输手和胡安的游戏规则
《失手与娟子》1活动主题选择游戏的游戏规则是孩子童年生活中不可或缺的一部分，它已经是孩子童年快乐、自由、权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进儿童的身心健康发展，增加儿童的知识和智力，还可以给我们带来许多童年的欢乐。这种民间游戏是一种集体游戏，可以是全班老师一起玩，也可以是孩子们自由组合。我班的孩子反应能力和自控能力都很差。这个游戏可以锻炼孩子的敏感度、快速反应能力和自控能力，同时锻炼孩子大肌肉群的发育，所以我选择了这个游戏。
活动目标
1，锻炼孩子的敏感度、快速反应能力和自控能力。
2.锻炼孩子大肌肉群的发育。
3.学会遵守游戏规则。
要准备的活动
手帕活动流程:
一是老师组织小朋友做热身活动，集体小朋友做拍手练习。
二、游戏《丢手帕》。
1，孩子手拉手围成一个大圆圈，摊开双手蹲下，选择一个拿着手帕的孩子。
2.拿着手帕的孩子顺时针或逆时针绕着孩子走。圈里的孩子们拍手唱着:“丢，丢，丢手帕”，轻轻地把手帕戴在孩子们的手上。在他们后面，不要告诉他，快点抓住他，快点抓住他。(拿手帕的孩子唱歌时悄悄把手帕放在圈里其中一个孩子身后轻轻放在孩子身后)唱:如果被扔手帕的孩子没有发现手帕在身后，丢手帕的孩子会被抓去表演节目或背诵童谣。如果孩子在唱歌的过程中发现了手帕，他会捡起手帕，迅速追着丢了手帕的孩子跑。如果他追上了，他会让丢了手帕的孩子表演一个节目。如果他追不上，两人交换位置，比赛重新开始。
3.孩子重复游戏。
4.活动结束时，老师和孩子们一起做放松练习。
输了的手和胡安玩游戏规则第二条活动目标:
1。学会听歌，了解游戏的规则和方法。
2。能主动大胆的参与游戏，在追逐和躲闪游戏中享受合作游戏的快乐。要乐于活动。
重点难点活动:学会一边唱歌一边听歌玩游戏。
活动准备:
材料准备:《丢手帕》视频、《摘水果》音乐、轻松音乐、播放器、手帕、户外空地。
活动流程:
1，播放《摘水果》的音乐节奏，进入会场。
导游:孩子们，让我们随着音乐做一个摘水果的游戏。
2.学习歌曲《丢手帕》，引导孩子有节奏、有感情地唱歌。
(1)帮助孩子学习《丢手帕》这首歌。
(2)引导孩子注意休止符的节奏，根据歌词有感情地演唱。
导游:所有的孩子都会唱这首优美的儿歌。老师希望孩子们能唱得更好。请听老师唱一遍，然后说说老师唱的有什么不同。
老师唱歌，孩子们听。)
问题:请告诉孩子们老师是怎么唱的。(提醒孩子停顿，前四小节大声唱，中间六小节轻声唱，后五小节大声唱。)
老师和孩子们在钢琴伴奏下唱歌。如果孩子唱得不够好，再唱一遍。)
3、了解并学习游戏规则和玩法。
(1)看视频《丢手帕》讲解玩法。
(2)让几个孩子和老师一起做游戏，作为示范。
导读:看完视频，请告诉孩子们这个游戏怎么玩。然后请几个小朋友试一试，看他们玩的方法对不对。
游戏结束了。请告诉下面的年轻观众，他们在游戏中做得好的地方和做得不够好的地方。
(游戏要点:每个孩子都要边玩边唱；其他孩子要保守秘密，不能告诉每一个把手绢放后面的人；捡到手帕的孩子必须追着丢了手帕的孩子跑。
赶紧注意安全；蹲着的孩子不要在别人跑步的时候伸出手和脚去绊倒别人，这样很危险。我们应该学会保护自己和周围的人。)
4.老师和孩子们去操场玩游戏。
(1)讲解注意事项，做热身活动。
导游:现在请记住这些游戏规则并遵守它们。我们出去玩游戏的时候，让所有的小朋友都拉起大圈然后放下手蹲下。一边唱歌一边玩游戏。现在请和老师一起出去。
(2)带孩子去游乐场玩游戏。
第一次:小组游戏
(提出注意事项，根据孩子游戏情况调整游戏次数。)
第二次:小组游戏(四组)
导游:还有很多孩子没有手帕。现在我们分成四组，再做一次游戏。
5.结束:
导读:可能有些孩子没机会丢手帕。下次一起出去玩吧。你跑累了吗？让我们一起放松一下。(放松活动结束)