如何开展户外游戏活动
户外游戏活动方案1
活动目标:
1，让孩子体验体育游戏的乐趣。
2、培养孩子勇敢坚强的优秀品质，
3.掌握用腿跳跃的能力。
活动准备:每个孩子一个布袋，几个地垫，四组围栏，一组动感音乐。
活动流程:
1.1)队形队列练习(急行军、左右转、左右对齐、前后转、报数、、)
2)用音乐热身。
第二，
1，导入:今天老师给大家准备了一些有趣的东西。让我们看看它是什么。孩子们排队拿包。你是怎么玩这些包的？孩子们，来试试吧！
2，1)孩子自由探索布袋的游戏，老师引导他们寻找好的游戏。
2)让有特殊玩法的孩子展示和分享。
3)老师:你们刚才都打得很好。你们还有不同的玩法吗？让我们再试一次！
4)孩子再次尝试不同的玩法。老师引导孩子多种玩法，引导孩子钻进布袋，在各种布袋里探索各种玩法，启发孩子说出自己是怎么玩的，模仿的是哪种小动物。
5)老师:让我们都变成袋鼠，模仿袋鼠跳！可爱的袋鼠，你想去森林旅行吗？但是，旅行途中可能会遇到很多困难，包括河流和山丘。如果袋鼠没有技能，他们能吗？然后袋鼠快来学技能！
3.老师介绍了场地和规则:“袋鼠要一只一只跳过围栏，一只一只爬过草地，在起点重新出发。袋鼠要注意安全，把包提起来，不要摔，不要退，不要挤。可爱的袋鼠要赶紧联系我们！
户外游戏活动计划2
设计意图:
当地是江南鱼米之乡，十月是吃螃蟹的季节。在一次户外活动中，无意中发现两个孩子两腿叉开站着，另一个孩子很快从胯部爬了出来。站着的人一边喊着“加油”，一边喃喃地说:“快点，小螃蟹！不然我会被我的笼子抓住的！”之前一问才知道，孩子是和家人一起划的，目睹了放好笼子抓螃蟹的场景。所以，为了保护孩子的意图，肯定孩子的创造力，让孩子自发的游戏更“有礼貌”，我设计了这个体育游戏活动。
活动目标:
1，练习跳、跨、钻、爬、滚、滚的基本动作。
2、提高身体的协调性和灵活性，增强四肢肌肉的力量。
3.能够在简单愉快的环境中玩耍。
活动准备:
一些橡皮筋和小椅子在场地周围搭起了自己的渔网。音乐带
活动场地1
活动的重点和难点:
快速钻进和爬行的协调
活动流程:
1，热身运动。
伴随着音乐《三条小鱼》和《蟹歌》，孩子们复习“游泳”的动作，并和老师一起学习“爬行”的动作。
2.基本动作。
(1)基础动作练习。
老师:我们螃蟹多强壮啊！啊！河上来了一条船，设陷阱(手指地里的椅子和橡皮筋)！这只是为了抓住我们的笼子！小螃蟹们，试试挑战这些笼子吧！
孩子们尝试不同的玩法，如钻、爬或跳，自由发挥。
老师:我们刚刚尝试了不同的游戏方式。现在，请告诉我你是怎么穿过笼子的。请向一些孩子展示如何玩，并与他们分享。
(2)教师带领孩子一起尝试各种游戏。提醒规则:不能碰皮筋做的笼子，否则会被笼子缠住，渔民会抓到你。
(1)穿过笼子。
把皮固定在小椅子靠背中间，让孩子跨过去。
老师:我们螃蟹打开你的长腿，勇敢地穿过笼子。
②跳笼
咦，我刚发现有些小螃蟹是双脚并拢跳的。(请个别小朋友示范)你敢这样去吗？(橡皮筋可以相应缩短)
孩子们练习跳跃。
③钻地笼
老师:勇敢的小螃蟹累了，我们要让我们的长脚休息一下(坐下来揉揉腿。同时，请把橡皮筋换到椅子的顶靠背上。哦亲爱的！不好！渔民来了！他们已经从水里上来了。为了不让他们发现我们，我们必须迅速钻到笼子下面。注意:不要触摸橡皮筋，否则会被渔民发现。
孩子们在橡皮筋下练习钻孔。在老师的指导下，会钻的孩子可以加深难度——速度(用游戏的口吻提醒他们:“快！渔民来了，很快就会找到你的！”)
(3)老师和孩子一起探索地牢的其他玩法。
老师:刚才，地下笼子是水平放置的。这时，渔民发现抓不到螃蟹，于是布下重围。那我们怎么才能穿越地下牢笼呢？
①游戏:小螃蟹穿过笼子。
橡皮筋纵横交错，高低不一(高度高达儿童平均身高，最低低至儿童攀爬时小屁股的高度)，让儿童以不同的方式穿越笼子。
②游戏:小螃蟹争夺笼子。
在一号场地练习。即两队人数相等的儿童必须先钻过搭建在三组椅子中间的地笼，然后跨过或跳过搭建在两组椅子高度的地笼，再从场地外回到队前，与等候的儿童交接后再回到队尾。排在队伍前面的小朋友一定要等做完笼子的小朋友拍拍手才可以开始。
3.放松点。
小螃蟹顺利地通过了笼子。看，河上的渔民正在划船回家。我们螃蟹也累了，该回家了。加油！让我们学学渔夫，划回家吧。(播放《划船歌》音乐)音乐中，孩子们做着伸手、弯腰、摆动双腿的放松动作。
老师:其实穿越地牢的方法有很多，比如女生喜欢玩的蹦极法，男生喜欢玩的翻跟头法等等。只要我们开动脑筋，就会有很多有趣的方法。下次再玩吧。
户外游戏活动计划3
活动目标:
1，练习侧走的潜力和动作的协调性。
2.探索身体不同部位侧身持球的方式，以及与同伴配合的方式。
活动准备:
1，每手一个球2个，四个篮子3个，一个螃蟹头饰
活动流程:
首先，热身运动
1.老师的问题:我是母蟹，那你是谁？现在和母蟹一起做。
运动(慢走侧身，平举双手，快走，踢腿等。).螃蟹是怎么走路的？
2.此时此刻，我们正沿着这条线慢慢地向侧面移动。好了，此时此刻，加速侧身，回到原点，集合。请和你妈妈坐下来。
二、探索练习:
1，老师:那里有一堆瓜。请蟹宝宝们带回家，但是运输的时候不能用我们的大钳子。你想怎么运输它们？想了想，请蟹宝宝们弄个瓜(强调不能用手)然后沿线运回家。
2.集合。请个别儿童进行交流和演示。请蟹宝宝们说说刚才是怎么运瓜的。
3.老师:这时，请蟹宝宝们再运一次瓜。这次用的方法应该和刚才不一样。
第三，合作运瓜
1，老师:刚才，一只小螃蟹在运瓜。现在邀请两只小螃蟹合作运瓜。我们的钳子还是摸不到瓜。想想吧。我们如何运输它们？搬运时注意两个宝宝的脚步要整齐，大家要一起走，不要让瓜掉下来。
2、个别孩子交流示范。
3、再练习一遍，让蟹宝宝用和刚才不一样的方式运瓜，看哪队宝宝能运的又快又稳。
四、游戏瓜赛
1，老师:刚才，我们学会了合作运瓜。现在，请把宝宝们分成四队，看哪一队先把瓜运回家。运输的时候，魔鬼的大钳子碰不到瓜，也不能让瓜掉下来。他们必须沿着这条线走，明白吗？
2.再玩一次。
活动结束:
请让孩子们现在把瓜带回家。
户外游戏活动计划4
活动目标
1，在一定范围内练习跑动，培养躲闪能力。
2.要知道物体在阳光下会产生阴影。
要准备的活动
1，课件-观察阴影。
2.选择阳光充足的场地。
活动过程
首先，观察阴影
通过课件，观察和理解影子
第二，绕圈走
1，老师扮演兔妈妈，孩子扮演兔子，读儿歌:
走，走，走，一个牵着另一个的手，
拉手，拉手，大太阳。
一边读儿歌一边围成一个大圈。
2.一起寻找别人和自己的影子。
第二，踩阴影
1，“小兔子”散在自己的影子上。
2.“兔女郎”们追逐着彼此的影子。
提醒孩子避免推撞，不要跑太远。
3、游戏重复几次，注意控制活动量。
第三，找到影子
带领孩子观察树和大型玩具的阴影。
寻找你小朋友的影子。
户外游戏活动方案5
活动目标:
1.尝试各种跳跃动作，练习垂直触摸物体。
2.发展跳跃能力。
活动重点:
尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，垂直触摸东西。
活动难度:
按照原地纵跳触物的动作要领练习。
活动准备:
1.塑料编织袋做的荷叶数量和小孩一样。
2.三个大呼啦圈上挂着若干个夹子，夹子上的小块广告纸注明“虫子”(“虫子”比小孩多)；也可以用长绳挂“虫子”(分三处)。
3.一只小青蛙和一个大立体骰子，各有一个简笔画跳跃动作和若干五角星。
4.热身，活动探索，轻松音乐。
活动流程:
首先，小青蛙学习技能。
1.展示小青蛙的角色:扮演“我是小青蛙”，拿着荷叶跳进竞技场。
2.学习跳跃技巧，小青蛙首先要做准备动作:转动脚踝和手腕，屈膝下蹲，原地跳跃。
3.跳大骰子:今天，小青蛙要学很多跳的技巧。请猜猜上面有哪些跳跃。
4.老师随机掷出骰子，根据骰子上呈现的动作，孩子们练习各种跳跃动作。
二、蛙跳者:跳得远。
1.自由探索如何跳得远。(音乐)
2.讨论如何跳得远。孩子们介绍他们的经历。请个别示范，得要领:双膝微屈，双臂摆动，双脚稳稳向前跳。(注意:落地时，注意脚尖先着地。)
3.站成一排，跳得远。
4.小青蛙跳荷叶。
三、蛙跳高手:跳得高。
1.小青蛙练习跳跃技能是为了什么？抓害虫除了跳得远还需要什么技巧？自由探索如何跳高。(无障碍道具)
2.请跳得高的小朋友介绍经验并示范，膝盖微曲，手臂摆动，双脚用力蹬地向上向前跳。(注意:落地时，注意脚尖先着地。)
四、游戏:青蛙抓昆虫
1.小青蛙学了那么多技能，它要去完成它的使命了，那就是保护贩子，抓害虫！老师带领孩子们来到用荷叶和呼啦圈装饰的河流和“田野”，跳过荷叶去抓“害虫”。孩子们被分成4组，练习垂直跳跃。
2.小朋友有四个旋转练习，等待的小朋友坐在泡沫板上休息或为练习者加油。
3.通过学习跳跃的技巧，可以抓害虫，成为“蛙跳高手”，贴上奖牌。
动词 （verb的缩写）放松活动:青蛙嬉戏。
1.孩子互相给好朋友放松四肢，捏腿，敲背。
2.和孩子一起整理道具。
如何开展户外游戏活动；
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