小班社会教案三只熊买鞋
小班社会教案三只熊买鞋1活动描述:
冬天天气转冷，孩子们的衣服变化很大，我们的主题也就改成了寒冬。在寒冷的冬天，有三个节日吸引着人们的注意力:圣诞节、元旦和春节。这三个节日有一个统一的名字“新年”。“新年”是每个人都喜欢和期待的节日。就连我们小班的小朋友，才3、4岁，也一直吵着要过年。从孩子们的话中我了解到，喜欢过年的最大原因是可以得到礼物，可以吃到好东西，可以玩得开心。于是我抓住了“礼物”这个元素，准备和孩子一起搞这样一个活动。
在这次活动中，我以“过年”为背景，以“礼物”为介绍，让孩子们为小熊一家的春节之旅挑选合适的鞋子。在活动中，我会挖掘各种资源，让孩子与动物、同伴、各种素材对话，让孩子在玩游戏的过程中大胆表达自己的想法，在选鞋的过程中增加生活常识。
活动目标:
1.在游戏场景中，为三只熊选择合适的鞋子，体验买鞋的快乐。
2、愿意大胆地用语言表达自己的想法。
活动准备:
大中小三双拖鞋；两双高跟鞋；大中小三双运动鞋。自制flash动画。
活动流程:
首先，新年礼物
1.两天前我们有什么假期？
2.让我们一起庆祝新年快乐。
3.你收到礼物了吗？还是送礼物给别人？
第二，熊买鞋子
1，flash动画，这是哪里？这是谁的家？
2.三只小熊真的很漂亮。他们穿的是什么？(大中小丰富)
3.他们会去哪里？
4.交流和讨论:
三只熊来到了水果店:
(1)，三只小熊哪来的？这里有鞋子吗？
(2)水果店有哪些水果？
(3)告诉三只熊，这里没有鞋子。这是一家水果店。
三只熊来到服装店:
(1)这里买什么？
(2)这是什么店？
(3)告诉三只熊，这里没有鞋子。这是一家服装店。
三只熊很担心，怎么办？我究竟能在哪里购买鞋子？(儿童交流讨论)
三只熊来到鞋店:
有什么样的鞋子？(展示拖鞋、高跟鞋和运动鞋)
(2)幼儿交流讨论:小熊穿什么样的鞋合适？
(3)小熊一家穿上新鞋，高高兴兴地去旅行了。
5.熊送礼物
谢谢你帮我们挑选礼物。我给你带了一份新年礼物。(糖果、零食)
小班社会教案三只熊买鞋2活动描述:
冬天天气转冷，孩子们的衣服变化很大，我们的主题也就改成了寒冬。在寒冷的冬天，有三个节日吸引着人们的注意力:圣诞节、元旦和春节。这三个节日有一个统一的名字“新年”。“新年”是每个人都喜欢和期待的节日。就连我们小班的小朋友，才3、4岁，也一直吵着要过年。从孩子们的话中我了解到，喜欢过年的最大原因是可以得到礼物，可以吃到好东西，可以玩得开心。于是我抓住了“礼物”这个元素，准备和孩子一起搞这样一个活动。
在这次活动中，我以“过年”为背景，以“礼物”为介绍，让孩子们为小熊一家的春节之旅挑选合适的鞋子。在活动中，我会挖掘各种资源，让孩子与动物、同伴、各种素材对话，让孩子在玩游戏的过程中大胆表达自己的想法，在选鞋的过程中增加生活常识。
活动目标:
1.在游戏场景中，为三只熊选择合适的鞋子，体验买鞋的快乐。
2、愿意大胆地用语言表达自己的想法。
3.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。
4.训练孩子的绘画能力。
活动准备:
大中小三双拖鞋；两双高跟鞋；大中小三双运动鞋。
自制flash动画。
活动流程:
1.新年礼物1。两天前我们有什么假期？
2.让我们一起庆祝新年。3.你收到礼物了吗？还是送礼物给别人？
二、小熊买鞋1，展示flash动画。这是哪里？这是谁的家？
2.三只小熊真的很漂亮。他们穿的是什么？(大中小丰富)3。他们会去哪里？
4.交流和讨论:
三只熊来到了水果店:
(1)，三只小熊哪来的？这里有鞋子吗？
(2)水果店有哪些水果？
(3)告诉三只熊，这里没有鞋子。这是一家水果店。
三只熊来到服装店:
(1)这里买什么？
(2)这是什么店？
(3)告诉三只熊，这里没有鞋子。这是一家服装店。
三只熊很担心，怎么办？我究竟能在哪里购买鞋子？(孩子们谈论和讨论)三只熊来到鞋店:
有什么样的鞋子？(展示拖鞋、高跟鞋和运动鞋)(2)小朋友交流讨论:小熊穿什么样的鞋合适。
(3)小熊一家穿上新鞋，高高兴兴地去旅行了。
5.熊送了一份礼物。谢谢你帮我们挑选礼物。我给你带了一份新年礼物。(糖果、零食)
教学反思:
活动圆满结束！活动前，我给孩子营造了一个轻松自由的活动氛围，让孩子在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子的主动性能够用完整的语言回答老师的问题，并主动与同伴交流。