家庭室内亲子活动计划
家庭室内亲子活动方案1为了丰富孩子的课余生活，加深孩子与家长的相互了解和团队意识，家委会经协商决定组织本次户外亲子活动。
一、前期准备
1，材料采购
(1)班级名称横幅
(2)鼓面(传递包裹或进行宣传)
(3)一根长绳(用来划定活动区域)
(4) 6-10眼罩(用于眼罩游戏)
(5)8-12彩旗(用于标明起点和终点)
(6) 100个气球
(7) 2套小型公共广播设备(可用)
(8)由于活动在草地上举行，请自备野餐垫，方便就座。
2.有奖购买
文具、贴纸、玩具、书籍、日用品
3.活动经费:活动将根据实际金额和参与儿童人数平均分摊。报名时会按照50元/生提前收取，活动结束后会有更多退款。
二、行程安排
1和2点集合地点。
2、2: 00-2: 30活动准备，场地布置。
3、2: 30-5: 00活动。
4.5点以后可以自由活动，准备收工。
出发时间和等候地点会在报到后另行通知。
三。活动安排
1，暖场
介绍自己是一家人。
2.传包裹
所有的孩子都会起来表演一个任何形式的小节目。
3、两人三尺
参与者是两人一组的孩子，一只脚绑在另一只脚上。比赛一开始，两个人从起点跑到终点，用时少的一方获胜。
规则:两人一组，组数不限。确保用三只脚在地上行走。
4.买棒棒糖
所有的孩子围成一个圈。一个男生数1元钱，一个女生数2元钱。主持人说出棒棒糖的价格，2元、3元、4元、5元。算好价格后，孩子们会自己抱自己。如果没有队伍，金额计算错误，他们就会被淘汰。* * *将在四轮中被淘汰。
5.爸爸妈妈，听我说
根据参加人数分组，4-6人为一组。家长用眼罩蒙住眼睛，从起点到终点摸索前进。
规则:孩子是向导，只能用文字描述方向。不能用手或其他东西接触家长的身体。围观者可以发出不同的声音来干扰，途中遇到障碍物你也不能碰。最先到达的人获胜。
演讲:请为每组最后到达的家长做一次演讲。
6.活动结束后有时间可以打沙袋或者自带户外运动装备去玩。
四、奖项设置
1，一个“参与奖”(每个孩子)
2.设立“最默契家庭奖”(针对游戏《爸爸妈妈听我说》)
3、有“绩效奖”(总分)
动词 （verb的缩写）有关注意事项
父母作为孩子的监护人，必须履行监护责任，切实保护孩子的安全。活动结束后，清理垃圾。希望所有参与者在活动中文明团结。
家庭室内亲子活动计划第二部分一、指导思想
通过各种精彩的亲子活动，增进亲子之间的情感交流，密切亲子关系，在家庭生活中形成民主、平等、快乐、祥和的氛围，具有深远的意义。
二、活动目标
亲子活动的开展有助于提高幼儿的智力，提高幼儿的动手能力、反应能力和创造能力，使幼儿德、智、体、美等各方面得到发展，有利于幼儿的身心健康和发展；在各种活动中发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子个性的发展和完善。
第三，流程
家长们，孩子们，你们好:
首先，我代表旅行社和漳州师范学院教育学部健康咨询服务中心，欢迎各位家长和孩子。感谢您在享受轻松假期的同时，抽出时间参加本次亲子活动。我们向您表示衷心的感谢和热烈的欢迎。这个活动希望通过轻松有趣的游戏，增进家长和孩子之间的情感交流。
我们一直为你准备了四个游戏:
1，热身赛，三脚跑，
2.捏游戏，
3.我一路陪着你。
4.踩气球。
(1)首先进入我们的热身赛:两条腿跑步。
游戏规则是:家长和孩子并排站在起跑线上，内腿要用绳子绑住。裁判下令后，他们必须绕过指定的标记才可以返回。最先完成的队伍获胜。
道具:绳子，一些障碍物(取决于场地)
如有问题，请及时提出。接下来，我们将开始玩游戏。
游戏ING(为每个家庭加油)
分享积分:
1.刚才比赛的时候哪家出了问题？这是什么？怎么解决？你从中学到了什么？
2.哪个家庭对自己的表现比较满意，有什么经验可以分享给我们？
我们来总结一下怎么做又快又好。
(2)刚才，是一场激动人心的热身赛。接下来我们来玩一个需要全家* * *一起动员的游戏:接球游戏。
这个游戏的具体玩法是:在每个孩子的衣服里放一个排球，蹲下拿着球拿回形针前进游戏，每次移动1枚，40秒内转移回形针最多的人获胜。(以家庭为单位)
道具:回形针和一盒排球。
如果每个人都知道规则，我们就开始玩游戏！
游戏ING(为每个家庭加油)
分享积分:
1.中奖家庭谈中奖的经历和体会。
2.成绩不理想的家庭有没有什么失败原因的总结？
3.父母和孩子谈论他们希望对方如何与自己合作，以及合作如何才能产生结果。
(3)接下来的比赛还是需要全家人的努力才能赢。游戏:一路有你。
游戏规则:孩子戴上眼罩，先转三圈，然后在家长的帮助和口头引导下越过障碍到达指定位置。
离开后，再由家长放开，学生在家长的话语引导下独自向前走。第一个到达终点的家庭获胜。
道具:护目镜、障碍物(视场地而定)
大家准备好了吗？开始了。
游戏ING(引导安全)
分享积分:
1.孩子们谈论蒙住眼睛走路的感觉。
2.谈谈如何建立父母与孩子之间的信任关系。
(4)最后一个刺激的游戏是踩气球。
游戏规则:每家派两个人参加，其中一个必须是孩子。我们把四个气球绑在队员的两只脚上。裁判发令后，参赛家庭互相踩气球30秒，最后那家剩下的气球获胜。
道具:气球绳
游戏ING
分享积分:
1.父母和孩子谈论他们希望对方如何配合自己。
2.讨论如何合作才能很好的完成游戏。
快乐的时光总是那么短暂。今天的亲子活动结束了。不管你对我们的活动是否满意，
请给出你的宝贵意见。让我们一起努力，为您创造一个和谐的家庭！感谢您的参与！再见！
智慧媒体
四。评论
1.比赛过程中，一切行动必须服从团体指挥；
2.比赛过程中要尽量维持秩序，避免踩踏或安全事故。
3.比赛开始前，工作人员要为小组选择场地，安排好道具等用品。
家庭室内亲子活动计划第三部分“我爱我家”亲子活动策划
策划人:刘肇庆、童若楠
一.活动的目的
1，有利于增进亲子间的情感交流。
2.让孩子多了解自己的家庭。
3.让孩子更爱家人。
二、活动时间:待定
活动持续时间:预计90分钟。
三。地点:室内(待定)
四、活动流程:
(一)。一代歌MV开场秀
活动目的:将活跃的气氛引入主题。
参与者:主持人、志愿者。
准备:头饰，视频(世代歌)
时间:5分钟左右。
活动:志愿者扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等角色。
(2)看谁能找对！
活动目的:用游戏让孩子更多地了解谁是爸爸，谁是妈妈。参与者:主持人、志愿者、儿童。
准备:头饰，PPT
时间:10分钟左右
活动内容:主持人会组织游戏，提出诸如母亲的父亲是谁之类的问题，让孩子找有相应名字的志愿者。快点排队。对的孩子会有小奖品。为了安全起见，这个游戏不需要快，找对就行。)
家庭室内亲子活动计划第四条活动内容:
一、社交能力:有趣的点名
目的:
1，增强自我认知和社交能力。
2、初步掌握点名的形式和要求。
流程:
1.两位老师示范点名的形式。
2.宝宝和爸爸妈妈想一起学习小动物的声音。
3、趣味点名:老师点哪个宝宝，哪个宝宝就站起来学叫三声。
老师和家长给予鼓励。
4.其余的宝宝拍手。
指导要点:家长鼓励宝宝大声说话。
二、听力理解:亲子阅读
活动目标:
1，初步培养安静听故事的习惯。
2.学习如何正确读书。
3.亲子关系。
活动准备:
一本大书，一本小人书。
活动流程:
1.出示一本大书，说出故事的标题。
2.宝宝和爸爸妈妈再听一遍老师完整的故事。
3.请告诉故事中的婴儿是谁。
4.宝宝去老师那里把小书整理好，和爸爸妈妈一起读。
指导要点:
1，提醒宝宝按顺序翻页。
2.教育宝宝懂得珍惜书籍。
第三，上厕所，洗手，喝牛奶，吃零食。
提醒宝宝学会排队上厕所，洗手，拿牛奶零食。
四、操作能力:漂亮的项链
游戏目标:
发展宝宝的小肌肉灵活性和手眼协调性。
游戏准备:
彩色小圆盘和彩色线条
游戏流程:
1，老师展示已经戴过的项链，引发宝宝自己动手的欲望。
2.教师演示制作方法，提出要求。
(1)左手拿圆片，右手拿彩线，眼睛盯着圆片的孔。
(2)请家长鼓励宝宝大胆佩戴。
(3)要求将有色线保持在正确的位置。
3、完成后，展示作品，让宝宝感受到成功的喜悦。
游戏指南:家长要在活动中鼓励宝宝，让他们自己操作。
家庭室内亲子活动方案第五条活动目标:
1，愿意和同龄人、父母一起参加游戏活动，增进家和父母的感情。和父母、同龄人一起感受活动的乐趣。
2.在新的一年里体验快乐和活泼的气氛。
活动准备:
1.提前通知，请家长安排好时间，按时参加活动。
2.活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花、黄豆、勺子、动物图片)、小礼品、奖品。
活动安排:
首先，安置区角落活动展示
展示内容:给动物穿衣服，下雪，戴木珠，给婴儿喂奶瓶。
二、亲子游戏的摆放:
1，把彩球宝贝送回家
目的:练习走、跑、蹲、站、抓，提高幼儿全身动作的协调性。
准备:红色、黄色、蓝色、绿色纸盒各一个；每个有十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。
如何玩:
(1)将海洋球撒在一圈场地内，孩子和家长拿着纸箱站在圈外的场地上。游戏开始前，家长让孩子谈论识别纸盒颜色，准备参与游戏。
(2)活动开始后，请幼儿捡起一个与自己纸箱颜色相同的球，家长将纸箱袖手旁观，等待。如果看到孩子捡错了，请放回去重新捡起来，直到球捡起来。
规则:一个* * *是十个球，先捡起来的孩子赢。
2.送水果
目的:体验和亲人、同伴一起玩游戏的快乐。
准备:两个自制的树和一些自制的水果图片。
如何玩:
(1)树上挂满果实，放在场地的一端(终点)。家长和孩子面对面站在场地的另一端(起点)。同时，孩子踩在家长的脚上，家长用手按住孩子的肩膀做准备。
(2)游戏开始后，孩子和家长一起往前走。当他们到达果树旁时，父母抱起孩子，摘下一个水果。他们两个手拉手往回跑，为了先回到起点。
规律:在前进的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。
以上两个游戏可以两班交替进行。
三、亲子游戏《寻找宝贝》
准备:每位家长为自己准备一条围巾。
玩法:家长围着围巾站在圆圈中间，孩子坐在圆圈的蓝色点子上。当音乐响起时，父母们蒙着眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，父母摘下围巾，看看他们是否找到了合适的婴儿。
规则:婴儿不能发出声音或做任何事情来表明他在哪里。
这个游戏是两个班一起玩的。
四、请园区领导颁发证书。
5.请一位老师扮成新年老人，给孩子们分发新年礼物。大家一起唱新年快乐，活动结束。
家庭室内亲子活动计划第六条活动时间:
上午9: 15 ~ 10: 15(时间可以自己定)
活动目标:
1，孩子愿意用简单温暖的话语介绍自己的父亲，加深对父亲的理解和爱。
2.通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的强大、干练和伟大。
活动准备:
1.鼓励孩子提前了解父亲的工作，准备开场白；个别爸爸准备自己工作时的视频。
2.给爸爸做个小礼物:我和爸爸的合影。(每节课都是提前准备好的)
3.场地的布置和布置:椅子、编织绳、鼓等。
4.提前做好家长的通知，让爸爸做好时间调整和工作安排。
5.主持人:XXX。
活动流程:
1，开篇:老师们节日问候。
爸爸是一只小船，承载着我们的期望和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日里，让我们祝爸爸们节日快乐！干得好！越来越好！
2.介绍我的好爸爸:鼓励孩子牵着爸爸的手上台面对大家，大声介绍爸爸:“我爸爸叫XXX，在XXXX工作(工作单位)。他有——能力。”
3.视频:我的好爸爸。
4.爸爸代表1 ~ 2人做了自我介绍，并谈了对孩子们的希望。
谁是最好的？)小朋友齐:我爸最厉害了！给爸爸一个拥抱和亲吻。
6、唱给好爸爸听:
XXX班:我是星星，你是太阳。
7.游戏1《我是最高的》。
玩法:孩子骑在爸爸肩上，爸爸快速向前跑，接力的形式。(班级间竞争)
8.亲子合唱:爸爸去哪儿？
9.第二场“抓尾巴”。
怎么玩:孩子裤子里有个小尾巴，爸爸在后面追。扯下小尾巴就是胜利。(爸爸和孩子互换角色玩游戏)
10，爸爸唱:亲亲我的宝贝。
11，我给爸爸送礼物。孩子们为父亲献上自己亲手制作的照片，轻声对他说:“爸爸，我爱你！””“爸爸，你真棒！"
12，亲子舞蹈:一起快乐。
13，爸爸把孩子举起来合影。
家庭室内亲子活动计划第七章日托活动的目标
1，用简单的行为学会爱妈妈。
2.锻炼孩子的语言表达能力和动手能力。
活动1:
说“妈妈，我爱你，妈妈，你辛苦了”等鼓励爱的话语。
活动2:
帮妈妈做一件小事，用相机或者DV录下来，导演和老师一起剪辑，做成视频分享。
活动3:
做一张简单的小贺卡，送给妈妈。
小班活动目标:
1，能主动对妈妈说爱。
2.为你的母亲尽你所能。
3.培养孩子的动手能力和语言表达能力。
活动1:
DV拍摄，孩子用DV视频记录自己想说的话。
活动2:
手工康乃馨。
中大班的目标:
1.孩子们可以知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2.能够用各种形式表达对母亲的爱。
3，体会母亲的艰辛，培养孩子尊重母亲的情感。
活动1:
我妈妈长什么样？每个孩子的妈妈看起来都不一样。你仔细观察过你妈妈吗？
活动2:
《我妈》画，母亲的样子是用笔画出来的。
活动3:
“我给妈妈寄信”，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动4:
“我和我妈有约定”，我和我妈做了一个只属于两个人的约定。
小组活动:
1，许愿树:把所有的爱都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2.爱的录音:将一些优美的母爱歌曲录制成MP3。
3.周末晚会:以“母爱”为主题。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式。
家庭室内亲子活动程序第八章设计意图
一年一度的六一儿童节即将到来，我们动员家长积极参与其中，和孩子一起享受节日的气氛，在玩游戏的同时增进亲子感情，为孩子的假期留下美好的回忆。为此，我制定了以下活动计划。
工字续时间
5月365438日上午8:30+0-10:30
活动地点
幼儿园户外活动场地
参与者
幼儿园儿童和所有家长
要准备的活动
1.提前通知，请家长安排好时间，按时参加活动。
2.活动道具:几个呼啦圈、气球、自制尾巴、沙袋、篮子等。
活动安排
一，幼儿早操活动展示
二、亲子游戏活动:
1，用于mom的套圈
目标:增强跑跳能力，增进和妈妈的感情。
准备:一些呼啦圈
规则和游戏:
(1)宝宝和妈妈一起站在起点。游戏开始，宝宝跑到终点去拿呼啦圈，回来的时候会困住妈妈。第一个完成三个呼啦圈的人获胜。(一次只能走一圈)
(2)宝宝比赛时，妈妈呆在原地，宝宝被绑时妈妈的手帮不上忙。
2.拉你的尾巴
目的:体验和亲人、同伴一起玩游戏的快乐。
准备:做一些自制的尾巴。
规则和玩法:把尾巴绑在宝宝后面，游戏开始。家长带着宝宝在指定场地转悠，宝宝拽着小伙伴的“尾巴”。尾巴被拉掉的家庭离开竞技场，最后一个获胜。
3、爸爸篮
目的:发展双脚向前跳跃和双手投掷的能力，培养与他人合作的意识。
准备:气球，沙袋，篮子。
规则和玩法:比赛开始，爸爸在离终点两米的地方拿一个篮子作为“篮子”，妈妈在起点吹一个气球，系紧。宝宝双腿夹在气球上向前跳，跳到终点，拿起球放进“爸爸的篮子”，在规定时间内投篮最多的人获胜。
活动结束
送出六一礼物，祝你的孩子节日快乐！
家庭室内亲子活动方案9一、活动目的:
为了进一步加强对地球的保护，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励孩子和家长利用生活中的废旧物资进行创作和再利用，做出各种新颖美观的作品。充分发挥家长的主动性和参与性，增加亲子之间的和谐亲情，增进教师与家长、孩子之间的沟通、家庭之间的互动与合作。
三。地点:XX幼儿园
四。目标受众:全园儿童和家长
动词 （verb的缩写）活动主题:纸箱变，创意无极限。
不及物动词活动
《幼儿园教育指导纲要》指出，家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育孩子的能力。因此，为了进一步增进父母与孩子之间的互动与合作；培养孩子的动手能力、创造力和想象力；并激发孩子的制作兴趣和尝试探索的欲望，理解“废物利用”的价值，让每个孩子的个性品质都能得到很好的发展。幼儿园决定20xx年3月，全园家长和小朋友利用废旧资源，开展“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七。活动安排和要求:
1.通过短信、面对面交流等形式联系家长，鼓励家长积极参与活动。
2.生产的纸箱作品新颖而个性。
3.老师和家长要多沟通，给家长建议。
4.开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳收视奖、最佳人气奖、最佳兴趣奖。
5.小团队生产:团队生产车辆(汽车):动物(羊)
大型团队生产:机器人
最佳观赏奖:制作独特，组合精美，富有艺术性。
最佳制作奖:外观精美，做工精致。
最佳兴趣奖:设计生动有趣，充满童趣。
最佳创意奖:参赛作品富有想象力、时尚、创新。
最佳人气奖:最受欢迎、最受欢迎的作品。