小班小猪回家游戏教案
小班小猪回家游戏教案1游戏目标
了解高尔夫。
你可以想出打高尔夫球的新方法。
游戏准备
几套高尔夫球和球杆。
椅子被安排在几个地方。
游戏部分
1，老师要用椅子装饰场地，把孩子分成小组做游戏。
2、游戏中不允许孩子用脚踢球，球杆用棍子装饰，高尔夫球用猪装饰。
3.根据规定，高尔夫球必须从椅子下面穿过。如果没有过去，那就再过一遍。
4.每个队都是小裁判，要互相监督，看有没有儿童游戏犯规。
5.游戏开始，孩子们用高尔夫球杆击打高尔夫球，向前滚动。球必须从椅子下面穿过。
6.球滚到椅子的尽头，另一队通过椅子把猪赶回去。游戏循环持续几轮。
7.几轮比赛下来，看看哪个队抓猪更快。
8.孩子分别进行排名和奖励。
小班小猪回家游戏教案2设计意图
孩子们平时喜欢玩纸团，但是玩纸团的内容太单调了，于是我们用废旧材料做了运动器材“高尔夫球杆”。帮助孩子控制纸团，所以设计这个活动，让孩子不再是简单的滚纸团。
活动目标
1.练习带球跑，提高控制能力。
2.发展动作的协调性。
要准备的活动
用废料自制运动器材“高尔夫球杆”、纸球、小椅子。
活动过程
1.老师和孩子们之间的热身运动。
2.老师先演示玩法，然后每个孩子拿一只猪(纸团)，用“高尔夫球杆”驱赶猪散步。
3.启发孩子的想象力，例如，赶着猪去郊游或去…让孩子在练习的过程中变得更有趣。
4.游戏:把猪送回家:
(1)小猪丢了。请小朋友帮忙把小猪带回家。在回家的路上，我们要经过一条弯弯曲曲的小路和一座小山。(小椅子设置的障碍)
(2)孩子把小猪一只只送回家。
(3)孩子熟练掌握游戏后，还可以用比赛的形式，在短时间内比较谁先把猪送回家。
活动反思
很多孩子都能顺利完成任务，老师要时刻提醒孩子不要让纸团滚下来。如果掉了，应该马上收回。继续开。此外，老师也可以在孩子熟练后增加难度，用纸棒代替“高尔夫球杆”来驱赶猪。
小班小猪回家游戏教案3活动目标:
1.练习听信号指定球的方向，锻炼孩子的控球能力。
2.培养孩子的合作精神。
活动材料:
球(猪)，用废罐和纸筒做的抓猪棍，用废箱做的“猪舍”。
游戏玩法:
玩法1:曲线接球。老师用圆点排列场地，孩子们拿着抓猪棒把猪赶成一条曲线，比较哪个孩子的“猪”最听话。
玩法二:运球。把孩子分成两组。在A组中，第一个孩子用赶猪棒把“小猪”赶向第二个孩子，第二个孩子用同样的方法把“小猪”赶向第三个孩子，依次进行。B组和A组一样，看哪个组先到比较好。
玩法三:孩子站在起点，老师吹口哨。拿着猪棍子的孩子，追着跑？猪，把“猪”赶回家，看哪个孩子又快又准。
游戏4:我带着猪去旅行。小朋友领着小猪出了场，来到幼儿园的其他地方。如果他们遇到障碍，注意绕道或改变方向。
小班猪回家游戏教案四一、活动目标:
1.学会用棍子把球打到指定的地方，保持身体平衡。
2.发展动作的协调性。
3、能努力完成任务，培养耐心，感受体育游戏的乐趣。
二、活动准备:
1.材料准备:粉笔、小盒子、报纸球(颗粒)、棍子、音乐。
2、经验准备:孩子已经有了拿棍子的经验。
三、活动重点:
学会用棍子把球打到指定的地方，保持身体平衡。
四、活动的难度:
发展动作的协调性。
动词 （verb的缩写）活动流程:
(一)、热身运动
跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动来活动全身。
(二)，导入:谈导入
老师:孩子们，你们好。你记得上节课我们玩了什么游戏吗？
年轻:小解放军。
老师:是的，现在看看我手里是什么？
小球
老师:是的，这些球是我们的。好朋友，他们今天迷路了，想让你带他们回家。你愿意吗？
杨:是的。
(3)熟悉操场，老师会讲解演示游戏玩法。
老师:你看见我们小盒子里的球了吗？
杨:我看到了。
老师:我们会用手中的魔杖把这些小球运送到对面的小篮子里。在带球的过程中，要让球在小桥上(两条线之间)向前滚动。如果球滚出小桥，我们就捡起来继续往前开，直到所有的球都送回家。(老师边讲解边示范)
老师:在比赛过程中，不允许一个一个地拥抱或挤压球。请把“魔杖”递给下一个孩子，站在队伍后面等待，遵守游戏规则。
(4)游戏开始，老师引导孩子玩游戏。
一群小男孩和一群小女孩听音乐，发小球。(老师观察孩子参与游戏，注意孩子安全)
六、活动结束，老师总结。
老师总结:今天你这么热心，帮了那么多小球回家，还耐心的完成了任务。小丸子很开心。我想谢谢你。我给你一根棍子。接下来，让我们随着音乐放松。拍拍我们的腿，转动我们的小手。