幼儿园科学探究教案:我会做冷饮

1，正确计数并配对点数。

2.用数字1~10知道数字可以用来编号。

活动准备:甜甜的冷饮，一本儿童数学的书。

活动流程:

1，给冷饮编号:

老师给孩子看数学书甜冷饮。

——“我在冷饮店买了一批冷饮。过来看一看。有哪些品种？

孩子们观察并描述冷饮的颜色和形状。

老师引导孩子认识各种冷饮的数字。

2.放置冷饮:

孩子们根据“冰柜”里的数字，通过连线把相关的冷饮放到指定的位置。

——“我们帮店员把冷饮放到冰柜里，别让它们化了！”

师生* * *同号，点匹配。

3.购买冷饮:

老师用“二进制”猜测游戏结果。

——“卖冷饮的！不用说，我能猜出你最喜欢的冷饮！”

教师示范“二元”猜谜游戏的方法(见附件)，引导幼儿对“二元”猜谜游戏的兴趣。