学生体育游戏活动计划

为了保证活动的顺利和成功，往往需要提前制定一个活动计划。活动计划是指一项活动的具体行动的书面计划、细则和步骤。我们应该如何写活动计划？以下是我精心整理的学生体育游戏活动计划(6篇总论)，希望对大家有所帮助。

学生体育游戏活动计划1一、指导思想

丰富学生校园文化和体育生活，推动亿万学生“阳光体育”发展。办好家长学校，让家长和孩子更了解，更亲密，更和谐。树立“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”的思想，让学生长大后成为合格的社会主义建设者和接班人。

二、活动目标

让家长走进学校与师生一起参与活动，促进相互了解，建立和谐学校，达到育人、体质、智力的教育效果。

三、活动的内容

1，运动与健康知识问答

2.有趣的体育比赛

四。参与者

这个班的学生和家长

动词 （verb的缩写）活动顺序

1，运动健康知识问答

2.有趣的体育比赛

六、竞赛方法

1、体育与健康知识竞猜:每班可派五个家庭参加比赛，每个家庭必须在抽签后20秒内回答一个问题(选择题、是非题)，答对1分，答错不计分，答对1分，答错1分。只回答要点。以上比赛可以由家里的家长来回答，也可以由学生来回答。原则上不征求啦啦队的意见。

2.有趣的体育比赛:

(1)春播秋收:20户人家按照自己的安排站在起跑线后面。第一个学生听到命令后，手里拿着五个乒乓球跑到对面的盆子里(10米)，把球都放在盆子里，然后跑回和父母击掌。说完，家长跑到水盆边，用筷子把球一个个取出来，全部跑回起点，递给下一个学生。如此往复，直到最后一组完成。依次排名:第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名2分。

(2)搬动踩垫过河:家长和学生***20人一组，分为10组。分别站在距离10米的线上，听到命令后，第一组在前面的垫子上交叉或跳跃(两人必须站在同一个垫子上)，然后后面的垫子只能用棍子移到前面。按照第二种方法移动到另一边的起点，把棍子给第二家；第二个系列以同样的方式完成，直到最后一个系列完成。按完成顺序决定一到四。(分别为8分、6分、4分和2分)

(3)背靠背握力接力:将20组家长和学生分成5组，一组站在两侧，距离10米。第一组的家长和学生听到命令后，肩并肩面向跑道，手挽手，背靠背握紧篮球，以侧身跑或侧身滑的方式移动到对面，将球交给下一组。如此往复，直到最后一家结束。按照完成的顺序决定排名。(分别为8分、6分、4分和2分)

七、排名录取和奖励

(1)根据参加知识问答的各组总成绩、五道题的成绩和参加三项趣味体育竞赛的成绩，评价1-4人。

(2)根据总分给家长和学生颁发纪念奖。

学生体育游戏活动计划2的设计意图:

酸奶盒是日常生活中常见的废弃物品。如何发挥其在体育活动中的特殊作用？基于环保意识和废物利用的原则，我选择以“酸奶盒子”为主题，开展大班体育活动。《纲要》要求我们开展的体育活动:既要适合幼儿现有的身心水平，又要有挑战性；它不仅符合幼儿的实际需要，而且有利于他们的长远发展”选择儿童感兴趣的健康事件和问题，不仅贴近儿童生活，而且有助于拓展儿童的健康经验和视野”。大班孩子处于想象力丰富的时期，基本动作更加灵活。他们敢于尝试，有强烈的创造欲望，让孩子在玩盒子的方式上富有创造性。在此基础上，他们可以与同龄人合作探索各种玩盒子的方法，激发他们的想象力思维。在活动中培养孩子的合作意识和竞争意识。

活动目标:

1，开发孩子的创造性思维，激发探索欲望，在玩耍中感受体育活动的乐趣。

2、引导孩子有序活动，提高孩子的综合能力。

3.充分发挥孩子的主动性，从个人活动到集体活动，体现了同龄人团结合作的精神，培养了孩子最初的竞争意识。

要点:在启发孩子与同伴合作的基础上创造一个盒子。难点:利用斜插形成转盘准备活动；

一些酸奶盒，音乐，Dvd

活动流程:

首先，热身运动

(1)孩子们，你们喜欢挑战吗？今天，盒子王国要举办一场比赛。你想接受挑战吗？让我们动起来，跳起来，准备出发！

(2)我们去盒子王国吧！

第二，孩子们独自玩盒子游戏

(1)儿童探索盒子游戏

这是什么？盒子宝宝想和大家交朋友，做游戏。怎么玩？请想一想，行动起来！

(2)与你的伙伴分享方块游戏。

你是怎么和盒子宝宝玩游戏的？跟大家分享一下吧！依次提问，让孩子示范并给予肯定。

(幼儿抛箱子、跳、平衡顶箱、原地旋转、跳箱子、当船等。)

三、自由组合探索玩方块游戏

(1)和同伴一起玩方块游戏

盒子宝宝想和你的好朋友一起玩游戏。我们试试吧！

(2)与你的伙伴分享方块游戏。

你刚刚是怎么和好朋友一起玩盒宝宝的？请与我们分享！

(小朋友示范单脚迷宫、跨栏、毛毛虫等游戏)

四、滚箱子游戏

(1)小组活动:如何让盒子宝宝打滚？

刚才，我们让盒子宝宝跳跃、奔跑和旋转。你真的很能干。现在更多的盒宝宝来玩游戏。他们说，我们怎样才能让他们团结起来？现在我们分成两组。让我们想办法让盒子宝宝滚起来吧！(2)分享活动

两组的孩子把盒子婴儿组合成一个大转盘。盒子宝宝能卷起来吗？我们试试好吗？(2)竞争活动

我们来比一比哪组盒子宝宝滚得更快！二。结束语

你出色地完成了挑战。你们都是最棒的。现在我们可以参观盒子王国了！

活动评论:

“滚动箱子”是一项大型体育游戏活动。本次活动分层次、分难度、循序渐进，充分发挥了孩子在个体活动中的创造力，激发了孩子的探索欲望。让孩子在独立探索中发现不同的玩盒子方式；在自由组合活动的基础上，发展孩子的跃起、跳跃、投掷、平衡和手脚协调能力。在“转盘”活动的制作中，以团队合作为主，手脑并用，* * *培养了团队的合作意识和孩子们在竞赛活动中的竞争意识。孩子们在这项活动中起着主导作用。

所以老师作为支持者和引导者，作为合作者的身份融入到游戏中，寓教于乐。通过这次活动，孩子们的身心能力得到了不同程度的提高，圆满完成了教学目标，达到了预期的活动效果。

学生体育游戏活动计划3活动目标:

1，锻炼孩子快速推车和骑行的技能。

2、儿童身体平衡协调能力的发展。

3.培养孩子坚强的性格和克服困难、团结协作的精神。

活动准备:

步行自行车4辆，三轮车4辆，手推车4辆，平衡木4根。

活动流程:

进口活动

老师:孩子们，你们在我们面前看到了什么？

年轻:小型车

老师:对了，我们今天要用汽车做游戏。刘老师首先要看谁是最懂礼貌的孩子，谁更会和动物打招呼。让我们一起做“动物模仿练习”。

(2)第一场“赛车”

老师:我们都是最棒的。现在刘老师给你第一个游戏，赛车游戏。

老师介绍了游戏规则。孩子们事先被分成四组。我们前面有步行自行车和手推车。

现在，当我听到刘老师的起跑声时，我会踩上自行车，在终点换乘电车，在终点后原路返回。

老师:现在我们请一个孩子做一个示范，看看他们做得好不好！我们孩子的师范教育很好。现在老师强调踩在自行车中间，用那只脚踩着，可以走得更快。

孩子玩一次游戏，我们累吗？

年轻:不累。

游戏二:老师:那我们来玩第二个游戏，叫“运粮”

老师:老师告诉你，这个游戏比第一个难。我们有信心吗？

老师介绍了游戏规则。(小朋友先骑自行车到小推车，小推车走过平衡木到终点，原路返回。老二继续玩，最先完成的才是正确的，才是胜利。)

老师:我们找一个孩子来演示一下。让我们讨论如何尽快结束游戏。

杨:骑的越快越好，推的越快越好。

那我们来玩个游戏。

(3)放松活动

游戏结束了。孩子们累了。让我们放松一下。刘老师请你吃碗拉面。玩“拉面”放松一下。

(4)结尾

带领孩子们回到教室。

学生体育游戏活动计划4活动目标:

1，培养孩子追逐和躲闪的能力。

2.培养孩子的应变能力。

活动准备:

平坦宽敞的活动区

活动流程:

又名“鼠鼠，一月一日”。一些孩子手拉手向内围成一个圈。一个孩子站在圈子外面扮演“猫”的角色，另一个孩子在圈子里扮演“老鼠”的角色。游戏开始了，大家一起唱“老鼠，老鼠，一月一号，早点来！老鼠，老鼠，二月二，早点来！..... "唱到“老鼠，老鼠，九月九号，抓老鼠咬一口！”此时，“老鼠”跳出了圈子，“猫”抓住机会抓住了它。如果“老鼠”连续钻几个洞，没被抓到，就会被旋转。如果被抓，停止游戏一次。

跳跃屋

目标:

1，初步培养孩子两条腿跳和单腿跳的技能。

2.培养孩子的协调能力和控制能力。

准备:各种风格的方块

流程:有各种玩法。一般先在地上画一个形似“田”的“屋”，在“田”字(俗称“馒头头”)的一端或几端画一个半圆。在游戏中，扔瓦片(砖块、瓦片、石头等。)进入“馒头头”，玩家一脚跳进去，把瓷砖踢到下一格，依次转身把瓷砖扔进第二格，以此类推，跳完一圈再“占一个房间”。跳进自己的房间，双脚落地，别人要穿过“房间”。打球时，另一只脚不能着地，不能“压杠”(“瓦”压在线上)，不能“踩杠”(脚踩在线上)，否则视为犯规，犯规者出局，等待下一轮。最后，谁占据了“房间”，谁就是赢家。

“剪刀和行李锤”

俗称“贼”“将军宝”。演奏时食指和中指同时伸出代表剪刀，握拳代表锤子，五指伸出代表包袱。规则是:剪刀胜包袱，包袱胜锤子，锤子胜剪刀。这个游戏没有人数限制。让我们一起喊“将军…包”或者“贼…贼”，同时伸手决定胜负。

跳拔苗

玩的时候3个人以上，先两个人对面坐，脚对着脚。还有人跑着蹦着，唱着:“一步拔苗，两步喝面汤，三步吃韭菜，四步堆。”每唱一句，要跳四次才能完成一个过程。坐着的人会把一只脚堆起来，直到四只脚的高度都还能过去。如果跳楼者碰到坐着的人的脚，就会轮流跳。

扔手帕

也叫“扔毛巾”。玩的时候，大家坐在圈里，选一个人拿着手帕绕圈走，边走边和大家一起唱:“放下，放下，放下手帕，轻轻地放在孩子身后，不要告诉他，快点抓住他，快点抓住他！”在路上，我悄悄地把手帕留在了一个人的身后。如果这个人发现了，他应该马上捡起手帕，去追丢手帕的人。如果追上了，输的人需要再扔一次；如果追不上或者没发现输的人掉了手帕，输的人将被罚站在圈里唱一首歌或者表演一个节目。然后，再轮流。

木头人

“木头脑袋”的两个参与者读童谣。读完童谣，他们立刻站着不动，对视着，不说也不笑。谁先忍不住动或笑，谁就输了。

儿歌:山，山，爬山，山上有个木头脑袋，不要说话，也不要动。

活动结束

孩子们一起回到教室。

学生体育游戏活动计划5活动目标:

1.通过学习助跑和用膝盖跳跃的动作，让孩子跳过30厘米宽、30厘米高的障碍物。

2.发展孩子跑、跳、钻的能力。

3.通过活动培养孩子不怕困难的精神。

活动过程

首先，开始部分

1.组织儿童集合和队列训练。

2.热身活动:老师和小朋友边做动作边说童谣:小青蛙呱呱叫，在田里的水里划水，看到害虫吃，农民伯伯夸我。(执行2-3次)

二、基础部分

1.老师扮演青蛙妈妈，用戏谑的口吻说:小朋友，农夫叔叔的稻田里有很多吃庄稼的害虫。我们做什么呢老师:你们真是乐于助人的好孩子，所以我们在去农民伯伯家的路上会遇到很多困难。先跟妈妈学点技巧，用在路上。

2.老师示范了助跑和跪跳的动作。

3.请能力强的小朋友示范动作。

4.孩子们分组练习助跑和膝跳，老师指导他们纠正不正确的孩子动作，表扬跳得好的孩子。

5.游戏:“青蛙抓害虫”进一步巩固了幼儿助跑和跳膝的动作。

玩法:把所有孩子分成四组，人数相等，戴上头套，扮成“小青蛙”站在家里，老师扮演“青蛙妈妈”。

游戏一开始，“妈妈”就说:“孩子们，你们练过你们的技术了吗？一会儿我们就要出发了，途中会遇到一堵矮墙，一条小河，一座木桥。你必须运用你所学的技能。”老师一声令下，每组第一只“小青蛙”越过各种障碍，在“稻田”里抓到一只小“虫子”，然后原路返回，把“虫子”放进篮子里，拍拍第二只“小青蛙”的手。最后，“蛙妈妈”带领所有“小青蛙”到稻田里检查有没有“虫子”，进一步巩固孩子们的助跑和膝跳动作。

第三，结语部分

播放音乐，所有的“小青蛙”一起快乐地跳舞，做放松活动，老师总结游戏。

大班体育活动设计:小转椅

大班体育游戏活动:兔子运球

学生体育游戏活动计划6游戏名称:

看谁先拿到红旗。

游戏目标:

练习钻孔、跑步和平衡。

游戏准备:

有两个拱形门(直径60厘米)，两个红旗和两个平衡木。

游戏流程:

一、游戏准备，老师:现在让我们做好准备，等待游戏开始。扭扭你的小脖子，弯腰，踢踢，扭扭小屁股。

二、解释游戏玩法和游戏规则:

1，玩法:

孩子们分成人数相等的两队(或四队)，站在起跑线后。

2.游戏开始:老师发出口令后，各队第一个孩子向前跑。钻过“窑洞”(拱门)，跨过“独木桥”(平衡木)，绕过小红旗直接跑回来，站在线的尽头。当一个孩子钻过“洞穴”时，第二个孩子径直朝前跑。一队队的孩子鱼贯而入，直到最后一个孩子跨过“独木桥”，把红旗举到老师面前。速度最快的队获胜。

3、游戏规则:

1钻“洞”的时候，不要碰拱形门。如果门被撞开了，你要把它扶起来，放好，往前跑。

如果你在“独木桥”上行走时摔了下来，你应该在队伍的末尾排队再次过桥。

4、游戏注意事项:

平衡梁应平稳放置，并注意安全防护。

第三，玩游戏。

现在我们来玩游戏，让孩子们在轻松愉快的环境中玩快乐的游戏。