幼儿园大班团队活动计划
幼儿园大班团队活动计划文章1
活动目标:
1.尝试用粘贴的方式制作冰棍，体验艺术活动的乐趣。
2.用肢体动作表达冰棍，根据不用的音乐玩游戏。
活动准备:
彩纸、水彩笔、胶棒、电子琴。
活动流程:
一、设置情境，引起孩子的兴趣。
“夏天到了，天气很热。动物非常想吃冰棍。我们给他们做冰棍吧！”
第二，举例子，论证。
先把冰棍贴在一张长方形的纸中间，再贴上另一张长方形的纸，最后画出图案。
第三，儿童制作，老师指导。
第四，孩子互相欣赏。
第五，提问，用肢体动作引导孩子行为。
六、“冰棍怕热”游戏。
1，小朋友边唱边展示冰棍形状。
2.播放太阳出来冰棍融化的音乐，让孩子尝试表演。
3、游戏2-3遍，表扬孩子的创意和表现力。
幼儿园大班团队活动计划2
活动目标:
1，初步明白合作的意义，知道生活中处处都有合作。
2、能* * *配合探索，尝试谈判，分工合作，提高与同行合作的能力。
3.体验团结协作、克服困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。
活动准备:
1，球，篮。
2.四组操作材料。
3.课件。
活动流程:
第一，运球比赛，感知合作。
1，老师秀球。
老师:请一个孩子把球从这里运到对面的篮子里。
一个孩子第一次流口水。
老师:要求你不用四肢，不用借用任何工具，把球放到对面的篮筐里。
孩子第二次运球。
老师:这次你成功了吗？他们是怎么做到的？
2.老师总结:合作就是两个或两个以上的人一起合作完成一件事。
第二，讨论研究，了解合作
教师展示相应的图片(一人削苹果，一人拼拼图，二胡独奏，一人玩跷跷板，拔河，推车，音乐会，搬桌子)。
老师:老师，这里有一些图片。请看一看。这些图哪些是合作的？
孩子辨别交流。
三、游戏感悟，如何合作
老师:我们到底应该怎么合作？
今天老师给大家准备了一些小游戏，大家去玩吧。
1，介绍一下游戏规则。
第一局:同心鞋。
第二个游戏:站在孤岛上。
第三场:过河拆桥。
第四局:搭小桥。
老师:玩的时候请尽量配合。我只给你五分钟，看哪一组能完成！
2.孩子第一次尝试。
老师:你玩了哪个游戏？你成功了吗？
儿童交流与合作的方法。
老师:你现在想再试一次吗？刚失败的可以再试试，刚成功的可以玩你感兴趣的游戏。
3.孩子第二次尝试。
老师:这次你成功了吗？这次是怎么配合的？
老师总结:原来合作也有一些猫腻。只要我们互相让步，互相协商，互相配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事。
第四，联系生活，利用合作。
1，老师:在我们的日常生活和游戏中，有很多需要合作的事情。有没有见过或者遇到过合作的？
2.老师总结:好像只要大家齐心协力，互相配合，就没有什么事是我们难做的。希望孩子们在以后的学习生活中多配合，合作愉快！
让我们现在划船吧！(播放音乐并退出)
幼儿园大班团队活动计划3
教学目标:
1，知道人民英雄纪念碑。
2.了解清明节，表达对革命先烈的敬仰。
环境和材料:
1，油画棒，电光纸，剪刀，胶水
2.教学挂图“花是给谁的”和“健康社会”
备课:
1，介绍清明节
告诉孩子每年4月5日左右是清明节，介绍一些清明节的知识。
让孩子们知道清明节是人们扫墓和悼念祖先的节日。
问小朋友有没有见过长辈在清明节给祖先扫墓。
2.展示挂图，引出主题。
介绍人民英雄纪念碑，告诉小朋友纪念。
这座纪念碑是为无数革命烈士而建的。
简单介绍一下儿童纪念碑上浮雕的内容:“武昌起义”、“渡江胜利”。
3.介绍一些革命先烈的故事。
老师简单讲述了刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋的故事。
4.剪贴鲜花
在画册《花是给谁的》中引导幼儿为革命先烈献花(剪贴花)。
幼儿园大班团队活动计划4
活动目标:
1.尽量用自己做的礼物和弟弟妹妹们一起活动，表达对他们的关心。
2.主动和弟弟妹妹交流，愿意表达自己的感受，感受交流的乐趣。
活动准备:
1，每人都有自己做的礼物，准备表演歌曲、舞蹈、故事等节目。
2.与下一个班级接触和互动。
活动流程:
1.展示和分享孩子给弟弟妹妹做的礼物，互相欣赏和交谈。
2.讨论如何送礼物给别人，并练习说祝福的话。
3.有秩序地带领孩子上小班和中班，鼓励孩子慷慨地给弟弟妹妹送礼物。
(1)主动询问兄弟姐妹的姓名。
(2)向你的兄弟姐妹介绍你的礼物并赠送，并说祝福的话。
4.和你的哥哥姐姐玩得开心。
(1)为弟弟妹妹表演节目。
(2)和弟弟妹妹玩游戏，如“听歌抢凳子”、“捉迷藏”、“递包裹”等。
5.老师和孩子们与他们的弟弟妹妹一起分享假期的乐趣。
幼儿园大班集体活动计划第五篇
活动目标:
1，了解吐泡泡糖带来的困扰，感知生活环境与人的行为之间的关系。
2.了解泡泡糖包装上环保标志的含义，对环保有初步认识。
3.我愿意尽我所能保护我的家乡环境。
活动准备:
1，一些泡泡糖，活动前分发给小朋友。
2.几个垃圾桶
活动流程:
一、课前谈话，谜语介绍
1，吃的硬，吃的变软，吐的可以圆，小朋友的最爱。(泡泡糖)
2.谁在路边站岗，不怕太阳晒也不站着，张着嘴说:小朋友，别忘了:把果皮纸屑递给我，别扔到街上！(垃圾桶)
第二，大家都有过吃泡泡糖的经历，那么你是怎么处理你吃过的泡泡糖的？
1，说说处理方法。
2.评价谁的方法好。
第三，启发孩子思考“泡泡糖”的问题。
1.你在生活中见过哪些人吃过的泡泡糖？
2.看到这些到处乱扔的泡泡糖，你会怎么想？
四、讨论:泡泡糖应该怎么丢？
五、寻找泡泡糖纸的秘密。
1，请找到糖纸上的“如何扔泡泡糖”图标。用笔圈起来。告诉对方是什么意思。
2.让孩子模仿图上的提示，做动作。
六、结合《社会》第24-25页的内容，引导孩子阅读书籍，理解每幅图画的含义。
1，判断:谁是对的？
2.启发幼儿完成“红花是谁的”活动。
幼儿园大班团队活动计划6
活动来源:
3月12日是中国的植树节。绿化孕育文明。人类为了生存和发展，必须不遗余力地进行生态建设，这关系到爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的文明活动，这是每个公民应尽的义务和义不容辞的责任。以本月“环保节”为主题，结合教育预设活动，同时，为了让孩子们能够主动与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，体验劳动的快乐，感受美化环境的意义，50个小组将在植树节组织孩子们开展“种爱心树苗”活动。
活动准备:
1，每班一个绿色标语。
2.请各位家长朋友给孩子准备小铲子，小水桶。
3.邀请一位精通园艺的家长朋友。
活动目标:
1.通过看、说、测、画等活动，我们知道3月12是植树节。
2.加深孩子对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。
3.鼓励孩子与同伴合作，激发孩子爱树爱自然。
活动内容:
1.种一棵小树真的很有趣。
2.制作树木保护标志。
3.测量这棵树有多高多粗。
4.我会创作一首儿歌来保护树木。
5.认识身边的树就不一样了。
以上活动都是利用教学活动的时间在各班进行，并结合环保节给孩子们一些体验。
50组集体活动:
周一下午三点，集中* * *享受“园艺大叔说保护树木”的空间。
活动流程:
(1)、主持人介绍了植树节的由来和知识，宣传了植树节的意义。
(2)邀请识字儿童代表宣读植树节倡议书。
③观看课件《树木与人类的关系》的问答，讨论植树对人类的好处。
园艺大叔说种树。请给小朋友讲一下如何种树，如何正确施肥，如何正确松土浇水，并介绍一些常见树木的幼苗和种子。
⑤主持人带领所有小朋友一起读童谣，结束活动。
我们提倡从自己做起，从身边做起！让我们播种绿色，传播文明。我相信，有了爱的阳光，绿树永垂不朽。让我们一起努力，让天更蓝，地更绿，水更绿！
幼儿园大班团队活动计划7
活动目标:
1，积极参与塑料圈换车游戏，体验一物多玩的乐趣。
2.尝试用塑料环改变各种玩法，开发想象力。
3.学会与同伴协商合作，体验合作游戏的快乐。
活动准备:
每个人都有一个大塑料戒指，音乐和录音机。
活动流程:
第一，热身活动。
孩子们手里拿着塑料环，随着音乐和老师一起做热身运动。
第二，学习游戏。
1，探索单人游戏。
利用圆圈来玩千变万化的交通工具的游戏。请试试一个人玩圈能变成什么交通工具？
孩子们可以自由尝试，老师也鼓励他们想出不同的玩法。
老师带领孩子玩几种孩子想到的游戏:比如用圆环当方向盘开汽车，用圆环当螺旋桨提升旋转体，把圆环当小船放在孩子站在地上划的圈子里。
2.试试双人合作游戏。
想让两个孩子合作换交通工具怎么办？
孩子们两人一组尝试，老师巡回指导。
教师带领幼儿玩几种幼儿想到的游戏:比如两个人把圆圈叠在中间，一个人握住圆圈的一边，张开另一只胳膊换翅膀；一个人会在持环前做司机，另一个人把他套成出租车乘客。
3.试试多人合作游戏。
更难的是，让三个或三个以上的孩子一起换车。看看你能想出多少不同的变化。
小朋友一起自由尝试，老师带着参观，需要同龄人相互配合，注意安全。
老师带领孩子玩几种孩子认为的游戏，比如每个孩子用一个陷阱困住自己的身体，然后把自己和前一个孩子的圆圈一个接一个地抱起来，组成一列火车；或者把圆圈放在车身侧面做轮子，孩子一个个连成火车；或者把圆圈举过头顶，孩子们一个接一个连成一列火车。
第三，放松。
配合音乐做全身放松活动，提醒孩子擦汗换衣服。
活性菌株:
1，尝试多人合作游戏的链接可以换成大型飞机、轮船等其他交通工具。
2.如果没有塑料圈，可以用绳圈或者报纸做的纸圈代替。
活动扩展:
试着用纸箱、垫子等物品玩一个多用途的游戏。
区域角落活动:
音乐区:提供关于交通工具的音乐和塑料环，让孩子愉快地模仿交通工具。
语言区:将有关车辆总动员的儿童书籍图片和儿童车辆图片制作成小册子，供儿童观看、谈论和模仿不同车辆的声音。
环境创造:
把小朋友模仿交通工具的照片洗出来贴在主题墙上。
家庭同步:
请家长和孩子一起做模仿交通工具的游戏，或者用废纸箱做车船的交通工具，增强亲子互动。
随机教育:
幼儿园的孩子要学会同伴之间相互合作的能力，老师可以通过各种合作游戏来提高他们的合作能力。
相关链接:
老师可以让孩子观看与交通工具相关的央视动画片，如《巴布工程师发明步行巴士》、《托马斯和朋友们》，让孩子在卡通世界里感受交通工具的神奇。
幼儿园大班团队活动计划8
活动目标:
1，可以探索多种绳的玩法，掌握跳绳的基本技巧，发展孩子的肢体动作。
2.在活动中体验创意跳绳的乐趣，发展孩子的想象力和创造力，培养孩子的合作意识和潜力。
活动重点:
可以探索各种玩绳的方法，掌握玩绳的基本技巧，发展幼儿的肢体动作。
活动难度:
双重合作模式。
活动准备:
一根长绳。有几根短绳子。
活动流程:
首先，老师带领孩子做热身运动。
二、听老师口令，练习跳跃和上肢动作。
司；跳，跳，跳，小朋友跳，跟着老师跳，双击这里问老师；“不然我怎么跳？”引导幼儿向前、向后、向上、下蹲、左、右、单、双脚跳跃。
三、上肢练习器绕臂绕臂。这孩子挽着老师的胳膊跟着他。
老师问“不然怎么绕”，引导孩子向前、向后、单、手、手臂等动作。，发展孩子动作的灵活性。
第四，引导孩子探索多种跳绳的玩法。孩子们两三个一组，有的单脚跳绳，有的按节奏数。看看谁跳得多。
2.双脚跳。两个人用一根绳子，小孩要面对面，两个人同时用脚跳，跳得多的一方获胜。
3.孩子可以自由地与2、3或更多人合作，探索跳绳的玩法。
一根很长的绳子，两个孩子把绳子两头摇一摇，另外两三个孩子一起跳。看谁跳得多，越多就赢。
4.让孩子互相交流，互相配合做游戏。
五、活动结束跟老师做收尾练习。
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