晨间圈小游戏
世界儿歌日活动方案一
主题:庆祝20xx世界儿歌日:好孩子，好家庭，好世界。
20xx主题:好孩子之歌:门徒的规矩
构思:世界儿歌日组委会决定将20xx年世界儿歌日的主题确定为“一首好孩子的歌”，并向全世界的小朋友推荐这首中国传统儿歌《弟子规》。
活动方案:
1.时间:20xx年3月20日上午9:00-11:30。
2.地点:中国儿童中心
乘车路线:中国儿童中心位于官园桥东，车公庄地铁东南出口，向东300米，路北。请走中国儿童中心西门，往东直走200米左右就能看到科学馆了。
自驾:请将车停在西门外的路边或附近的停车场。
3.参与对象:6-12岁的家长和孩子，约100-150。
4.报名方式:请发短信13683670012报名，注明报名人数。
动词 （verb的缩写）指导老师:泰德爱德华(Ted)沃伦余宁远吴蓓
6.主办单位:世界胡图学院(美国)和北京华德福教育中心(筹备)
七。协办单位:中国儿童中心
七。活动流程:
主持人:余宁远
8: 50-9: 10签到卖《绿色童谣》这本书。
9:10—9:40
1，余宁远讲“太阳石”的故事
2.升起世界儿歌日的旗帜
3、合唱《世界儿歌日》歌曲(in & gt歌词和乐谱可以在一本书里找到。
4余宁远介绍世界儿歌日的历史，各项活动的回顾，本次活动的目的和内容，主办方、协办方、参与方，介绍半年后作品的邮寄方式和评选方式。
9:40—10:20 .
1，上午的圈子里，余宁远和Ted老师一边配合动作，一边带领大家唱儿歌和童谣。
2.参加光与道培训的学员报演《弟子规》。
3、分成四组，参加培训的人员带着孩子和家长围绕《弟子规》做活动。四个小组的活动可以是:讲故事、做游戏、背诵、表演，让孩子加深对《弟子规》内容的理解。
10:20—10:50
1，各组执行。
2、弟子规诵(中国儿童中心国学经典诵读班)
10:50——11:30
儿童集体绘画和签名活动
11: 30结束搭接
世界儿歌日活动方案二
第一，创新:
通过举办“世界儿歌日”这一志愿者活动，让参与该活动的成员了解和认识儿歌的相关事宜，同时在活动中增加当代大学生与孩子们之间的感情，共同传承中国儿歌！
二、具体规划:
1.参加人员:江苏技术师范学院艺术与设计学院艺术班10。
2.活动时间:2011 3月21。
3.地点:
4.活动方式:教孩子唱儿歌。
三、可行性研究:
儿歌是儿童童年的宝贵精神财富，激励着一代又一代人成长，推动着社会文明的发展。而且，学习唱儿歌不仅可以丰富童年的趣味色彩，还可以传承精神财富。所以，唱儿歌是无法拒绝的。
四、预期效果:
让参与此次活动的人深刻体会到儿歌的“美感”及其独特的“韵律感”，让他们真正体会到儿歌的魅力并传承下去。
动词 （verb的缩写）活动主题:“唱儿歌，传承童年精神财富”
不及物动词活动通知:
1.活动时间:2011 3月21。
2.地点:
3.活动人员:10美术班
4.注意事项:
(1).参加本次活动的会员必须在规定时间到达活动现场。
(2)在这个活动中，所有成员需要始终保持集体统一决议，有集体观念。
(3)在志愿者活动中，每一个参加本次活动的成员都要随机应变，灵活处理各种情况。
(4)参加本次志愿者活动的成员必须团结一致，在整个活动过程中互相帮助，共同维护活动现场秩序，争取将本次活动办得最圆满、最成功的最终目标。
1，订单问题:
指派1~2人作为整个活动的秩序维护者。在活动过程中，他们会起到维护现场秩序的重要作用，也可以积极参与整个活动。
2、后勤工作的安排:
指派1~2人做整个活动的后勤人员，也积极参与整个活动。
3.出境后的健康问题:
出口后，所有的学生都打扫了现场。
4.人员安排:
分配给每个参加这个活动的学生。
七。活动流程:
1.活动开始前，这个活动的负责人需要从网上搜索一些关于“世界儿歌日”的歌词和一些中国儿歌。并将收集到的相关资料和信息介绍给本次活动的参与者，让他们了解本次活动的内容。
2.参加本次活动的学生在活动开始前召开活动会。本次会议的召开由策划负责人组织分工，明确了每个学员的具体任务。
3.具体分工如下:
(1)指定1成员为联系人。联系相应的单位，同时负
负责联系参与活动的人员。
(2)组织2名现场维修人员。维护活动秩序和孩子的安全。
(3)组织1人收集文章。收集活动对应的装备，比如黄丝带，糖果和一些对应的比赛奖品。
(4)活动结束后，全体学生负责整理活动场地。
4.所有参加本次活动的同学于3月21日中午12: 30准时到达江苏技术师范学院校门口，迟到者由联络员联系。
5.活动2点准时开始。初任时，各成员应尽职尽责，不得擅自调离岗位。最终目的只有一个:“让活动正常有序进行，不出意外。”
6.在最后的活动结束时，合影留念，让美好的回忆留下来，从而宣布活动结束。
八。活动概述:
活动结束后，参加本次活动的同学们互相交流对本次班级活动的看法，以及本次活动中存在的不足，本次活动的策划人员进行记录，以便在下次班级志愿者活动中改正不足，发挥长处。当然，我相信下一次班级志愿者活动将会更加圆满和成功...
世界儿歌日活动方案三
活动背景:1976年，世界儿歌日在比利时诺克两年一次的国际诗歌会上创立。13以下儿童每年3月21日(二十四节气中的第四个春分)，春天的第一天，举行庆祝活动。然而，世界儿歌日在中国发展迟缓，知名度较低。相反，流行歌曲和灰色儿歌在孩子们中间广泛传播。所以，纯真的童年，纯真的童声就显得尤为重要。我们不应该让灰色的童谣污染孩子的心灵，让流行歌曲占据孩子的童年。
目标:让孩子在唱儿歌的过程中感受快乐；让孩子学习，学习更多健康的儿歌；提高孩子的思维能力，在唱儿歌的同时学会理解儿歌背后的含义。
首先把孩子分组(最好是自愿选队，四组左右)，每组分配1-2个志愿者，然后他们组成一个大圈子。「儿歌大赛」小朋友分组唱自己或喜欢的儿歌(体验集体荣誉感)，看谁唱得更多更好。
“我爱背歌词”是由志愿者带领唱一些孩子们熟悉的童谣(所以志愿者需要先联系空间的负责人，了解孩子们喜欢的童谣)，然后孩子们先回答，看哪一组得到的答案最正确。
“学无止境”“星星歌”应该是很多孩子都会唱的，但是儿歌无国界。志愿者带领孩子们演唱英文版的《一闪一闪的小星星》，以及更多适合孩子们的歌曲。然后有个小比赛，看哪组学的最快。
《歌与领悟》的每一首歌都应该有它的意义。志愿者带领孩子们思考之前活动中所唱歌曲的含义，并互相讨论交流，共同学习，共同进步。(志愿者需要记录活动中唱的儿歌)小奖励(折纸等。)