学习规范讲文明主题班会

活动目的:

1，通过参与学生的活动，清楚了吗？守则和规范在我们生活和学习中的重要性。

2.让学生对吗？代码规范？有了更深的理解。更好地理解和应用准则和规范。

3.引导和教育学生做文明守纪律的学生。

活动准备:

1.准备节目:小品、相声、歌曲。

2.主持人陆、准备连载词。

3.背诵初级守则歌谣和日常行为守则。

活动流程:

1，主持人合唱了《代码与规范》的歌谣:

我是一名文明小学生，很早就养成了文明习惯。

你好，谢谢。对不起记住礼貌用语。

请用普通话交流。你不怕环游世界。

上学不要准时迟到。戴红领巾。

升旗仪式上穿校服，脱下帽子，站成一排。

上课专心动脑，认真按时交作业。

集会活动要遵守纪律，排队要快，要安静。

在楼梯走廊靠右走，不要在走廊里大喊大叫。

课间没有打架，文明游戏氛围不错。

进办公室前报告，遵守规则，这很重要。

爱护学校公物，节约水电每一度。

不要踩草坪，不要摘花，不要吃零食。

不要乱扔纸屑，不要让垃圾到处乱跑。

放学别忘了关门窗，教室干净清爽。

养成良好的行为习惯，争当标兵。

2.主题班会现在开始。

鲁:它在中国出名吗？礼仪之邦？良好的声誉、礼貌不仅是个人修养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。

合唱:“我们从小就有礼貌”

吴佳:俗话说，没有规则就没有方圆。因此，行为准则已经成为我们生活中必不可少的。

鲁:是真的。在规范的约束下，我们变得懂事了，有礼貌了。

吴佳:然而，仍然有一些学生无法改掉遗留下来的坏习惯。请看小品《行为准则的启蒙》，听听我们同学对行为准则的看法！

3.表演素描。

学生表演小品:小明乱扔垃圾，在墙上乱涂乱画。下课后，小明和萧蔷在教室里追逐打闹。

鲁:小明这样做对吗？为什么不呢？

请各抒己见。

吴佳:小明听取了大家的意见。他后悔了。他能改变吗？我们继续看小品吧。嘿，快到上课时间了。小明在忙什么？

(然后演一个小品:小明把地上的垃圾全部捡起来，放进垃圾桶，然后准备课本、笔记本等。努力学习)

鲁:学生们认为刚才的小品怎么样？

同学们在笑声中演绎了自己对行为准则的独到见解，我们也从中有所收获。谁能说，素描给了你什么启发？

学生:省略。

陆:其实，行为规范不仅仅是我们外在的表现，更是一种内在的修养和气质，一种对美的追求。

吴佳:那么美来自哪里？想必同学们对美都有自己的看法。其实，美有很广的含义。我们也是一种美，一种朝气蓬勃的美，一种活力四射的美，一种舞动青春的美。

4.表演相声。

接下来，XX和XX将为我们表演相声《绿语》。请鼓掌。

a:你好，我是二班(1)的围巾管理员。

b:我是二班的文明礼仪宣传员(1)。

你最喜欢什么颜色？

我最喜欢绿色。

乙:为什么？

答:因为绿色不仅醒目，也是环保、卫生、安全的标志。比如绿色食品无污染，我喜欢吃；绿色电视不刺眼，我爱看；带制氧的绿色空调，我爱用？

答:另外，绿语真的很好听。我喜欢？

乙:什么？语言？它是绿色的。我从来没听说过。

a:说实话，现在有些人把礼貌用语叫做比喻？绿色语言？。

这是一个真实的形象。它体现了语言的纯净和无污染。我告诉你，我很了解他。

真的吗？那么请介绍一下你的研究成果。

b:嗯，小学生常用的礼貌用语有五种:问候、问候、感谢、道歉、回应。具体来说，是的爱，谢谢，你好，再见，对不起，没关系。

甲:就这些。太受欢迎了。你能教我一些优雅的东西吗？

乙:好！比如他们第一次见面说了什么？

哦，请保管好它！

你好！那不是日语！我们中国人对此习以为常:久仰大名？我听说了很多！

a:如果过了很久呢？

乙:哦！然后说，好久不见！龙？违规！

寻求帮助怎么样？

哦，那么，打扰一下？

答:如果你请求原谅？

请原谅我！

a:委托别人办事怎么办？

b:那你要说，拜托，拜托！

好家伙，有这么多花样。

乙:还有什么？比如拜访别人？参观？，客人来了说什么？来吗？等客人说？等待？中间先走？你能原谅我吗？，麻烦别人说？打扰一下。求方便？打扰一下。，夸人的意见？高评价？，说老纪？寿命

答:好的，这些语言里有优雅，有礼仪。

乙:是的！漂亮的语言人人爱，脏话惹人厌！尤其是在校园里，我们同学之间的绿色语言更重要，你不觉得吗？

答:当然！成为同学是缘分，是和谐，是浓浓的友情。对老师有礼貌，对朋友真诚？

学生应该友好，互相交流和合作。说？打扰一下。，效果很大，说？谢谢？大家都很开心。

甲乙双方(一起):我会说绿色语言，大家都夸我素养好！

陆:我们平时的生活大部分是在学校。对我们来说，行为准则不是一天两天的事，而是长期的培养和维护。希望大家都能遵守小学守则和小学生日常行为规范。

吴佳:你对规范、准则和行为准则了解多少？我们学了文明礼仪之歌。让我们比赛一下，看谁记得最清楚。

5.背诵文明礼仪歌谣

学校，上课，课间？

鲁:评书比赛结束了。学生们刚刚表现得非常好！

吴佳:事实上，仍然有许多行为准则约束着我们。我们应该记住这些。

鲁:我们是光荣的小学生。崭新的教室，美丽的校园，善良的老师都给我们留下了美好的印象。要成为合格优秀的学生，应该怎么做？让学生一起朗读《代码与规范》这首歌谣。

学生:(一起读后墙上的歌谣)

吴佳:只有有了行为规范，才能做一个正直的人，才能在学习生活中用正确的要求约束自己，才能早日成长。大家对吗？

生:对。

鲁:我们应该从小学开始规范，讲文明。我们的学校会变得更好。

吴佳:让我们的歌声和微笑成为校园里最美的风景。

6.唱歌和微笑

陆:在优美的歌声中，我们的班会即将结束。下面请班主任童老师给我们讲几句。

7、班主任总结。

同学们，你们是跨世纪的新一代。你的一些行为直接影响到我们国家的未来。希望你能严格遵守小学守则和小学生日常行为规范，做一名优秀的小学生，做一名合格的公民。

8.班会结束了。

主持人齐:我相信，我们一定会成为讲文明、守纪律的好少年。我宣布:“代码，规范，与我同行”主题班会到此结束。