中产阶级“超市、银行、幼儿园”角色游戏教案

在教学工作者的实际教学活动中，教案往往是根据教学需要而编制的，是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。教案怎么写？以下是我精心编排的中产阶级“超市、银行、幼儿园”角色游戏教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

活动目标

1，培养孩子根据自己的意愿独立确定游戏主题的能力，主题清晰稳定。

2、让孩子学会协商角色分配，并积极与同伴交流，友好合作。

3.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。

4.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。

5.让孩子大胆地在群体面前表演和表达自己。

要准备的活动

1，超市，银行，幼儿园等主题游戏玩具。

2.让孩子了解超市和银行的工作性质和内容。

活动过程

1，老师在超市、银行、幼儿园等展示主题游戏玩具。，并直接介绍游戏。

老师说:“今天我们要玩角色游戏。这些玩具可以玩什么主题游戏？”

2.老师和孩子一起回忆上一个游戏，指出游戏中的不足，提醒孩子在这个游戏中提高。

老师:孩子们在游戏过程中也发现我们有些地方做得不够。我们应该在这个游戏中纠正自己，礼貌待人，爱护玩具。好孩子，好吗？

3.孩子们自己选择主题，合作布置游戏场景。

4.引导孩子分配和协商角色，可以通过“自报公议”和“猜拳”来解决。

刚开始孩子们还在争论是不是同一个角色。在老师的建议下，他们学会了用谦让和猜拳来解决问题。

5、幼儿游戏，老师指导:启发幼儿游戏主题一起玩。

6.结束游戏:

(1)，组织孩子独立有条不紊的整理玩具，收拾操场。

(2)让孩子评价自己的游戏。