儿童冬季保暖教案

给孩子制定冬天保暖的教案，让孩子明白这件事的意义。从小培养宝宝的意识很有必要。幼儿时期接受的教育可能会影响未来。让我们努力让孩子们通过上一层楼梯来发展。分享给孩子冬天保暖的教案。

1的教学目标为儿童冬季保暖；

1，知道防寒保暖是冬季的重要工作，关系到我们的身体健康。

2、了解一些冬季防寒保暖常识。

3.在生活实践中学会防寒保暖，保证身体健康。

教学准备:展示冬天寒冷的图片教学过程；

一，谈话活动，引出主题

1是什么季节？冬天对我们来说感觉如何？

2.如果我们不注意保暖会发生什么？

3.现在是冬天，天气很冷。怎样才能健身保暖？老师总结:冬天最冷的季节到了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人的免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生变化，容易生病。所以要做好防寒保暖工作，尽早做好预防措施。

第二，根据自己的生活经验来讲

1.根据你的经验，你认为冬天人体哪个部位最冷最脆弱？

2.你如何保暖？或者说你妈妈是怎么保暖的？或者你看谁有好的保暖方法？

第三，老师总结了他说的话，补充了一些新的防寒保暖常识。

1，穿厚度合适的保暖衣服。

2.通过直接接触空气来保持人体温暖。冬天戴帽子可以减少头部散热，也可以达到全身保暖的目的。天气更冷时，你也应该戴上口罩和手套。俗话说“寒从脚起。”严冬，人们也一定要穿上保暖的鞋子，注意脚部保暖。

3.冬天穿深色衣服。深色的衣服可以使人体获得更多的热量，有保暖的作用。

4.经常晾晒被褥。增加被褥的空气量，相当于提高保暖能力。被太阳暴晒后，被褥变得蓬松，既增加了风量，又增加了厚度。所以，盖上晒好的被子，你会觉得很温暖。

5.生活和工作环境保持适当的温度和湿度。比如在室内搭建炉灶，安装暖气或空调设备，使室内温度始终处于18℃-20℃，相对湿度为50-60%。人不宜长时间处于10℃以下的环境中。

儿童冬季保暖教案2 1。让孩子觉得冬天到了，知道天很冷。人们有很多方法保暖，观察冬天花草树木的变化。

2、通过个人游戏活动，让孩子知道冬天要多运动，鼓励孩子不要怕冷。

3.培养孩子清晰表达和大胆表演的能力。

4.大胆说出你的理解。

5.愿意探索，交流，分享。

重点和难点

培养孩子清晰表达、大胆表演的能力；让孩子知道冬天要多运动，鼓励孩子不要怕冷。

要准备的活动

散文诗《孙爷爷是害羞的》录音及光盘。

活动过程

1，导入:冬天来了，北风呼啸，(放风的声音，老师夸张的御寒动作感染孩子)Q:

(1)听到风声有什么感受？(听到风声就觉得冷)

(2)冬天的风可猛了，吹在身上很冷。可以做些什么来温暖身体？外出时穿厚衣服、外套、帽子、手套、围巾；也可以使用取暖器、火、空调等。多做运动和锻炼)

(3)孩子真有办法。天冷的时候，我们可以穿厚衣服来保暖。如果外面的小树和河里的小鱼很冷，它们是怎么保暖的？我们来听一听散文诗《孙父害羞》。

2.新获奖:播放《孙爷爷害羞了》CD，问:

(1)散文诗写完了。这首散文诗叫什么名字？(《孙爸爸害羞》)

(2)散文诗里是谁？(小树，小鱼，孙爷爷)孙爷爷又懒又害羞。害羞就是做了一件不好的事情，觉得不好意思就是害羞。孙爷爷是不是又懒又害羞？(害羞)让我们感到羞耻，好吗？(害羞)。

(3)小树和小鱼如何保暖？我们来听听散文诗。

3.播放录制的散文诗，并询问:

(1)谁告诉老师小树是怎么保暖的？(小树怕冷，所以戴上了项圈)，小宇呢？小鱼怕冷，所以他们把大玻璃放在河上。

(2)散文诗里的孩子在干什么？(奔跑)这孩子真勇敢。他不怕冷。他早起跑步和锻炼。

4.让我们起来锻炼(所有的孩子都站起来)。活动中，老师是冯老师，你们是小雪花。你应该听从老师的指示。当老师说“风大”的时候，你会边跑边发出“呐喊”的声音。风小的时候，你会轻轻地跑。风停了，你也就停了。“谁去田里护麦苗”，你就蹲着。游戏1-2次。

儿童冬季保暖教案3的教学目标

1，对学生进行防寒防冻教育，提高安全意识。

2.让学生在学习和生活中采取一定的措施保护自己。

介绍一门新课

冬天，北风呼啸，寒意逼人。我们如何保持人体的冷暖？这节课，我们就来说说冬天的防冻知识。

课程内容

首先，最常见的冻伤部位

多发生于手指、脚趾、手背、脚跟、耳廓、鼻尖、脸颊等。这些部位都在身体的末端或表面，血流缓慢，暴露频繁，局部温度低，容易受寒。

二、最容易冻伤的时机:

冬天晚上的温度很低，经常在-8℃以下，夜间行走容易冻伤。早晚气温也很低，注意防冻。严冬时节，时刻注意防冻。

三、判断冻伤程度:

1，一旦冻伤皮肤苍白麻木，然后皮肤充血、水肿、瘙痒、疼痛。

2、二度冻伤除皮肤红肿外，还出现大小不一的水疱，水疱破裂后流出黄水，皮肤感觉发热，疼痛较重。

3、三度冻伤局部皮肤或肢体坏死，血性水泡，皮肤紫褐色，局部感觉消失。