寒假如何引导孩子多读书少玩游戏？
父母的钱花了，宝宝的时间占了，培训班的老师也确实传授了知识，但是所有的父母都会忍不住问一个问题——我的孩子真的学到东西了吗？或者说，孩子真的学会了吗？
大部分孩子甚至大人都不会‘学’。他们不知道如何思考、提问、设定目标，也不知道获取知识意味着什么。
掌握学习方法可以事半功倍。
学习方法不是高不可攀的前沿科学，而是每个孩子与生俱来却不为人知的技能。这种学习方法包括价值感、目标、提升、实践、整合、反思六条路径。这六条路径在整个学习活动过程中形成闭环，同时相互影响、相互作用，在反复思考和学习管理中逐步完善思维过程，最终形成有效的学习方法。
让我们来看看这个实验——飞镖实验:
实验组织者:乔治梅森大学心理学家。
研究对象:一群女中学生。
实验内容:第一次学投飞镖。
实验过程:* *分成三组。
第一组被称为表演组，研究人员告诉他们，他们所要做的就是向靶心投掷飞镖，得分最高的一组赢得比赛。
第二组被称为学习方法组。这组学习投掷飞镖的方式与第一组完全不同。研究人员要求这组学生专注于掌握投掷飞镖的过程。这群学生首先学习如何投掷，掌握几个基本步骤，比如手臂尽量靠近身体，然后学习如何瞄准靶心。也就是说，这群学生逐渐从过程导向过渡到结果导向
第三组被称为传统智慧组。研究人员给他们的指令是量力而行，也就是这群学生可以用自己喜欢的任何方式学习投飞镖。
实验结果:
学习方法组的成绩远高于其他两组，他们的实际成绩几乎是传统智慧组的两倍，他们更享受实验过程。心理学家表示，在实验后的几周内，这组学生反复要求研究人员学习更多的飞镖投掷技巧。
实验的结果很直观。学习是理解事物的系统。学习活动需要设定目标，集中注意力，计划，反思，获得成就感，进而有助于设定更高的目标。这个学习闭环恰恰体现了六道在学习活动中的重要作用。积极参与学习可以激发深度思考。孩子一旦知道如何学习，就会更主动、更高效地掌握所学知识，这才是真正的热爱学习。
谢天谢地，掌握这样一种有效的学习方法并不难。比如扔飞镖，如果家长能督促孩子在一半左右的练习中记录下每次扔飞镖的成绩，仅仅是这样的举动就足以提高投掷成绩。
但是，我们很少教孩子这样做。
有效的寒假从正确的阅读开始。
这个寒假，恐怕很多家长都希望孩子多读点书，过一个有意义的假期。对于成长中的青少年来说，阅读本身就是一件需要鼓励和引导的事情。
如果阅读成为孩子的一种自发行为，进而形成习惯，对孩子的一生都是有益的。现在，我们以阅读为例，谈谈如何帮助孩子养成寒假阅读的好习惯。
启动元认知
元认知，通俗地说，就是思考和认知。元认知随时都会发生。当孩子放弃乐高积木的插画，直接运用想象力和创造力进行组装时，就开始了元认知活动；当孩子在口中背诵，根据发音和口型想到一个事物的名称时，也是在做元认知；所以，在孩子读一篇文章之前，家长可以引导他问一些具体的问题，这是一个很好的启动元认知的方法。
当孩子放学回家，陪他读书时，你可以问他们以下问题:
这篇文章你掌握了哪些思想？
你的阅读目标是什么？
需要更多的阅读背景知识吗？
你能用另一种方法学习课文中的观点吗？
你通过阅读取得进步了吗？
即使孩子不能正确回答，阅读文章的收获也会多很多。因为当孩子想象阅读内容中的一些具体场景时，他会对所读内容印象更深刻。家长可以引导孩子在大脑中“看电影”，让孩子把阅读的内容和大脑中的生活片段联系起来，这样印象会更持久。
多问“为什么”
“为什么”的问题会让孩子思考自己的思维过程，想知道自己通过阅读学到了哪些知识。因此，在阅读过程中应该多问孩子这样的问题，比如:
这篇文章是关于什么的？
作者想表达的观点是什么？
作者为什么会有这样的看法？
为什么要相信作者？
这里有什么看起来不清楚的吗？
孩子本身就处于充满好奇心的年龄。不要压抑孩子的天性，让他们多问为什么，这样会让他们更深刻的理解事情。
转换阅读法
俗话说，方法永远比问题多。这就需要家长在教孩子的时候根据不同的文章改变不同的练习方法，避免重复。
比如你想研究美国历史，你需要读两篇关于美国独立战争的文章，两篇关于内战的文章，两篇关于冷战的文章。研究表明，如果学习者在中间阅读这些文章，他们会对美国历史有更深的了解。他们可以先读一篇关于美国独立战争的文章，然后读一篇关于内战的文章，再读一篇关于“冷战”的文章，然后重复这个过程，读其他文章。这为什么有效？因为穿插阅读可以帮助人们找到不同话题之间的关联。
不要让孩子面对假期每天补课学习的烦恼，让他害怕放假。试着慢慢改变孩子的学习方法会更有效。
最后，祝孩子们寒假愉快。