如何观察幼儿园游戏活动？

观察者在相等的时间段内轮流观察被观察对象。扫描观察法一般在比赛开始和结束时使用较多。

2、定点观察法

观察者固定在游戏的某个区域进行观察，适合了解儿童在某个主题或区域的游戏情况，让观察者系统了解某个事件的前因后果，避免引导的盲目性。游戏过程中一般采用定点观察法。

3、跟踪观察法

观察者根据需要确定1 ~ 2个观察对象，观察他们的各种情况，定人不定地。可以从头到尾观察，也可以观察某段意识或者某个情节。

4、序贯观察法

根据观察对象外部结构的特点，按顺序进行观察，如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从整体到局部或从局部到整体，从明显特征到不明显特征，从外到内等。，使观察者对被观察对象有一个整体的、全面的认识。

5.比较观察法

同时观察两个或两个以上事物，比较和区分相似事物中不同因素和不同事物中相同因素的方法。有利于提高观察者对事物认识的准确性，发展观察者的观察能力，发展观察者的思维能力。

6.角度观察法

观察者根据每个物体、每个景观的不同角度，找出其方位的特点和空间上的对应关系，发展观察者的空间方位能力。