父亲节幼儿园小班教案
父亲节幼儿园小班教案1一、活动目标
1，了解父亲节的由来，用绘画表达对父亲的感情。
2.进一步萌发爱父亲的感情，愿意赞美父亲(重点)。
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4.感受节日的欢快气氛。
二、活动准备
PPT，画纸，蜡笔，爸爸的照片。
三是活跃度过重
(1)老师:六月有哪些节日？(父亲节)，你认识爸爸吗？
展示我父亲的照片，谈论他的爱好，年龄，工作和外貌。
父亲节那天你为爸爸做了什么？
总结:有你这样给他放假，爸爸一定很开心很幸福吧？
(2)今天老师带了一本书，很有趣的一本书，一本和爸爸有关的书。你想看吗？(展示PPT)
1.这是这本书的封面。这个故事叫什么？(我爸)
大声点说，是的，我很骄傲，为我的父亲骄傲。
2.这是你的父亲吗？这是谁的父亲？这是中国父亲吗？你从哪里看出他不是？(头发有点黄)还能在哪里看到？(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色的？(黑眼睛，我们来自中国)
3.我告诉你，他确实是一个外国父亲，一个伟大的英国画家xx的父亲，他在一本故事书里画了他的父亲。多有趣啊！他在一本故事书上画了他的父亲，与孩子们分享关于他父亲的故事。我们一起看。
(3) 1.这是我爸爸(PPT)。你觉得这个父亲怎么样？有人告诉我！谁能告诉我他的杯子里会有什么？是茶吗？(咖啡)我们中国的爸爸喜欢喝茶，外国的爸爸一般喝咖啡。看看他穿的衣服，看看他长什么样。你的意思是这个爸爸不帅，看起来很懒是吧？
2.但是xx说，这是我爸爸。他真的很棒。你能相信吗？我们来看看(PPT)。
问题:谁在这里？(狼)狼来我们家太可怕了，但是看看我。我不怕我父亲。我爸爸什么都不怕，即使是坏狼。这是个什么样的父亲？(勇敢)我们继续看他爸爸还有什么本事(PPT)。
他能跳过月亮。月亮在哪里？(在天)但是你看我爸爸敢和月亮比。月亮真的在他的脚下。看看我父亲，对吧？(PPT)
4、再看，哇！他还能走高空绳，不是在地球上，是在天上，不会掉下来(PPT)。
5.往下看，谁来告诉我爸爸敢做什么？他敢和大力士摔跤(PPT)。
6.xx的爸爸还会做什么？你跑步怎么样？是的，在运动会上，他轻松地跑了第一名。看看爸爸头上的东西。云彩围绕着他，为他欢呼。现在来说说我的父亲。刚才听到有人说他丑。现在来说说吧。我父亲呢？回头看看故事(爸爸敢走~ ~ ~)，所以xx说的是:我爸，真厉害！你爸爸怎么样了？你觉得你爸爸在那里表现得很勇敢吗？原来你也可以像xx一样骄傲的说:我爸爸好吗？大家一起说:我爸爸真的很棒。
(4)故事讲到这里，xx说他没讲，他想让你讲。你也应该是一个伟大的画家来帮助他谈论你的父亲。
分发画纸，让孩子自由创作。
四。摘要
其实我们的父亲不一定伟大。就像xx的爸爸，他可能看起来不出众，不帅，不能干，但是在我们心里我们还是觉得他很帅，很勇敢，真的很棒。
爸爸做的一切都是为了我们，他勇敢的保护我们，他的温柔是为了让我们更舒服，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果你现在对爸爸说些什么，你想对他说什么？回到家，别忘了像xx一样扑进爸爸的怀里，把想对爸爸说的话说出来！把今天的画也给爸爸。
动词 （verb的缩写）教学反思
这项活动增进了孩子和父亲之间的感情。很多家长不知道今年xx是父亲节。当孩子告诉爸爸:“爸爸，xx是你的节日。”很多爸爸都很惊讶，说:“真的吗？还有这个节日。你不说，我还真不知道。”这个活动不仅让孩子和父亲亲近了，也让父亲了解了孩子。大家都有一个相同的感受，就是在忙碌的工作之余，多花点时间陪陪孩子，让孩子长大后留下更多美好的回忆。
父亲节幼儿园小班教案2活动名称:
我的好父亲
活动时间:
07年6月65438日
地点:
学习中心
注册时间:
5月25日开始公示报名地点:在老师办公室报名:每位老师(***5)邀请4名幼师；同时要求使用邀请卡，带家长参加，***20组家庭。
活动内容:
了解父亲节的由来、文化背景和庆祝方式。
活动主题:
通过娱乐让孩子了解西方节日及相关文化。
活动前准备:
(1)通过海报宣传本次活动。
(2)教师在课堂上宣传活动，鼓励学生报名参加这项活动。
(3)准备老师上课需要的教具，市场部同事请提供材料如下:大纸板30张，A4彩纸一袋，小胶棒30根。
(4)蜜蜂、音响设备、麦克风、文具系列奖品。
活动流程:
老师带着孩子们进教室进行热身活动，介绍了父亲节活动的流程和规则——授课过程中，要求每组家庭对老师的提问和PPT内容回答采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容向每组家庭教授父亲节的传统和习俗。在这个过程中，要求每组家庭记住节日意义和一些标志性物品。
活动模式:
1.老师会问宝宝或者妈妈的兴趣爱好之类的问题，加分选择“我是个好爸爸”。
2、对摸宝宝小脚丫的好感踩着爸爸的脚一起往前走，宝宝的脚不能着地，分组第一个到达终点的人获胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏——也就是爸爸的礼物)。
3、最好的礼物宝宝和妈妈一起完成礼物的制作，折纸做爸爸的领带衬衫，画爸爸的头像，完成“最好的礼物，递包裹，让宝宝说出他的爱。
活动结束:
回顾整个课程内容，给今天《我是好爸爸》的每位爸爸赠送宝宝的“最好礼物”，并合影留念！
父亲节幼儿园小班教案3活动目标:
1，感受爸爸在互动交流中的技巧，激发孩子爱爸爸的感情。
2.在活动中，鼓励孩子们用更完整的句子大胆地表达父亲的技能。
3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
4.体验节日的欢乐气氛。
活动准备:
体验准备:
调查爸爸，填写问卷。
材料准备:
爸爸问卷(姓名，属相，爱好，技能)，几个孩子的爸爸等。
活动流程:
一、爸爸问卷:
1，“前几天，我邀请我的宝贝们回家采访我的父亲。你对我父亲了解多少？
(儿童畅所欲言)
2.展示孩子们收集的问卷。
(鼓励孩子用更完整的句子表达)
3.总结:“宝宝们真的很神奇。你对你父亲了解很多，有人知道他的生肖，有人知道他的年龄，有人知道他的职业。”
二、爸爸的技能:
1，“今天我们班请了几个爸爸。他们在这里做什么？以后你就知道了。”
2.掌声欢迎爸爸上台。
3.请爸爸介绍一下自己。
4.看爸爸的歌曲表演，做手工表演，变魔术。
5.“宝宝们看了爸爸的表演。你喜欢吗？你觉得爸爸怎么样？
总结:如果我们想成为像父亲一样有能力的人，我们必须从现在开始学习每一项技能，然后我们将来就可以像父亲一样。
三、散文欣赏:《爸爸的手》
1，“宝宝有一双小手，爸爸有一双大手。父亲的大手有什么技巧？我们一起听吧。”
2.欣赏散文《爸爸的手》
(用散文的方式交流爸爸手的技巧)
3.“想想爸爸的手，还会有什么别的本事？”
(引导孩子回家与父亲交流)
教学反思:
通过这次活动，加深了父亲对幼儿园教育的认识，加强了父子之间的感情。同时培养孩子对父亲的尊重和亲近，让孩子对父亲保持一种感恩的心情，同时也让身为父亲的男人实现自尊！
父亲节幼儿园小班教案4活动目的:
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，明白爸爸的辛苦。
2.通过亲子活动增进父子之间的感情，让父亲知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余，留下更多的时间陪伴孩子。
3.让孩子们知道节日的时间。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
活动准备:
鼓、羽毛球、梳子、奖品、礼品、儿童手工作品。
活动时间:
6月15日下午4: 30
活动流程:
1.孩子们把爸爸迎进活动室，倒一杯水让他喝，并送上一把手工作品——扇子，说一句甜言蜜语:爸爸，您辛苦了！
老师语录:首先感谢你的到来。每年六月的第三个星期天是父亲节。过去，我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，并演唱歌曲“世界上只有母亲是好的！”父亲-我们忘了吗？其实父亲也有他温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。针对这种情况，我们在父亲节之际，邀请爸爸们参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一场亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1，梳梳头
玩法:每组邀请三四个留长发的女生和她们的父亲，让她们的父亲给她们梳头，编辫子。要求梳理平整干净，扎结牢固。
2.袋鼠
玩法:每组三四个男生要面向父母，双手环颈，双腿勾腰。家长不能用手碰孩子，赶紧往对面跑。最快的就是胜利。
3.我给我爸爸穿鞋。
玩法:每组邀请10父亲和孩子参加。首先，让孩子了解爸爸的鞋子。然后让父亲脱下鞋子放在圈里。老师会打乱鞋子。游戏开始。孩子们会从圈里找出爸爸的鞋子，帮他穿上。衣冠楚楚的父亲会先站起来，示意自己是胜利者。
4.传包裹
玩法:鼓点停了，花就到了谁，孩子们说一句祝福的话或者表演一个节目，父亲介绍自己的作品，讲一个家里的趣事。
第四，结语部分
音乐响起，孩子们亲自给父亲颁奖。合影留念。
老师总结:忙碌的工作之余多留点时间陪陪孩子，让孩子长大后留下更好的回忆。
反思:
通过这次父亲节活动，孩子们上了一堂人生课，也懂得了母爱如海，父爱如山。可以让孩子更加珍惜家人的爱，努力去爱家人，和家人幸福地生活在一起。
父亲节幼儿园小班教案5活动目的:
1.帮助家长创建与孩子的交流平台和沟通平台，从而促进孩子的健康成长。
2.家长和孩子* * *参与亲子游戏活动，让孩子在快乐的游戏中成长。
3.以活动的形式促进孩子和家长的亲子关系。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
5.感受节日的欢快气氛。
活动时间:
六月11上午9:30-11:00
地点:
x幼儿园室内大厅及音乐教室。
活动参与者:
X幼儿园全体队员及家长。
活动流程:
1，家长游戏:水果蹲
目的:提高家长参与体育活动的兴趣和反应能力。
准备:六种水果头饰。
玩法:六个人一轮，每人说出水果的名字(如苹果、香蕉、橘子、西瓜、樱桃)，主持人开始说，比如苹果蹲下后苹果蹲下，代表橘子的人会跟着节奏蹲下再站起来，同时口中会说西瓜蹲下后橘子蹲下等等。，然后被点名的果主会蹲下站起来，以此类推。回应不够就淘汰，最后三个人赢。
2、亲子游戏:强父子兵
目的:通过合作游戏增进父子感情。
玩法:父子为一组，四组比赛。孩子爬到爸爸背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，于是大数获胜。
注意:动作一定要标准。
教学反思
通过这个有意义的父亲节，宝宝们很喜欢这样的活动，爸爸们也很开心，我们也很感谢老师。我们非常高兴。
父亲节幼儿园小班教案6一、活动目标
1，我愿意用简短的句子介绍我的父亲，我可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2、孩子萌芽了解不同行业的志向，知道一些行业的职业特点。
3.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。
4.体验互相关心的美好感觉。
5.体验和大家一起过节的快乐。
二、活动准备
孩子的准备:要求孩子提前观察父亲的日常生活，了解父亲的职业。
家长准备:穿工作服，自带专业工具。
教师准备:
1.我们选择xx的父亲作为我们的目标。一方面他们工作忙，孩子交给爷爷奶奶带。另一方面，他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子们非常感兴趣和喜欢的职业。
2.给家长准备一个展示技能的舞台，提供一个环境。
三、活动过程
1，通过提问引出谈话的话题。“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天我们邀请孩子们告诉我们你的父亲是什么样的。他的职业是什么？”
2.引导孩子围绕“我爸”畅所欲言。
3.听听爸爸的故事。
今天，我们这里有三个爸爸。这些爸爸太棒了！你知道他们做什么吗？
老师请来了角色形象“爸爸”，讲了关于爸爸的故事。
你知道这位父亲现在做什么吗？你是怎么听到的？
4.三位父亲和老师向孩子们介绍了他们的工作，并耐心地回答了他们的问题。
5、小组活动:孩子选择自己的父亲和老师作为模仿对象，做游戏，在游戏中了解一些行业的职业特点。
6.我发现你父亲很有技巧。每天上班很辛苦。你到底爱不爱他？你为爸爸做过什么事，以表示你很爱他？可以和身边的朋友聊聊。
讨论你能为爸爸做些什么让他开心。拥抱、亲吻、给爸爸喝水、背部按摩等。
7.给爸爸唱《我的好爸爸》。
四。推广活动
1，《爸爸问卷》和爸爸妈妈一起完成爸爸问卷。让我们看看谁是父亲。
2.我的父亲有很大的技能:他的技能，他能做什么，他的衣服，他的习惯，他的父亲和我，等等。