超脑9岁神童惊艳全场。如何教日语心算

利用扑克游戏培养孩子的心算能力简单实用，孩子喜欢玩，喜欢学；不知不觉学会了计算技巧，从数的概念到数学计算。这种打法确实是个好方法。本文拟介绍一些如何引导幼儿计算的方法。

首先，孩子在介绍计算之前要学会100以内的计数，他们会从1依次数到100；要计数对象，从1到30计数对象；会从20，19，18倒计数到1；认识1-10的阿拉伯数字；可以用物理数计算10以内的加减法(比如篮子里放5个苹果，加4个苹果，篮子里数9个苹果；把8块饼干放在盘子里，吃3块，剩下的5块可以数数)；能正确比较10内任意两个数的大小。孩子只要知道这个水平，就可以在10以内加减。

先凑10的方法。熟悉加法交换律，从扑克牌中画出K、Q、J、王。每副牌还剩40张，每张牌都有些钱。大人小孩各持一对。游戏中，家长先出一张牌，比如“2”，让孩子拿出一个“8”凑成“10”，就算孩子赢了，也给孩子一份奖品；如果你得不到“10”，那你就错了。再试一次。如果孩子先打牌，大人有时会故意出错，让孩子纠正。经过几次游戏，孩子们熟悉了2+8=10，3+7=10，4+6=10，...8+2 = 10, 9+1=10.让孩子回答1等于10，2等于10...9加9等于10；等孩子能熟练回答后，再问两个问题:“几加几等于10”和“10等于几加几”。如果孩子回答两个未知数有困难，就要从1+9=10到9+1=10不断提醒孩子，直到他完全熟练回答两个未知数，“10的聚集方法”就完全掌握了。这时候孩子知道10是2和8的和，自然知道10减去一个2，剩下8，或者减去8和2...掌握1+9=10，2+8 = 10...8+2 = 65440.在教孩子学习游戏中的“10法”时，要引导他们随时从100倒数到1；把11数到20或者更多，教孩子两个10是20，三个10是30...十个10是100，十个100是1000，以此类推。10以内的加减法其实是个技巧问题。孩子会数苹果和饼干，自然也能数扑克牌上的点子。只是尽量设计一些游戏让孩子在卡片上数点子，这里就不赘述了。

二、20以内的加法孩子掌握了10和10以内的加减法，学习20以内的加法很容易。让孩子先玩牌，比如安8，大人安7。问孩子“8”加多少才能组成“10”？孩子回答“2”；“7”减去“2”是多少？孩子回答“5”；然后问孩子10加5是多少？如果答案是“15”，说明孩子懂了，应该表扬。如果孩子答不出10加5，就在孩子面前放两张卡片，让孩子点数。第一张牌数到8，第二个“7”从9，9，10，11开始计数...到15。问孩子8加7是多少，孩子会正确回答15。诸如此类。平时可以经常给孩子出一些应用题来计算。比如明明已经有7个玩具了，叔叔给了明明5个玩具。有多少玩具？幼儿园老师告诉妈妈明明有八大优点，爷爷说明明有六大优点。明明有多少优势？四舍五入10可以快速掌握计算。

两个。