甚至5年内减少学前教育教学计划。

活动目标:

1，初步感知三个数的加减，并能借助实物或学习工具计算个数。

2.能够积极思考，提高理解和计算能力。

3.我喜欢参加数学计算活动，体验活动的成功和趣味。

活动准备:

1，教具准备:在地上画一个曲线迷宫；若干蚂蚁头饰；4~5个糖罐，上面写着数字；有很多糖豆卡，上面写着数字；冬瓜卡、饼干卡(印有20以内的数字)；有四个篮子。

2.学习工具准备:《金珠》中的珠子；没有人有20颗大豆。

3.操作手册第6卷第43-44页。

活动流程:

1，预热活动。

老师和孩子们互相问候。

网络游戏:复习数数。孩子听着鼓数着，声音随着鼓的大小变大或变小。

2.集体活动。

创造一个情境:蚂蚁移动食物。蚂蚁家族今天真的很忙。看，它们不停地运送食物。让我们去帮助他们。

复习20以内的加减法。

老师:迷宫里藏了很多食物。我们先闯入迷宫。

游戏《蚂蚁走迷宫》。孩子们分成四组，每组带一个蚂蚁头饰，扮演小蚂蚁在地上爬行的角色。要走出迷宫，就要算出堵住路口的公式，看哪一组孩子先走出迷宫。

②学3个数加老师:哇，好多吃的。蚂蚁最喜欢软糖豆。先搬糖豆吧。

游戏《蚂蚁搬糖豆》。老师面前有4-5个标有数字的糖罐。小孩子玩蚂蚁，一次要搬三颗糖豆。只有当三个糖豆上的三个数字之和正好是糖罐上的数字时，蚂蚁才能把糖豆放进糖罐里。让孩子们想一想。哪三种糖豆可以分组放在同一个糖罐里？可以使用学习工具“金珠”进行操作。

老师和孩子们检查糖豆罐中三颗糖豆上的数字是否与糖豆罐外面标记的数字相加。

(3)学习3个数连续递减。

老师:蚂蚁家刚搬出20颗糖豆，老鼠哥哥偷了5颗，老鼠哥哥偷了3颗。蚂蚁家族有多少颗糖豆？孩子一边操作一边思考，列出公式，计算数字。老师可以给孩子提供20个大豆来操作，游戏可以通过换数字来重复。

3.游戏活动。

老师:还有很多吃的。过来把它搬到外面去。

①游戏《蚂蚁运冬瓜》。孩子们扮演蚂蚁，身上的数字小于20。当老师说某个数字时，比如老师说“17”，把数字相加得到17的三只蚂蚁组成一个小组，跑到黑板前，把标有17的冬瓜卡拿起来，放到篮子里。游戏继续。

②游戏“蚂蚁搬运饼干”。当老师说某个数字时，如果老师说“5”，三只蚂蚁的数字是5，那么数量最多的蚂蚁先站起来，另外两只蚂蚁一度把手搭在前一只蚂蚁的肩膀上，组成一队，跑到黑板前，把标有数字5的饼干卡片拿走，放到篮子里。游戏继续。

4.集体活动。

第一组:搬黄豆。孩子用黄豆算20以内的增减。

第二组:搬黄豆。孩子用“金珠”计算20以内的加减法。

第三组:找一只风筝。孩子们帮助蚂蚁把食物带回家。其他动物希望孩子们帮助他们找到风筝。做操作手册第6册第43页的“寻找风筝”活动。5.交流总结，收拾学校工具。