小学三年级体育课件三则
学习目标:积极参加游戏活动，发展跑步能力。
学习内容:游戏:大渔网，黄河长江，接力绕东西。
学习步骤:
一，游戏活动激发兴趣
教师活动:1。组织学生分组排队练习。
2.组织学生玩大渔网游戏。
3、提出灵活的实习要求，组织学生实习，并巡回指导。
学生活动:
1，体委排队查考勤。
2.听口令在第二列行进。
3.分成两组玩游戏，体验多人一起玩的方式。
4.在组长的带领下锻炼柔韧性，充分活动各关节。
组织:六排横线和分散的组
******
******
******
******
******
二、黄河和长江训练反应
教师活动:
1，讲解分组要求(找一个和自己速度差不多的伙伴，找到自己站的位置)组织学生分组。
2.解释游戏的方法和规则，并指定每组的名称。
3.组织学生做游戏。
4.向学生解释这个游戏的作用。
学生活动:
1，认真听分组要求，自主选择搭档，找个位置站好。
2、明确游戏规则，明确自己的团队代码。
3.积极参与游戏，体验快速入门。
4.认真理解这款游戏在sprint中的作用。
组织:两条线。
************
************
第三，练习绕着物体接力跑
教师活动:
1，启发学生制定游戏规则。
2.组织学生尝试游戏。
3.启发学生合理安排小组力量，组织学生竞赛。
学生活动:
1，积极参与规则制定。
2.按顺序尝试游戏，体验轻松自然的跑步。
3.合理安排每个选手的比赛顺序，争取比赛的胜利。
组织:
场地设备:校园、操场
课后总结:
1.玩“大鱼网”游戏时，同学们可以很好的一起练习，之前尴尬的表现有所改善。同时对大型游戏进行超玩，让学生更好的理解游戏的规则和要求。2.在玩黄河长江的练习中，学生的反应速度有所提高。学生的团结精神是赢得接力赛的关键。同学们自己认真的展现自己的跑步能力。
第二章学习阶段:第二级
学习目标:合作练习，掌握技能。
学习内容:实心球接力练习
学习步骤:
首先，快乐的游戏
教师活动:
1.提出队列练习的要求。
2.组织队列练习
3.提出游戏练习的要求
组织游戏
学生活动:
1.与你的搭档合作完成队列练习。
2.积极练习游戏。
组织:
二，合作探究和掌握技巧
重点和难点:
教师活动:
1.老师提出实心球的练习要求。
2.演示徒手动作，学生观察后讲解动作。
3.组织徒手演习。
4.提出借助排球向前投掷的练习。
5.组织小组独立练习。
6.组织一个总结
学生活动:
1.说话积极大胆。
2.独立进行徒手模仿练习。
3.分组独立练习
4.大胆发言，总结自己的经验
组织:
第三，接力练习，提高身体素质
教师活动:
1.提出接力练习的要求。
2.解释接力的方法。
3.组织练习。(方法:做25个仰卧起坐后，进行10米的来回蛙跳)
学生活动:
1.知道如何练习
2.团队合作，积极参与比赛。
组织:
现场设备:
课后总结:1。女生实心球练习力量不足。动作很差。同时，很多同学都有投掷角度低的现象。2.在接力练习中，学生们通过改变各种起跑姿势，提高了起跑的反射速度。
第三章周课时1
学习阶段:第二级
学习目标:积极参加游戏活动，掌握障碍赛的方法。
学习内容:游戏:障碍赛跑
学习步骤:
一，游戏活动，积极参与
教师活动:
1，组织学生分组排队练习。
2.组织学生跳绳准备。
3.组织学生练习灵活性。
学生活动:
1，体委排队查考勤。
2.在领队的带领下，分头行动，平行行走。
3.每人用一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和固定跳。
4.听口令练习灵活性。
组织:六排横线和分散的组
******
******
******
******
******
第二，尝试实践，体验成功
教师活动:
1.安排学生拿设备，提出场地安排要求。
2.在组长的组织下组织学生尝试障碍。
3.提示学生调整障碍。
4.组织学生玩障碍游戏，并做总结。
学生活动:
1，按要求拿设备，装修场地。
2.分成三组在组长的组织下尽量有序练习，选择最安全的方式进行游戏。
3.在小组长的带领下调整障碍物之间的距离，为比赛做准备。
4.用你觉得最安全的方式玩游戏。
5.总结一个小团体跑越障碍的情况。
组织:分为三组。
*************
*************
*************
场馆设备:健身房、跳箱、体操凳、坐垫。
课后总结:
这门课的重点是训练学生在困难的条件下与同伴一起完成练习任务。通过设置各种障碍来提高任务难度，让学生在困难条件下与勇者和同伴一起发展奔跑能力。