幼儿园班级父亲节手工教案
幼儿园父亲节手工教案(一)活动目标:
1，了解父亲节的由来，用绘画表达对父亲的感情。
2.进一步萌发爱父亲的感情，愿意赞美父亲(要点)
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4.感受节日的欢快气氛。
活动准备:
PPT，画纸，蜡笔，爸爸的照片。
活动流程:
老师:六月有什么节日？(父亲节)，你认识爸爸吗？
出示爸爸的照片，说说他的爱好，年龄，工作，长相。
父亲节那天你为爸爸做了什么？
总结:有你这样给他放假，爸爸一定很开心很幸福吧？
第二，今天老师带了一本书，一本很有趣的书，一本和爸爸有关的书。你想看吗？(展示PPT)
1.这是这本书的封面。这个故事叫什么？(我爸)
大声点说，是的，我很骄傲，为我的父亲骄傲。
2.这是你的父亲吗？这是谁的父亲？这是中国父亲吗？你从哪里看出他不是？(头发有点黄)还能在哪里看到？(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色的？(黑眼睛，我们来自中国)
3.我告诉你，他的确是一位外国父亲，一位伟大的英国画家安东尼·布朗的父亲。伟大的画家安东尼·布朗在一本故事书里画了他的父亲。多有趣啊！他在一本故事书上画了他的父亲，与孩子们分享关于他父亲的故事。我们一起看吧
第三，让孩子给爸爸看。
1，这是我爸爸(PPT)。你觉得这个父亲怎么样？有人告诉我！谁能告诉我他的杯子里会有什么？是茶吗？(咖啡)我们中国的爸爸喜欢喝茶，外国的爸爸一般喝咖啡。看看他穿的衣服，看看他长什么样。你是说这个爸爸长得不帅，看起来很懒是吗？
2，但是安东尼说，这是我爸爸，他真的很棒，你信吗？我们来看看(PPT)
问题:谁在这里？(狼)狼来我们家太可怕了，但是看看我。我不怕我父亲。我爸爸什么都不怕，即使是坏狼。这是个什么样的父亲？(勇敢)我们继续看他爸爸还有什么技能(PPT)
3.他能跳过月亮。月亮在哪里？(在天)但是你看我爸爸敢和月亮比。月亮真的在他的脚下。看看我父亲，对吧？(PPT)
4、再看，哇！他还能走高空绳，不是在地球上，是在天上，不会掉下来(PPT)。
5.往下看，谁来告诉我爸爸敢做什么？他敢和大力士摔跤(PPT)
6.安东尼的父亲还会做什么？你跑步怎么样？是的，在运动会上，他轻松地跑了第一名。看看爸爸头上的东西。云彩围绕着他，为他欢呼。现在来说说我的父亲。刚才听到有人说他丑。现在来说说吧。我父亲呢？回顾故事(爸爸敢走~ ~ ~)，所以安东尼说的是:我爸，他真的很厉害！你爸爸怎么样了？你觉得你爸爸在那里表现得很勇敢吗？原来你可以像安东尼一样骄傲地说:我爸爸好吗？大家一起说:我爸爸真的很棒。
第四，说到故事，安东尼说他没讲。他想请你谈谈这件事。你也应该是一个伟大的画家来帮助他讲述你的父亲。
分发画纸，让孩子自由创作。
总结:
其实我们的父亲不一定伟大。就像安东尼的父亲，他可能看起来不出众，不帅，不能干，但在我们心里我们还是觉得他很帅，很勇敢，真的很棒。
爸爸做的一切都是为了我们，他勇敢的保护我们，他的温柔是为了让我们更舒服，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果你现在对爸爸说些什么，你想对他说什么？回到家，别忘了像安东尼一样扑进爸爸的怀里，把想对爸爸说的话说出来！把今天的画也给爸爸。
幼儿园父亲节手工教案(二)活动目标:
1，父亲节到了，孩子们可以自发组成一个小组，选择一个话题进行讨论。
2.培养孩子的动手能力。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4、可以根据需要自由选择绘画材料进行绘画，体验快乐的感受。
5.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。
活动准备:
1，给孩子准备各种颜色的彩纸。
2.一些标记
活动流程:
1，老师提出活动主题:
老师:父亲节快到了。作为记者，你有什么打算？
2.孩子们分组讨论面试话题。
效果分析:孩子对父亲节的话题有太多想法。
他们的计划是:
1.采访爸爸，获取一些关于爸爸的信息。
2.采访爷爷奶奶，了解爸爸的童年。
3.采访全班的爸爸，统计一下他的“打呼噜”情况。
4.采访你的母亲，了解她眼中的父亲。
5.采访爸爸的工作，做统计。
6.采访孩子，了解他们的父亲。
7.了解父亲节以及孩子们想送给父亲的礼物。
8.收集爸爸的照片，举办“爸爸图片展”。
9.把爸爸小时候的照片和小时候的照片对比一下，看看谁帅。)
然后，孩子们开始自由组合，分组，选择一个自己喜欢的话题，然后小记者开始行动。
幼儿园父亲节教案(三)幼儿园手工游戏活动教案:制作小乌龟教案(附教学反思)
设计背景
孩子可塑性强，兴趣广泛，喜欢新奇的东西，喜欢同时组装各种东西。为了培养孩子对手工制作的兴趣，设计了这个游戏。
活动目标
1，培养孩子的动手操作能力，培养孩子对手工制作的兴趣。
2、引导孩子利用身边的废旧材料制作玩具，美化生活或开展活动。增强环保意识。
3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
4.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
5.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
重点和难点
重点是培养孩子的独立创造能力，但难点是孩子吵闹，很难形成团结。
要准备的活动
1、果冻盒、一次性筷子、碗、瓶盖、剪刀、画纸、粘纸、双面胶等。
2.制作流程图。
活动过程
1，对话引出话题。
老师:你见过一只小乌龟吗？是什么样的？
孩子:小乌龟有四只脚，有壳，有头，有尾，壳上有花纹。
老师:你想自己做一只小乌龟吗？
2.展示材料给孩子们讨论。
老师:老师在这里准备了很多东西。你看到他们能做乌龟的哪一部分了吗？
婴幼儿1:泡沫盒可以当小乌龟的壳。
幼儿2:果冻盒可以是小乌龟的头。
孩子3:一次性筷子可以当小乌龟的脚。
3.教师展示生产流程图，激发孩子的生产兴趣。孩子们想了很多方法来做一只小乌龟。现在老师有几张做小乌龟的图。请看上面的图片，选择你喜欢的合适的材料来制作，好吗？
4、幼儿自行制作，教师巡回观察和指导。
5.大部分小朋友完成作品后，老师让一部分小朋友介绍并评价自己的小乌龟。
6.孩子们欣赏彼此的作品。
教学反思
儿童玩具“做中学”为儿童教育提供了一种全新的模式。对拓展孩子的思维，培养孩子的创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感具有重要意义。
满足孩子的求知欲，中学需要积极为孩子的教学活动提供充足的物质条件，创造丰富宽松的探索环境。孩子们可以自由进入，独立或合作地观察、操作、尝试、实验，自由独立地探索。在实验内容的选择上，教师要观察和了解孩子的兴趣和需求，和孩子一起发现他们在日常生活和自然中不了解的问题。在这次“制作小乌龟”的活动中，因为提供的一次性饭盒、碗、果冻盒等材料在孩子的日常生活中经常见到，所以对这个孩子很感兴趣。他们首先探索了这些材料的哪一部分可以用来做小乌龟，尝试了很多材料。最后，我找到了我认为最合适的材料。虽然孩子们在制作过程中经历了一次又一次的失败，但他们的思维始终处于活跃状态。generate展现了探索的激情，获得了成功的经验。只有孩子们发现问题，用感兴趣的内容和材料进行探索、操作、讨论和交流，体验制作过程，才能真正成为学习的主人。失败是成功之母，但成功是成功之母。一旦孩子在生产中遇到问题，这个时候老师的评价对孩子来说很重要。老师的鼓励会让孩子更加自信。反之，孩子会对自己越来越没有信心，觉得自己什么都不会。孩子的探索不可能每次都成功，但在孩子眼里永远不会失败。关键是老师如何对待孩子的失败，如何把孩子的失败变成成功，让孩子敢于在失败中继续探索。
孩子的能力总有很强的差异，但在我们老师的眼里和脸上，孩子都是有能力的人，都是探索者，都是成功者。从上面的过程中，我们不难发现，为了证明自己的想法是正确的，孩子必须带着问题去研究，从多个角度去思考问题，找到解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断发展，科学的方法和态度也在发展。
孩子在探究学习的过程中遇到困难是不可避免的。作为老师，他们应该判断每个孩子挫折的极限。当孩子反复失败时，要进行干预，帮助孩子缩短犯错的过程，以免导致孩子探究兴趣和热情的消失。
孩子天真好动。他们对周围的一切都很新奇。他们就像一个“小哥伦布”，每天都在发现“新大陆”。他们用自己的眼睛和双手探索自然的奥秘和科学的神奇，构造困扰他们的问题。这种好奇和探究是孩子的天性，所以作为老师要保护孩子的探究欲望，引发孩子“多解”的操作和思考，给予孩子及时的鼓励和表扬，让孩子的自信心越来越强。
幼儿园父亲节手工教案(4)设计思路
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，上中路幼儿园开展了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供沟通交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏为父子提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动准备
六个袋鼠袋，四个橡胶球和四个轮胎，两个孩子做的礼物——领带。
地点:院子里。
活动进程
1，给爸爸的礼物。
2.亲爸爸，小声说话。
亲子游戏:
1，亲子接力赛:
游戏方法:每个爸爸背着自己的宝宝，全班分成两组。跑到终点，绕着轮胎回来，拍拍手，继续跑。第一个完成的人获胜。
2、袋鼠跳:
六个孩子一组，爸爸在街对面等着。跳到终点的婴儿父亲背着背跑回起点，到达终点的人获胜。
3.头球:
玩法:宝宝在爸爸肚子里把球抱在头上。侧身走到终点。
4.集体亲子舞蹈火把节。
合影，活动结束。
幼儿园父亲节手工教案(五)幼儿园圣诞节手工教案:漂亮的圣诞树教案(附教学反思)
活动目标
1.学会立体制作圣诞树，用各种材料装饰。
2.借助原有的经验和各种图片，寻找装饰圣诞树的各种方法。
3.感受圣诞节的欢乐气氛。
4.培养孩子的动手能力，做一棵漂亮的圣诞树。
5.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
6.感受节日的气氛。
要准备的活动
1.收集与圣诞节有关的图片和照片，了解圣诞节的故事。
2.举个例子:立体圣诞树。
3.印有圣诞树轮廓的绿卡纸(画两个一模一样的树形，并在1树上画一个切口，在另一棵树上画一个较低的切口)并卷起1份各种彩纸、羊毛、金属色纸、脱脂棉、彩色吸管；剪刀、胶棒、双面胶等工具发给每个人。
4.儿童书籍。
活动内容:
1.引导幼儿观察和探索将平面树做成立体树的方法。
看，孩子们，这是一棵扁平的圣诞树。图片上的这是什么样的圣诞树？怎样才能让圣诞树立起来？
2.教师示范讲解，引导幼儿理解制作方法。
(1)老师演示了立体圣诞树的制作方法。
(2)问题:你打算用什么来装饰圣诞树？
3.孩子们自由制作圣诞树，老师指导孩子们完成作品。
(1)老师讲解制作内容。
(2)儿童制作，教师给予个别指导。
活动反映:
圣诞节期间，我们推出了“欢度圣诞，迎接新年”的主题活动，旨在通过活动让孩子们感受新年的氛围。我组织孩子们自己动手装饰漂亮的圣诞树，不仅学到了技能，还感受到了成功的快乐。活动中，我为孩子们准备了圣诞树和各种装饰图形。我让孩子们观察圣诞树，并说出树上有什么。孩子们说了很多关于圣诞老人、魔法战争、铃铛等等的事情。我拿出准备好的圣诞树，邀请孩子们来装饰。孩子们争先恐后地举手装饰它。在近20分钟的活动中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣。而且，我还有一个意外的发现:孩子们做完后，并没有像以前一样完成任务，而是直接交给老师说:“老师，我做完了。”现在，他们拿着自己装饰好的圣诞树到处展示，和同行们比较。他们的表情，眼神，言语，都透露着这样的自信和骄傲！我认为孩子们在活动中感到快乐，这是最重要的成功。
幼儿园班级父亲节手工教案(六)活动目的:
锻炼孩子的想象力和创造力。
体验节日的欢乐气氛。
参加假期游戏。
活动意向:
在父亲节到来之际，孩子们可以自己制作卡片送给父亲。
制造设备:
胶水、剪刀、剪贴等。
生产步骤:
第一步:
在回形针上剪一个长方形，对折；
第二步:
在裁剪好的长方形上剪出3厘米左右的缝隙；
第三步:
如图折叠，在上面贴一条约10 cm的领带。注意领带可以选择其他颜色，尽量和衣服的颜色搭配，领口贴两颗扣子作为装饰。
胶水干了以后，把你对你父亲说的话写在你衬衫的背面。
只需几个简单的步骤，我们个性化的父亲节贺卡就可以做好了。
教学反思:
“艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画是表达儿童情感的必要方式。让孩子把自己画过的、想到的都画出来，让孩子根据自己的兴趣从感受中去画，注意引导孩子的情感因素。只有情感才能热爱绘画，有激情，充分发挥自己的想象力，创作出好的作品。