大班幼儿简易户外游戏【幼儿园户外运动教学计划】
良好的户外活动有助于提高儿童的身体素质，增强体质，促进儿童全面、健康、和谐的发展。户外活动计划制定如下:
活动意向
经过一年的小班实践锻炼，我们班的孩子们运动能力得到了提高，对体育运动非常感兴趣，愿意参加各种竞技体育活动。孩子们喜欢体育游戏，表现自己，扮演各种角色。但由于个体差异，个别男生女生对挑战性活动畏首畏尾，如爬架、平衡木等。
活动目标
1.培养孩子对户外活动的兴趣，愉快地参加各种户外活动，发展运动，增强体质。
2.帮助孩子提高走、跑、跳、扔、平衡、钻、爬等基本动作，帮助孩子掌握表面知识使动作灵敏、协调、正确。
3.孩子在体育活动中培养团结协作、遵守规则、勇于竞争、不怕挫折等良好品质。
4.培养孩子的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
具体措施
利用上午的活动，开展丰富的体育活动。
早上孩子入园，要有目的地进行体育锻炼。根据公园里的各种运动器材，可以是静态的，也可以是活动的，比如玩呼啦圈。孩子们可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法。他们还可以增加辅助器材，比如跳呼啦圈时增加梅花桩、桥梁、拱桥等，让孩子在体育活动中得到更好的锻炼。
开展健康的户外活动。
按照《纲要》要求，保证每天户外活动时间不少于2小时，结合教学安排健康的户外活动，促进幼儿运动能力发展，提高幼儿兴趣。比如听指挥后追着跑，躲闪着跑，两个人抢球，从20-25 cm的高度跳下，设定游戏场景，比如？狮子王和小动物？我们一起去拿球吧？小伞兵？请谈谈科学合理有趣的户外活动。
各种装备，百玩不厌。
幼儿园为孩子们精心准备了种类繁多的游戏装备，如高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙袋等。许多设备是小班的孩子接触不到的。根据儿童运动能力的发展，选择适合儿童的具有挑战性的器材，既调动了儿童的积极性，又充分利用了活跃的器材。
总之，户外活动要以孩子为主体，活动要面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动带来的快乐。
幼儿园户外运动教案第二部分踢球
一.活动:踢足球
二、活动目标:
1.掌握两人脚背踢毽子和抓毽子的方法。
2.增强行动的协调性和灵活性。
三、活动准备:每个孩子一个毽子。
四、活动流程:
1.孩子们，热身运动。我们找个地方和老师一起锻炼吧。
2.球，引导孩子探索自由发挥球的方法，看看谁的花样多，和别人不一样。
3.老师一边演示一边对孩子们说:“大球真好玩。如果你拍拍它，它就会跳，打滚，到处跑，踢腿，往前走。”
4.儿童交流:你是怎么用脚踢球的？
孩子们两人一组工作。一个人持球用脚踢球，另一个人接球。用脚踢的孩子可以改变球的方向和高度，试着让另一个人接住球，然后交换角色玩游戏。
孩子分成两组，面对面站着，一个负责踢球，一个负责接球。然后互换角色。
6.选择最好的踢球手和接球手，让孩子明白在游戏中相互配合和协调的重要性。
7.参加放松活动:
老师和孩子一起做放松活动，伴着音乐，互相捶打对方的背。
幼儿园户外运动教案第三章“拯救小羊”
设计意图:小羊是孩子们最喜欢的动物，尤其是救小羊和扮演迷途小羊的孩子。为了发展幼儿的基本动作，培养幼儿的合作意识，体验与同伴玩耍的快乐，设计了本次活动。
活动目标
1.培养孩子的合作意识，提高孩子的协调性和灵敏性。
2.综合练习走、跑、跳，体会团结友爱的感情。
要准备的活动
羊羔头饰、录音磁带、长绳(河)、平衡木(桥)、罐(林)拱形门(洞)
活动过程
1，热身运动:播放音乐《向前冲》带领孩子做体操热身。
2.有趣的对话:老师:一群小羊羔迷路了。孩子们想救小羊吗？(思考)
3.游戏规则:把孩子们分成两队。一队扮演迷失的羔羊，把它藏在山洞里或树后。另一队救了小羊。救小羊的孩子要钻山洞，夸河流，钻树林，过木桥。找到迷路的小羊，然后牵着小羊的手一只一只沿着原路返回。救了小羊的孩子，不能半途放开小羊的手。)
4、游戏:《拯救小羊》布局:洞穴、树林、河流、木桥。把孩子分成两队，把迷路的小羊藏起来。播放快乐的音乐，游戏开始。第二场交换了角色。
放松活动:老师带领孩子们随着音乐轻轻拍打他们的腿和身体来放松。最后扮小羊，跟着老师回教室休息。
活动反思:通过这次活动，锻炼了孩子们团结友爱的精神，让孩子们懂得了同龄人应该互相帮助，不仅帮助了朋友，也让他们快乐。