有趣的木头游戏组成
哦，所以他们是在装傻。我们来看看游戏规则。选喜剧演员要说一句咒语:我们都是木头人，不说话，不笑，不走，不跳，不露门牙。伍德黑德必须摆好姿势取乐，喜剧演员必须在五分钟内让伍德黑德开怀大笑。如果伍德黑德在一段时间内没有被戏弄，那么伍德黑德获胜，但戏弄者不能触摸伍德黑德的身体。如果喜剧演员让木头脑袋笑了，那么喜剧演员就赢了。
游戏开始了。小红第一轮就是个笑话。每个人在念完咒语后都做出了一个非常独特的举动。有一个木头脑袋躺在地上，双手向前伸着，很吓人。我以为我一定不能被取笑，但是小红太厉害了，一上台就把我逗笑了。小红赢了。第二轮，小紫是个搞笑的人。她好不容易才发出一声愚蠢的笑声。她只是讲了一个笑话，但伍德黑德没有笑。是时候了，伍德黑德赢了。
Woodenhead的游戏真的很有趣。欢迎你来和我一起玩。
有趣的木头游戏作文2今天我们玩了一个有趣的木头游戏。游戏的规则和密码是:我们都是木头人，不准说话，不准笑，不准走，不准动，完事后必须呆在原地。保持这个姿势一分钟。
玩三轮木头游戏。首先老师说全班面面相觑，然后不要动。有的同学弯着腰，有的同学像长棍子一样站得笔直，有的同学闭上明亮的眼睛，有的同学张着嘴。结果第一轮就淘汰了十个人。第二轮比赛开始了，有的同学笑弯了腰，有的同学忍不住动了，有的面对面的同学忍不住有说有笑。这两轮比赛下来，很多同学被淘汰了，然后各种人都笑了，让没被淘汰的同学也笑了。他们做鬼脸，动物尖叫，抓挠，最后十几个学生赢了，脸上露出幸福的笑容。
今天，我们真的玩得很开心！
有趣的Woodenhead游戏作文3我的课余生活丰富多彩，像点缀着鲜花的花园，像天上的星星，看书，下棋等等，但我最喜欢Woodenhead这个游戏。
一下课，我和我的朋友们就开始活跃起来。结论出来了。我和两个朋友是木头脑袋，一个朋友负责逗木头脑袋。游戏开始了，小伙伴开始喊我们的口令。口令是:“我们都是木头脑袋，拿起枪打敌人，不许动；第二，不要笑；三不要跟我开玩笑！“话音一落，我们立刻摆了几个姿势，有的摆出凶猛的老虎，有的摆出速度惊人的小豹子，我摆出爬树的大黑熊。孩子转过身来，吓得我屏住呼吸。我心想:“别动，别笑，不然我就输了。“他经过深思熟虑，决定过来逗我，因为我很笨，所以他就上来找我，讲各种好听的笑话，做各种搞笑的动作。我心想，我一定要坚持下去，不然我就输了。旁边的小伙伴很开心，因为他是来逗我的，不是他们。最后他有点不耐烦了，就过来挠我痒痒。虽然有点想笑，但还是咬了咬牙，心想:别笑，别笑。没想到，我忍不住了，就笑了。
虽然我输了，但我还是很开心，因为我学到了一门新的课程，那就是坚持。
有趣的木头脑袋游戏作文4“哈哈，哈哈。”啊？今天语文课怎么笑？原来张老师是带我们玩一个有趣的“木头脑袋”游戏。
随着张老师一声令下，游戏开始了。我们先一起唱:“山上有一个木头脑袋。不要说话，也不要动。”话音一落，我们整理好自己喜欢的动作，然后站着不动，仿佛凝固了。我也不例外。我把一只脚放在椅子边上，一只脚踩在地上，双手做爪，与肩膀平行，脸上露出狰狞的笑容。向前看。我看了几眼旁边的同学。只见他们有的攥紧拳头，举平在身前，双腿呈弓步状，做出要打架的样子。有的双手交叉在胸前，两腿叉开，一副不服气的样子。有的干脆趴在桌子上睡觉。最有意思的要数钱畅的同学了。我看见他翻着白眼，用手捂住鼻子，鼓着腮帮子。这明明是猪八戒的样子啊！当我观察我的同学时，他们中的许多人都笑了。一分钟终于到了，我坚持到了最后。于是我松了一口气，倒了下去。“木头脑袋”这个游戏太有意思了！
有趣的木头脑袋游戏作文5今天的第一节语文课，余老师笑着走进教室，眨着眼睛对我们说:“今天我们来玩‘1，2，3木头脑袋’的游戏吧！”学生们高兴地跳了三英尺高。
游戏规则如下:当老师转身时，学生可以在教室里自由活动。当老师说‘1，2，3木头脑袋’的时候，教室里一定要安静，大家都不要动。谁动谁就输。
于老师一声令下，教室里顿时乱成一团。有的三五成群，摇头晃脑，哼着美妙的歌曲；有的像一匹骏马，在教室里蹦蹦跳跳；其他人已经轻轻的跳到了余先生的身边，蹲在地上，准备随时出击，取得胜利...教室真热闹！
突然，余老师大声喊道:“1，2，3木头脑袋！”全班瞬间变成了“木头脑袋”。我看了一眼左边，哟！许其实摆出了一个“游泳”的姿势，不过可惜这里不是游泳池，所以不能真的在水里游泳。我努力屏住呼吸，没有笑出来。再往前看，嘿！张子涵摆出一个“青蛙蹲”的姿势，但是她没有蹲在地上，而是蹲在了我的腿上。可怜的我，感觉自己几乎被压垮了，被打败了。好在黄玉洁“首当其冲”，让我们瞬间放松，赢了！
铃响了，大家还在等下一个继续。就这样，一堂有趣快乐的课在大家的笑声中结束了！
有趣的木头游戏作文6今天，我们玩了一个有趣的游戏。
易老师说:“这个游戏叫木头人，但和你平时玩的木头人不一样。”
“有什么不同？”我们异口同声地说。
“选两个同学，每个人都可以做任何事，做滑稽动作，讲笑话...只是不能相见，谁先笑谁就输了。”易老师说。
于是，我和我的同桌刘俊杰打了起来。只见他翻着白眼，咧着嘴笑；我也不甘示弱，伸出舌头做鬼脸...打了一架，他还是逗我笑。刘俊杰赢得了这场比赛的最后胜利。
还有一个同学，名字我还不知道。只见他拿着水壶当吉他，滑稽的弹着，歪着脖子，狂哭不止...笑得我们在桌子上打滚！
我们玩得很开心，完全忘记了是在教室里。紧张的学习之后，如果能轻松的玩游戏，那就劳逸结合吧！
比赛在笑声中结束，回到家我还在咧着嘴笑！
有趣的木头脑袋游戏作文7只听到阵阵笑声在教室里回荡。想知道我们在做什么吗？告诉你吧！我们正在玩一个有趣的“木头脑袋”游戏！
比赛开始了，大家的心怦怦直跳，非常紧张。当“有趣的家伙”说，“一，二，三，木头脑袋。”说完，“滑稽人物”立刻回头。突然，教室里一片寂静，静得连一根针掉在地上的声音都能听到。失望之余，被发现的男子慢慢回到了原来的位置。最好笑的是潘叶挺。“搞笑的家伙”每次回头都会趴在地上变成一只青蛙。看的人也被他逗乐了。“搞笑的家伙”再也看不下去了，哈哈大笑。其他“木头人”也被逗得哈哈大笑，有的躺在地上，手握拳头敲着地面，有的捂着肚子在笑，有的扶着桌子在笑。轮到我上场时，我非常紧张。我走了一会，摆姿势，走了一会摆姿势，还好没动，不然就要从头开始了。最后，我抓住了“小丑”的手。赢了一局，心里终于平静下来。
游戏结束了。我们玩得很开心。大家都很喜欢游戏，游戏也牢牢的记在了我们的心里。
有趣的木头游戏作文8这是一堂有趣的语文课。为什么这么说？因为陶老师带我们玩了一个叫“1，2，3，木头脑袋”的游戏。游戏规则是:老师背过身去，学生在下面自得其乐。当老师说“1，2，3，木头脑袋”转身的时候，学生必须保持不动。谁动谁就被淘汰。
游戏开始了，老师背过身去，教室立刻变成了一条繁忙的街道。一些学生追逐打闹，一些跳舞，一些对其他人做鬼脸。
突然，陶老师大喊:“1，2，3，木头脑袋！”转过身来，学生们仍然。我瞥了一眼左边。曹摆出一副拳击手的架势，可惜他不会拳击。我又看了一眼地面，哟！田佳宇躺在那里，像一只温柔的睡懒觉的小猫。老师一会摸着同学的头，一会拍着同学的肩膀，嘴里说:“看！天花板上的是什么？哎！”这时，张转身向天花板望了一眼，发现什么都没有，这时候他才知道自己上当了。老师拍拍她的肩膀，笑着说:“孩子，你被淘汰了！”“很明显，老师在骗我们。
“叮”的一声，铃声响了，这意味着这节有趣的课即将结束。我喜欢这个游戏，你呢？如果你喜欢，来我们班玩吧！
有趣的木头脑袋游戏作文9哈哈哈哈哈哈！笑声究竟是从哪里来的？原来是我们的教室！因为每个人都在玩伍德海德的游戏。
让我告诉你游戏规则！先摆出一个姿势，然后保持这个姿势。小心不要说话或移动。坚持到底的人是胜利者。
比赛开始了，同学们果然各显神通。他们有的像飞行超人，有的像小哪吒，披着混天绸(围巾)，拿着干全坤(水杯)，有的像孙悟空。多丰富啊！
刘是坚持时间最长的人！只见他双腿弯曲，双手交叉，身体前倾，头向上翘着，眼睛圆圆的，就像两只明亮的灯泡，嘴巴张得大大的，假装很惊讶。我决定逗逗他。我吹了他一会儿耳朵，但他不死心。我扯他头发，又挠他脖子，他还是坚持。最后往嘴里塞了一根大香肠，做了个超级搞笑的鬼脸。他终于笑了！
今天的比赛真的很有趣。最重要的是我笑宁都，刘亚，耐力最强。我太高兴了！
有趣的木头脑袋游戏作文10今天的作文课，张老师带我们玩了一个有趣的“木头脑袋”游戏。
比赛开始了。我们拍手唱道:“山上有一个木头脑袋。不要说话，也不要动。”一个“动”字说完，我立刻瘫倒在椅子上，双手垂下，双腿伸直，目光呆滞，仿佛被碰了个洞。其他学生也迅速摆好姿势，停止移动。教室突然变得出奇的安静。
我偷偷扫了一下四周，看到有同学托着下巴，像一尊“思想者”的雕像；有的把左手放在额头上，抬起右腿，做出孙悟空的招牌动作——“搭天篷”；有的干脆用衣服遮住脸，显得很害羞...每一个姿势都爆笑。
一分钟后，大家为他们的坚持欢呼。当然，我也不例外，因为除了眼睛，我身体其他部位都没动过。
"第二个链接是同一个表."张老师宣布。我的同桌郭杰杰对我说:“我会木头脑袋，你逗我笑。”“好的！”我立刻同意了。我先挠痒痒，但是没用；然后用“绝招”——讲笑话。可是我讲了一个又一个笑话，郭杰杰就是不笑。我又问张老师:“张老师，你有什么笑话吗？”张老师想了想说:“你看，一、二、三、四、五，这个雕像脸上有五颗痣。如果要命名的话，‘郭五痣’怎么样？”他一边说，一边假装在数数。我被逗得哈哈大笑，但郭杰杰还是一张雕像脸。我惊讶于他的专注！
有趣的“木头脑袋”游戏为我们的学习和生活增添了乐趣！
有趣的木头脑袋游戏作文11有趣的“木头脑袋”游戏冯导师梁丽华今天老师教我们玩有趣的“木头脑袋”游戏。
游戏规则是一起喊:“我们都是木头脑袋，不要说话，不要动，不要走，不要笑”。
只要我喊出这个口令，我的心就会激动起来，因为激动人心的比赛开始了，然后马上就静止不动了。如果有人忍不住大笑或说话，就会被淘汰(时间1分钟)。这个好玩的游戏一共32人参加，* * *玩了2轮。第一场精彩的比赛开始了。我们站起来，面对面地拍掌，喊口令。突然，随着一声“停”，我们一动不动。啊！这本来是老师叫的。
我坚持了一段时间，看到这么多人慢慢被淘汰，我很开心。一分钟后，15人被淘汰，17人获胜。当然，我是赢家之一。第二轮有趣的游戏又开始了，我心想，我要再赢一次最佳“木头人”，让同学们刮目相看。首先，老师选了两个最帅的男生和两个最漂亮的女生。哦，我太高兴了，因为我是他们中的一员。我喊口令的时候，老师马上喊“停”。这个时候我没有反应，所以我输了，但是没关系。重要的是参与。过了一会儿，另一个小女孩也迷路了。我不知道她的名字，但我知道她是怎么输的。她输了，因为她被别人取笑。
渐渐地，一分钟过去了，终于最好的“木头脑袋”出现了。他们是罗和刘百义。最搞笑的家伙也出现了。他叫龙振宇。
今天的比赛特别有意思。它带给我们快乐和美丽。所以下次我
有趣的木头脑袋游戏作文12今天吴老师满脸笑容的走进教室，想和我们一起做木头脑袋游戏。教室突然沸腾起来，每个人都高兴得跳了起来。
游戏开始了！我激动得心怦怦直跳，极度紧张。老师让我们做一个滑稽的动作，让别人笑，我们自己却笑不出来。看到一张张搞笑的脸，嘴巴开始不听话，忍不住笑了起来。然后，几个同学开始大笑，当然，我们也只好沮丧地放弃了！
第二轮比赛开始了！我心想:这次别输了。吴老师叫各组的右组站起来，我们来逗逗这些“木头脑袋”。我骄傲地想:我最擅长这个了！我冲上去逗梅英，我做了个鬼脸。李三也朝梅英做了个鬼脸。美英立刻笑了，我得意极了，又去逗毛杰了。陈露想尽一切办法戏弄毛杰，但毛杰完全不为所动，还能大显身手！我给毛杰做了个鬼脸，没想到，他还是没笑。不知道这种“绝世武功”从何而来。不管我怎么逗他，就是不笑，只好回到座位上。
又是第三轮比赛了！老师做了个鬼脸，我们都“木讷”了。吴老师的“鬼”动作够搞笑。过了一会儿，我忍不住笑了。我当时有点不服气，但又能怎么办呢？我看着毛杰。他很长时间不眨眼。多牛逼啊！
最后一轮比赛开始了，这次是为了逗老师笑。大家抢着冲，老师被逗得忍不住笑了。
下课后，我回忆起上课的快乐时光，忍不住笑了...
有趣的木头游戏作文13今天谢老师和我们一起玩木头游戏。老师带领我们在伍德黑德唱儿歌。歌曲一停，我们就变得呆若木鸡。
这时候我的姿势是双腿交叉，双手放在大腿上，脸上有一种有趣的笑容，于是我愣住了。我偷偷看了看肖恩。哇，动作好时尚！双脚微微分开，右手放在椅子上，看起来很稳！我以为我不能输给她！我又用眼角扫了一眼王鹏。啊，王鹏笑了！“嘻嘻，王鹏，你感动了，”老师说。哈哈，王鹏先输了。后来，张宇等人也被老师一一抓住，和王鹏一起蹲在“地牢”里。一分钟过去了，比赛的结果是很多同学成了“赢家”，包括我。
接下来，是伍德黑德与滑稽人物的游戏。我摆出老板娘的姿势，双手交叉坚定地站在那里。胡丽琪用尽全力讲笑话，做搞笑的动作，我却一点都不想笑。一分钟过去了，我成了最后的赢家。
伍德黑德的游戏需要耐心和信心才能成功。希望有兴趣的可以玩玩！
有趣的木头脑袋游戏作文14“山山，山上有一个木头脑袋。不说话，不笑，也没有大白牙。”教室里回荡着这首童谣的声音。原来学生们在玩伍德黑德的游戏。让我们一起玩吧。
“准备好了吗？”老师大声宣布。但是我很紧张，生怕自己坚持不下去，第一个被淘汰。但转念一想:不参与怎么知道结果？于是，我绞尽脑汁，开始思考我要摆什么姿势。如果你有，摆一个恐怖的姿势。我需要睁大眼睛，张大嘴巴，双手向前，手指微微分开，垂下。正当我沉浸在自己的算盘里时，老师的声音又一次把我拉回了现实:“小朋友，我们可以开始游戏了吗？”“好吧——”学生们齐声说道。
第一轮比赛开始了。老师一声令下，我们迅速围成一个圈，齐声背诵儿歌:“山啊山啊……”背诵完后，马上摆出各种造型:有的同学把手比成“V”形，像一个打了胜仗的小战士；有的翻白眼，吐舌头，长嘴巴，很像《植物大战僵尸》里的僵尸；有的同学干脆躺在地上，假装昏迷。其中，给我留下深刻印象的是小木。他闭上眼睛，张开嘴，一排整齐的小白牙冲了出来，用手比划着两个爱。真的很可爱。
“铃铃钟”的钟声响起，学生们还沉浸在游戏中。真希望幸福能多留一会儿，陪我们一会儿！
有趣的木头脑袋游戏作文15今天上课，老师说:“我们来做个游戏。”听了这话，学生们非常高兴。有的跳了三尺高，有的站起来欢呼，有的大喊大叫。当老师说这个游戏叫“木头脑袋”的时候，我们满心疑惑，不知道怎么玩。然后，老师的游戏规则:尽量用言语、动作、表情让“木头脑袋”笑，开玩笑的人不能碰“木头脑袋”。
游戏开始了。老师选了张旭当“木头脑袋”，请了陈楚凯当笑星。陈楚凯自信地走上讲台。他先用中指挠了挠眼皮，用小指张大了嘴巴，做了个鬼脸，发出“呜呜呜”的声音。张旭呢？他！直视前方，嘴巴紧闭，面无表情。陈楚凯见这招没用，就用了下一招。他用大拇指捏着鼻子，做出猪的样子，发出“哼哼”的叫声。把同学们逗得哈哈大笑，但也有同学为楚凯担心，因为张旭还是无动于衷，他简直成了“木头脑袋”。最终，楚凯无奈，不得不在失败中退出。
后来老师请来了陈晓丹当“木头脑袋”，邱子鸿当笑星，陈晓丹淡定地站在台上，笑星邱子鸿一屁股坐在地上，一边跪着一边求饶。一些学生捧腹大笑，一些哭了，另一些笑得身体前倾后仰...“木头脑袋”陈晓丹忍不住笑了笑，弯下腰捂住了嘴。
“木头脑袋”这个游戏很好玩，我很喜欢。