有哪些安全演练？
编译1的目的
为防止重大生产安全事故的发生，完善应急管理机制，快速有效地控制和处理可能发生的事故，保护员工人身安全和公司财产安全，本着预防和应急并重的原则，制定本预案。
2风险分析
2.1企业概述
这是一种主要针对安全事故的模拟训练，防止发生重大火灾、水灾等事故时采取正确的处理措施。下面是一个应急预案的样本，可以用来根据其规定的内容组织演练。
一家精细化工公司位于北京XXX。公司占地面积约2008平方米，其中仓库面积约458.73平方米，员工13人。主要生产经营电泳漆、浓缩液、稳定剂、溶剂、光盘保护漆、有机添加剂。
2.2危险分析
我公司生产经营的危险化学品，直接接触人体皮肤和眼睛会造成灼伤，泄漏会造成人员中毒，其蒸汽和空气可形成爆炸性混合物；生产和储存的原料和产品与高热源和强氧化剂接触，容易发生火灾和爆炸。
3应急组织和职责
公司成立了危险化学品事故应急救援指挥部和相应的应急救援工作组。
3.1指挥人员及职责
总指挥:总经理
副指挥:安全监督
成员:其他相关管理人员
总经理不在时，由安全监督进行现场指挥。
总部的主要职责:
(1)组织制定本单位的安全生产规章制度；
(2)保证本单位安全生产投入的有效实施；
(3)组织安全检查，及时消除安全事故隐患；
(四)组织制定和实施安全事故应急预案；
(5)负责现场急救的指挥；
(6)及时准确报告生产安全事故。
3.2工作组成员和职责
消防组:负责灭火和应急救援。
成员:(略)。
救援组:负责现场医疗救治和救援。
成员:(略)。
警戒组:负责治安和交通管理。
成员:(略)。
通讯联络组:负责通讯、供应和后勤。
成员:(略)。
运输组:负责运送伤员。
成员:(略)。
4预防和预警
4.1事故预防措施
(1)建立健全各项规章制度，落实安全生产责任；
(2)定期进行安全检查，加强安全教育；
(3)车间、仓库加强通风，完善防雷设施；
(4)采取方便有效的消防和治安报警措施；
(5)确保消防设备、设施和器材的有效使用。
4.2报警和通信
公司将用于个人防护、医疗救护、通讯设备和成套设备，并确保设备始终处于良好状态；
紧急电话号码:
火警电话:119
匪警:110
医疗急救电话:120
区环保局:81516124
5应急响应
5.1消防处置方案
(1)发现火灾时，现场工作人员立即采取措施防止火势蔓延，并迅速上报；
(2)消防队应根据应急处理程序，使用适当的消防设备灭火；
(3)总指挥根据事故报告立即到现场指挥(总指挥不在现场时由副总指挥负责指挥)；
(4)警戒组根据危险化学品事故可能发生的类型和危害程度划定危险区域，对事故现场周边进行隔离和交通疏导；
(5)救援队进行现场救援，必要时立即将伤员送往医院；
(6)通信组根据火情拨打“119”求助，引导消防车到明显位置；
(7)消防人员应注意人身安全。
5.2渗漏处理方案
泄漏处理包括泄漏源控制和泄漏处理；
5.2.1泄漏源控制
(1)在生产过程中，可以关闭相关阀门，停止操作，或者改变工艺流程，通过二次线路由物料，通过合适的物料和技术手段封堵泄漏；
(2)如果包装桶泄漏，应迅速移至安全区域并更换。
泄漏处理
(1)对于少量泄漏，用不易燃的吸收性材料对泄漏物(如沙子、土壤)进行包容和收集，并放入容器中进行处理；
(2)大量泄漏可通过筑堤拦截、覆盖和遏制，可采取以下措施:
1)立即报警:通讯组应及时向环保、公安、卫生等部门报告.....> & gt
问题2:安全实地演练应包括哪些项目？我想在煤矿方面补充几点:
一是紧急避险系统演练。涉及安全监控系统、人员定位系统、通信系统、压缩空气自救系统、供水救援系统、紧急避险系统(国内目前还没有建立)。
第二，申报程序。涉及到向本单位调度中心汇报事故现场，调度中心向上级单位和部门汇报。
三、员工自救互救技能演练。包括对矿井巷道、通风系统、避灾路线的熟悉，矿井灾害发展的预测以及一些简单的医疗救护知识演练。
第四，员工的纪律和灾难的冷静演练。(在智利圣何塞铜矿，33个人三天16天有饭吃，没有绝对的纪律是不可能的。)
五、管理人员上下协调，能够顺利完成总部下达的各项救援任务能力的演练。
六、指挥部领导对矿难处置指挥能力的演练。
七、紧急救援物资和设备发放、安装演练。
八、安全演练。是重要场所，关键部门，重要的路控演练。(包括指挥部防止情绪激动人员冲进来，影响正常的应急救援指挥)
九、后勤保障演练。(确保对被困人员、救援人员、家属、记者等的后勤保障。)
十、演练的善后工作。(安抚和赔偿受伤或死亡的家属，确保其情绪稳定)
十一、新闻发布演练。(确保及时发表，文字语言和语气得当)你可以选择对你有用的！！！！
问题三:幼儿园有哪些安全演练？(1)托儿所、幼儿园一般应分开建，面积不宜过大，耐火等级不应低于三级。如果安排在多层建筑内，最好安排在一层；如果必须布置在楼上，三级耐火建筑不应超过两层，一、二级耐火建筑不应超过三层。如果是多层建筑，大一点的孩子要安排在楼上，小一点的孩子的游戏室、教室、宿舍等。宜布置在楼下，便于紧急情况下安全疏散。
(2)托儿所、幼儿园不应设在人防工程内，其室外道路应保持畅通，消防车道宽度不应小于3.5米；不准搭建临时易燃简易建筑。
(3)托儿所、幼儿园应有两个以上的安全疏散出口，托儿所、幼儿园的房间门至外部出口或至封闭楼梯间的最大允许距离为:①位于两个外部出口或楼梯之间的房间，当托儿所、幼儿园的耐火等级为一、二级建筑时为25m，为三级建筑时为20m②位于袋形走道末端的房间，托儿所、幼儿园建筑耐火等级为一、二级建筑时为20m，为三级建筑时为15m。此外，托儿所、幼儿园用于安全疏散的楼梯间不能附设开水间、可燃物质储存间、非密封电梯井、可燃气体管道等。楼梯间应有自然采光，不应有影响安全疏散的凸出部位或突出物。
(4)托儿所、幼儿园各层室外疏散楼梯和出口平台应采用不燃材料，禁止在楼梯和出口平台存放物品，确保通道畅通。用于安全疏散的楼梯和疏散走道上的楼梯不能采用螺旋形楼梯和扇形台阶，但当台阶的上下台阶形成的平面角不超过10，且距扶手25 cm处的台阶深度超过22 cm时，可忽略此限制。托儿所、幼儿园的安全疏散不能使用吊门、推拉门，严禁使用转门；疏散门应向安全疏散方向开启。
⑸在托儿所、幼儿园开展消防知识教育。根据儿童的特点，将消防安全疏散及相关标志用图片表现出来，将一些用火用电的基本知识和识别疏散标志的训练融入日常教育中；有条件的托儿所、幼儿园也可以结合幼儿游戏开展安全疏散演练，让幼儿通过直接参与、潜移默化的方式，接受消防教育，对消防有一些初步的实践经验。
[6]托儿所、幼儿园应会同当地消防部门制定应急预案。包括:疏散、灭火等。，以便教师、护士和所有工作人员明确各自的职责，并保持定期演练。
每100人需要疏散的楼梯宽度为0.75/100人。
问题4:应急演练中有哪些防震防火措施？
问题5:应急演练的项目和知识有哪些？应急演练按组织形式分为桌面演练和实战演练。
在桌面练习中，从可操作性来说，范围可以更广。一般可以作为实战演练前的训练阶段。桌面演练的重要内容是让人员熟悉预案中的职责和应急程序，提高协调和解决问题的能力。
在实战演练中，基本都是针对应急管理的响应和恢复阶段。应急响应程序分为五个过程:报警接收和响应级别确定、应急启动、救援行动、应急恢复和应急结束。我们应该在实战演练中完成这五个过程，但现在许多实战演练只针对救援行动，甚至将技能训练作为演练的唯一内容是错误的。
演习的具体内容和项目要看是专项演习还是综合演习。单项演练主要针对具体步骤或程序或现场处置方案。综合演练是针对应急程序中的多个或所有功能进行的演练。
预案的基本功能之一是“快速应对事故，降低事故影响”。我个人认为应急演练的要点如下:
首先，事故报告。这是我经历过的演练中的一大软肋。很多现场人员向部门负责人汇报事故时，只说XXX被什么东西砸了，或者说某地着火了，其他一概不说。这里面有一个很大的问题:部门负责人不可能准确掌握应急准备和确定应急响应级别的信息。这个环节最重要的是伤亡报告(现在事故处理的第一要务一定是救人)。
第二，相互分工合作。我们通常确定事故的第一发现者是事故第一时间的指挥员(在班长、部门负责人或其他指挥员到达现场之前)，他要确定救援人员的分工。因此，所有员工都应该熟悉针对不同类型的事故，第一时间应该做什么。现场(总)指挥员要练习如何调动人力物力进行人员救援和事故控制。参与者的责任一定要明确，该逃的就逃，该救的就救(不具备相关能力的不允许参与救援)，该运物资的就搬。
第三，救援知识。对伤者的判断，不同伤情的急救能力(中毒急救、外伤急救、心肺复苏等。)，应急物资和设备的使用，等等。
第四，紧急恢复。这是应急演练中经常被忽略的一个环节。往往是应急救援结束，指挥员宣布应急演练结束，参训人员自行返回场地。这也是不对的，紧急恢复阶段也是需要排练的。
在策划应急演练时，一定要基于岗位实际(即基于情景构建)。比如不要让生产调度员去做消防，他要履行自己的职责，比如调动物资，调配人员等。特种* * *紧急救援队正在抢救和控制局面。
个人认为演练的基础在于预案，要突出责任明确，分工明确。二是平时的训练。只有员工的基础知识达到了一定的水平，锻炼才会更有实际意义。从字面上讲，演练不是演戏，而是重在实践。
问题6:应急演练包括哪些内容？1.接收事故报告(时间)
2、* * * *应急小组出发(需要时间)
3.到达现场的时间(一般越快越好)
4、采取措施处理突发事件
5.采取措施后评估效果。
问题7:什么样的小学安全演练是圆形的？井盖拆下来不会掉到井里，因为圆的直径是一样的。仔细考虑之后你就明白了。这是微软的面试问题，呵呵。
问题8:应急演练的方法有哪些？有三种类型的演练:桌面演练，功能演练和综合演练。各种演练的任务和实施过程如下:
(1)桌面演练:基本任务是训练参与者的问题解决能力，解决应急组织之间的相互配合和责任分工问题。桌面演练一般在会议室举行，由应急组织代表或关键人员参加。鉴于有限的应急响应和内部协调活动，根据应急计划和标准工作程序讨论了在紧急情况下应采取的行动。之后，以口头评论的形式收集参与者的建议，提交简短的书面报告，总结演练活动并提出改进应急响应的建议，为功能演练和综合演练做准备。
(2)功能演练:基本任务是根据应急响应功能，测试应急人员和应急系统的规划和响应能力。功能性演练一般在应急指挥中心或现场指挥部举行，可同时进行现场演练，可调用有限的应急设备。演练结束后，除口头提出意见外，还应向当地有关部门提交演练活动的书面报告，并提出改进意见。
(3)综合演练:基本任务是测试应急预案中的全部或大部分应急响应功能，以评估应急组织的应急运行能力和相互协调能力。全程演练是现场演练，演练过程要尽可能真实，要调用更多的应急人员和资源进行实战演练，可以以互动的方式进行，通常持续几个小时或更长时间。演练结束后，除口头评论外，还要提交正式的书面报告。
综合演练过程很复杂，应该提前仔细计划。一般来说，演练过程可分为演练准备、演练实施和演练总结三个阶段，涉及多个部门。
问题9:防洪安全演练有哪些动作是突然袭击，看学生的应变能力，然后根据问题进行教育。