想
本学期，我校德育将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以爱国主义教育为主线，以加强行为规范教育为重点。根据我校的实际情况，创造性地开展德育工作，使学校的德育工作与学生的实际情况相结合，探索更加适合学生年龄和身心特点的方式，真正把德育工作落实到学生的学习生活中。
二、工作目标
1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
2.开展国防教育，增强爱国爱校思想。
3.探索科技教育，从小树立热爱科学的意识。
4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质。组织综合实践活动，不断提高学生综合素质。
三、主要工作措施
(一)加强德育队伍建设
进一步完善少先队辅导员和班主任培训机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作会议，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，促进班主任专业发展。
(2)做好养成教育，培养良好的行为习惯。
以《中小学生行为规范》、《中小学生日常行为规范》、《五小一日常规》为重点，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作开展日常检查，以教育督促学生养成行为习惯为目的，做到每周总结、公布评价，以备检查和提升。
通过教育努力，使学生的行为规范外化为行为，内化为品质，逐步形成“文明的话语脱口而出，文明的行为随处可见”的良好习惯，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)以重大活动为契机，开展各种德育体验活动。
1.继续重视校园文化建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想道德的形成和良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每个角落，营造良好的德育环境和氛围。每学期都举办“文明选课”，让学生在舒适的环境中学习。
2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”宣传教育，坚定师生自信，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。将“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设和学校日常教育教学活动相结合，引导学生努力学习，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”而不懈努力。
3.抓住重大节日的有利时机，做好队员的教育工作。
(四)加强家校联系，发挥融合优势。
开展“家长开放日”活动。让家长深入了解孩子在校表现，了解老师讲课水平，增加办学透明度，有效提高德育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电话访谈、致家长信、网络联系平台(家校联系)等方式，与学生家长建立经常性联系，及时交流信息，了解学生思想动态，认真听取家长对学校管理、教育教学的意见和建议。
四、每月工作要点
九月
1.制定新学期少先队工作计划，建立健全少先队组织。
2.建立一个新的说服团队。
3.开展“我们的节日——中秋节”系列活动。
4.“核心价值观在心中”主题系列活动。
5.开展以“说好普通话，实现梦想”为主题的推广普通话系列活动。
6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设，开展文明礼仪教育。
7.组织参加镇上2014年度小学生田径运动会。
十月
1.各班将发行“庆祝国庆”黑板报，庆祝国庆；
2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式；举行比赛唱国歌和队歌。
3.举行活动纪念孔子诞辰2565周年。
4 .开展“重阳节”敬老志愿服务活动。
5.组织小记者外出。
十一月
1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”的主体教育活动。
2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三项操竞赛。
十二月
1.“快乐争章，伴我成长”少先队主题教育活动。
2.纪念“12.4”全国法制宣传日、“12.9”爱国学生运动、“12.18”晋江慈善日，有针对性地开展主题教育活动。
3.参加安海镇第五届小学合唱比赛。
4.发行以“庆元旦”为主题的黑板报。
一月
1.组织诗歌朗诵比赛庆祝元旦。
2.少先队工作总结
秋季小学德育工作计划3一、指导思想
学校德育以《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效开展教育活动，为学生健康成长奠定坚实基础。
二、工作要点
(一)深化爱国主义教育
爱国主义教育是学校德育的主线。当前，加强对学生的爱国主义教育迫在眉睫。我们不仅要告诉学生为什么爱国，还要告诉他们如何爱国。爱国要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校开始。
2.坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，开展以“养成良好道德习惯”为主题的系列演讲活动，使内容细化、有针对性、富有情感。
3、结合重大节日、纪念日(建队日、国庆节等。)适时组织活动，对学生开展爱国主义教育活动。
(二)加强团队建设
1.组织全校教师学习《学生规范》，抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地定期对班主任进行思想和业务培训，加强青年班主任培训，开展“结对子、师徒”活动。
2.根据我校班主任的工作职责、工作规定、考核和奖励制度，班主任的工作业绩作为评价的重要依据。本学期，我们将继续在校级选拔几位优秀的班主任和副班主任。
3.组织班主任参观学习，介绍经验，互相学习。
4、倡导主人翁精神，最终评选出优秀的值班教师。
(3)加强养成教育
1.养成教育是学校德育的基础。抓好《小学生日常行为规范》和《小学生日常作息要求》，加强我校学生良好课堂纪律的培养。加强训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、自主管理评价，逐步让学生从“我应该这样做”变成“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为自觉行动。
2.把养成教育融入活动中，结合班队课、传统节日、纪念日等开展一系列丰富多彩的少先队养成教育活动。
4.注重良好学习习惯的教育，让学生终身受益。
5.加强班级文化建设，如一年级设立章园，各班设立作品展演角、荣誉角，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每月评选班星，班级门口张贴照片简介，继续开展“红旗”评班活动。
6.加强红领巾值日，抓好值日学生的培训，建设好值日学生队伍，使他们真正成为自我教育的先锋队，在工作方法、工作态度、工作成效等方面进行培训。，并在期末选拔优秀的值班学生。让红领巾仪式促进校园卫生、交往礼仪、课间秩序的良性发展。
(4)做好建仓工作。
1.增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点有机渗透德育。
2.充分利用宣传橱窗、黑板报、广播宣传校园文明的好东西，做好表率。
3.利用墙上悬挂的教育标语，学生自制的行为规范画，形成良好的德育氛围。
4、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织主题班会。
5.加强鼓队建设。
(五)搞好“三结合”教育
1，加强学校、家庭、社会的联系，形成* * *做好德育工作的合力，做好家访工作，提倡每学期至少家访两次。
2、举办新生家长学校，提出学生在家和在学校的学习套路要求，让孩子在家长的引导下加速套路发展。在开幕式上。
3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解南宁，感受祖国的腾飞。
4.聘请法制副校长或校外辅导员，有针对性地开展专题教育。如法学教育、南博会等。
三、月度工作安排:
八月:
1，制定学校德育工作计划。
2.装饰新学期的海报和橱窗，悬挂横幅和彩旗，营造浓厚的开学氛围。
3.新生开学典礼和入学典礼。
4、完善量化表，落实值班和周工作，使学校工作步入正轨。
5.收集新的童谣，安排在夏天。
九月:
1，制定班级工作计划。
2.召开班主任会议。
3、少先队员身体健康，礼仪规范，实行两次值日锻炼；落实大队干部，招聘新播音员。
4.组织学习《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》。第一周和第二周是宣传和学习周。
5.教师节活动。
6.动员和开展科学实践活动。
7.收集暑期学生编的新童谣，编成一本书。
8.开始各年级的斗章活动。
9.配合教学实施课堂纪律评议活动。
10，将举行“争创文明城市，做好市民”主题团队大会。
十月:
1.结合国庆节和少先队建队日，以任何形式举办学习朗诵《新童谣》大赛。
2.分年级开家长会。
3.组织班主任到市兄弟学校参观学习。(朱敏路小学)
4.加强鼓队的训练。
5.团队干部的第二次培训。
6、中队及时换版报，教室“干净、整洁、美观”评比。
7.开展心理健康咨询活动。
11月:
1，召开班主任会议。
2.举办校级科技作品展览，评选优秀作品和先进集体。
3.各班参观德育基地，开展秋游活动。
4.举行学校运动会。
5.开展消防安全教育(11.9消防安全日)。
十二月:
1，结合“65438+2月1世界预防艾滋病日”和“65438+2月3日国际助残日”，举办“为他人奉献爱心”主题团队大会。
2.每个中队出版一份元旦版报纸。
3.对积极分子进行队前教育，发展新队员。
4.启动跳蚤市场迎接元旦。
一月:
1，做好德育总结和各项评价工作。
2、组织班主任经验交流会。
3.组织毕业典礼。
4.加强节日安全教育。