幼儿园游戏模拟法的名词解释

它是一种特殊的游戏动作，是儿童通过自己或其他事物对他人或其他事物的动作、行为和态度的模仿，也可以说是一种象征性的动作。

根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，以游戏为基本活动，探索教学游戏化、教育一体化的学前教育实践模式，将游戏融入幼儿园的日常生活，在游戏中充分体现教育。

为儿童提供平等的表现机会，使儿童的能力和个性得到和谐发展，在教学活动和日常生活中，儿童能够积极探索，主动进取，积极思考。因此，适时、合理地在幼儿园开展游戏活动，是培养幼儿各种能力、促进其全面发展的有效途径。？

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纲要明确指出，幼儿园要把游戏作为基本活动。目前幼儿园的幼儿游戏活动形式多样，必须贯穿儿童节活动的各个环节，是幼儿在园生活和教育的全部内容。

因此，其组织安排和设计要符合儿童身心发展和教育规律。要通过丰富多彩、形式多样的日间活动，实现护教结合，完成幼儿园的护教任务，达到锻炼幼儿体质、开发幼儿智力、陶冶幼儿情操、形成文明习惯的目的。

有了一天，就只有一年，甚至三年。只有一日游活动开展得好，有特色，孩子的身心才能得到全面和谐的发展，孩子一日游的质量才能得到可靠的保证。