消失的恐龙幼儿园教案
活动目标:
1，知道恐龙在古代是动物，现在灭绝了。
2.了解五种常见的恐龙:三角龙、剑龙、霸王龙、长颈龙、翼龙及其外貌特征。
3.对恐龙及恐龙相关问题有浓厚的兴趣。
4.在活动中展现孩子可爱的一面。
5.尽量用线条记录实验结果，用合适的文字描述。
活动准备:
1，符合活动内容的课件。
2.恐龙玩具模型。
3.一张恐龙图片供儿童练习。
活动流程:
一、展示恐龙玩具模型，激发孩子的活动兴趣。
二、通过看课件让孩子知道恐龙是古老的动物。
1，边播放视频边听讲解。
解说:很久以前，地球上出现了一种奇怪的爬行动物。它们的体表覆盖着鳞片。很长一段时间，他们成了整个地球的主人。作为一种过去的生物，人们给它起了个名字叫“恐龙”。
2.问题:恐龙是什么时候的动物？他们有什么样的皮肤？
第三，看课件知道恐龙灭绝了。
1.边看视频边听解说。
2.问题:恐龙去哪里了？它们为什么会灭绝？
通过观看课件了解五种常见的恐龙。
逐一展示三角龙、剑龙、霸王龙、长颈龙、翼龙的图像。孩子们一边看图像一边听讲解，认识这五种恐龙。
五、儿童操作，巩固对五种恐龙的认识。
每个孩子都有不同的恐龙图片。告诉他们手里拿的是什么恐龙及其特征。
第六，结束活动。
今天我们知道恐龙是古老的动物，现在已经灭绝了，也知道五种常见的恐龙。其实恐龙的种类还是很多的。也许自然界中还有更多灭绝的恐龙物种，需要孩子长大后继续探索。
活动反映:
在组织这次活动的时候，我改变了过去老师单方面收集策划，让孩子“进来”的做法，而是让孩子一起参与，极大的激发了孩子对活动的兴趣。孩子带着强烈的好奇心和求知欲参加活动，表达自己的观点，兴趣很高。通过活动，孩子们不仅开阔了视野，还增长了见识。
恐龙介绍
恐龙(英文名:恐龙)是指三角龙、现代鸟类和梁龙最近的祖先及其所有后代。
为了研究方便，恐龙可以分为鸟类和非鸟类恐龙。其中，非鸟类恐龙只生活在中生代(三叠纪、侏罗纪和白垩纪)，在6500万年前全部灭绝。本条目主要介绍非鸟类恐龙。
矫健的四肢，长长的尾巴，巨大的身躯，是一些非鸟类恐龙的写照。它们主要栖息在湖岸平原(或沿海平原)的林地或开阔地带。
1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块类似蜥蜴的骨骼化石时，认为它们是一些史前动物留下的，并将其命名为恐龙，意为“吓人的蜥蜴”。
2022年3月，云南大学生命科学学院脊椎动物研究团队发现了玉溪龙，这是亚洲迄今发现的最早的A类恐龙。