不要小气!夸人真能夸花。

楼下,有几个大约四五岁的孩子在玩游戏。他们接力跑上一个30厘米高的方形小码头,面对着围在前面的父母,说“我是什么?”。他们把这里当成舞台,面对的家长自然是他们的观众。

但似乎父母并不用心听互动,只有一个妈妈会抓住他们的话,站在小舞台前,语气温暖,却只会重复“啊,你是一架飞机”“啊,你是一棵树”!

我停下来看了一会儿,发现这些孩子有着惊人的反应和想象力。

他们快速旋转,当他们说“我是什么?”,他们会跳下小舞台,第二个紧随其后,三个轮番上阵,频率很快。

于是我加入了家长群,为他们鼓掌。我会大声赞美每一个特别的想象,并加上特别具体的赞美之词。比如孩子说“我是电灯泡”,我会表扬“哇!灯泡!会发光的灯泡!过来按下开关,发光!”然后轻轻按在他头上!小家伙开心地跟我击掌:“耶!”

结果是,乐趣越大,旋转越快!小家伙们脸红了,头上都是汗!

穿海蓝色外套的那个好像最大,反应最快,想象力最丰富。

他口中的自我,一会儿是天上的飞机火箭,一会儿是地上的车房树,有形无形,你想不到的词都能很快从他嘴里蹦出来。丰富的想象力几乎惊掉了我的下巴。

而且他的词库里有新闻联播的词,很可能是他父母看电视填的。我惊讶的不仅是他的词汇量,还有他的反应速度。他会在这些名词前加很多形容词。比如他会说“我是一棵又高又密的树”,或者“锅里的热饭”“电灯泡”。

另一个稍微瘦一点。他的词汇里全是食物,一个是米饭,一个是面包,一个是汉堡。反正大部分都是食物。或者他眼里能看到的东西,比如一栋房子,一棵树,一条石板路,反正不会卡。

还有年纪最小的,会在反应不过来的时候重复上一个说的话。

太神奇了,他们在这个游戏里玩得很开心,连大人都会不玩了。而且因为我的加入,他们更活跃了!

我相信这部分原因是我的夸奖,具体而生动。虽然小,但是都喜欢这种具体的夸奖。我的表扬,更像是助推器,在孩子心中发射了一枚小火箭!

结果他们会受到刺激,大脑反应超快,想象力超丰富。因为他们心中有一朵花。这就是赞美的作用。这是一种具体的、描述性的赞美。

最后,在比赛结束的时候,一个妈妈用力的感谢我,让孩子们感谢我的表扬。我说:“你真的很棒!”帅哥,你的想象力真的超级丰富!”“你真棒!"

希望这个小游戏的互动对孩子的家长有一点触动:孩子要多夸夸!还吹牛!表扬能让孩子的心里开出一朵花!