听听教案里响的是什么。

活动内容:铃儿响叮当(体育游戏)活动目标:你可以根据听小钟声音信号的方向快速奔跑。活动准备:1，乐器一对。2.场地的四个角落有四个栅栏(上面画有不同图案的树、房子、花和栅栏，长度和宽度可以挡住一个成年人不被发现)。3.一台录音机和一个小铃铛。

活动流程:

首先，跟着铃声走。

老师把铃铛放在背后，轻轻拍打，引起幼儿的兴趣。

老师:“听，这是什么声音？”

如果不知道，可以拿给托儿所看，告诉托儿所它的名字。

老师带领托儿所先模仿小铃铛的声音，然后跟着铃铛走。

二、《寻找小钟》游戏介绍游戏。

老师:小玲也想和你玩一个找小玲的游戏！你要用耳朵仔细听:小铃铛藏在哪里？"

玩法:保育员蹲在操场中间，闭上眼睛，班主任老师拿着小铃铛躲在纸板后面，轻点小铃铛。保育员寻找声音，站在他认为正确的纸板前，等待铃声出来。“看，操场上有四幅画。听到声音后，你觉得小玲在后面的是哪张图片？就站在那张照片前等着。小玲会给你看的。”提醒育婴室不要拥挤。

游戏玩2-3遍。

老师要注意提醒保育员轻点跑，以免摔倒。

第三，在《小钟》的音乐中，苗圃和小玲一起唱歌，放松四肢。

活动扩展:

区域:在音乐节奏区提供几对小铃铛，供孩子在课间休息或可选活动时玩耍。此外，还为托儿所提供了一些其他打击乐器，如铃鼓和沙球，以比较它们的音色。

户外活动:小铃铛可以作为活动开始和结束的信号。-

艺术设计区:提供小铃铛的轮廓给小朋友摩擦上色。

发现区:提供具有不同功能的铃铛的图片和实物，让孩子们找出“小铃铛在哪里？”如:圣诞卡、圣诞老人的手、小狗的脖子、钟表等。

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