可爱的狗狗教案常识
幼儿园小班艺术教案:可爱的斑点狗
活动目标:
1.最初学习用手指在指定的范围内点画，以显示斑点狗身上的图案。
2.注意保持手指和图片的干净。
3.对指点和绘画的活动感兴趣，体验艺术活动的快乐。
活动准备:
1，手一张画狗的图。
2，黑漆，破布。
活动流程:
首先，老师展示小狗的图片，引入场景，激发孩子的活动兴趣。1.老师出示小狗的图片(用小狗的语气):呜呜……老师:你怎么了，小狗？
狗:我...我丢了衣服。现在我这样回去我妈都不认识我了。
老师:我来帮你找吧。你的连衣裙是什么样的？
狗:我的衣服上有黑点。
老师:(老师假装找，找不到)小朋友，我们给小狗做一个，好吗？你的连衣裙是什么样的？
狗:我的衣服上有黑点。
第二，孩子们学会用手指画点来显示斑点狗身上的图案。老师:(老师伸出食指，启发小朋友用食指蘸黑色，找出小狗身上的黑点。)宝宝知道老师用什么黑点吗？(少年:食指)2。老师:让我们看看今天能做些什么。
3、老师示范，老师先在小狗身上点画两个黑点，然后启发小朋友点画黑点。画完后出现了一只可爱的斑点狗，激发了小朋友的操作欲望。
三、小朋友操作，老师巡回指导操作要求:1，指导小朋友在轮廓线上画黑点，给小狗穿上漂亮的斑点连衣裙；2.用手指画画时，要注意立即将手指从画纸上拿开。3.提醒孩子注意画面整洁，画完后用抹布擦食指。
四、展示儿童作品，举办斑点狗大赛:今天，我们来一场斑点狗选美大赛！老师:我们的孩子给斑点狗穿的带斑点的衣服很漂亮。都是漂亮的斑点狗！
2.艺术与手工相结合的公开课《可爱的小狗》教案
一、话题的产生:
本次活动的主题是“设计娃娃”，这是一项来自儿童生活的艺术活动。
来源一:在活动区的角落，让孩子准备娃哈哈瓶、罐、可乐瓶等废旧物品。
在课外活动中，我发现很多小朋友在娃哈哈的瓶子上画头发、眼睛、衣服，小朋友的兴趣非常浓厚。在孩子的生活中，娃娃是他们最熟悉和了解的东西。当我年轻的时候，我喜欢抱着洋娃娃。家里有各种各样的洋娃娃。
来源二:手工制作是孩子们非常喜欢的活动。孩子在撕、贴、折、剪中获得极大的满足和成功。在我们的生活中，各种各样的瓶子随处可见。制作玩偶作为装饰品简单美观，能及时感受制作活动带来的成功和喜悦，符合儿童直觉思维的心理特点。
做娃娃的孩子真的很想亲身体验一下。这个活动来源于孩子的生活经验，抓住了孩子爱模仿的特点，满足了他们的愿望。所以，选择这个题目内容。
3.我最喜欢的狗狗作文教学教案
我最喜欢的动物是小狗。它长满了白毛，像棉花糖一样。眼睛圆圆的，像两颗宝石；耳朵是半圆形的，鼻子是黑色的，尾巴又短又可爱。
我把他喜欢吃的骨头给他，他会一块一块的嚼。吃完骨头，它会吠几声，好像在说:“谢谢你，小主人。”
每当我上学的时候，她总是送我一程，直到我假装生气，打了它两三下，它才回家。它不仅会送我上学，还喜欢和我赛跑。它跑得很快，有时，它会把我甩在后面。平时，它看起来很胆小，但看到陌生人，它会睁大眼睛盯着陌生人的一举一动，关键的时候会大声喊叫。
他真是一只聪明又忠诚的小狗！
放学回家的时候，是狗狗最开心的时候。只要小狗在家，我还有点办法从学校回家。我忙得可以看到小狗在门前等我。当它看到我时，它会摇着尾巴朝我跑过来，然后在我身后跳来跳去。这么聪明的小狗会不可爱吗？
真希望让这只小狗白白胖胖，因为它太可爱了。
4.幼儿园小班第一只狗的生命教育教案。
活动目标:1。了解狗的生活习性和特点，知道狗是人类的好朋友。
2.尽量配合照顾小狗的体验活动，能够大胆说出自己体验的过程和心情。3.萌发孩子对小狗的喜爱。
活动准备:1。玩具小狗11，还有一套体验卡。2.五场景标记，美容院，医院，浴室，餐厅，休息室，医院，游戏素材的一些活动:(1)用“抱着一只小狗”来介绍活动，激发兴趣。
老师:(录音:狗1):听，这是谁的声音？狗是我们的孩子非常熟悉的一种动物。你在哪里见过小狗？你喜欢小狗吗？为什么？(小孩子很喜欢小狗，因为他聪明可爱。)老师:让我告诉你一个秘密。葛老师也很喜欢小狗。今天，我还带来了我最喜欢的小狗。让我们用掌声欢迎他，好吗？老师:(录音:狗2)(录音:《汪汪汪》，大家好！我是陶涛，一只狗。今天能来到这里，看到这么多和我一样的孩子，我好开心！(2)欣赏故事，激发孩子对小狗的喜爱。
老师:你知道老师为什么喜欢小狗陶涛吗？听完下面的故事，你就知道了。(播放故事“陶涛有了一个新朋友”)老师:听完故事，你知道老师为什么喜欢小狗陶涛吗？小狗陶涛是怎么找到蝴蝶风筝的？(小狗陶涛用他灵敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶风筝)(请学习用耳朵听，用鼻子闻的动作)小狗陶涛的心情怎么样？为什么？小狗用它灵敏的鼻子帮助它的朋友找到玩具。朋友们非常感谢他，他心里感到非常高兴。)
原来用自己的本事帮助有困难的朋友是一件很幸福的事。(3)恋爱经历:我爱小狗。
老师:我们知道狗是我们人类的朋友。他们会帮我们看家，抓坏人，给我们带来很多快乐。那么怎样才能爱狗呢？(幼儿讨论)老师:小狗陶涛听了你的话后很开心！我忍不住想夸你！听...(录音3:孩子，你真的很棒！你们真是一群有爱心的好孩子。我想邀请你去“快乐狗屋”参加恋爱体验活动。你愿意吗？)老师:(幻灯片)大家好。我是快乐狗屋的爱心馆长。欢迎小朋友来快乐狗屋参加我们的爱心体验活动。
1.介绍工作许可证。后来每个孩子都能拿到这样的工作证，上面有数字编号。两个同号的孩子，就是今天的“恩爱伴侣”。
请手拉手排队，我先带你们参观一下。2.介绍游戏环境。
介绍爱犬医院、美容院、卫生间、厨房、卧室的名称和功能。3.介绍一下小狗的上市。老师:看，小狗们在这里排好队，准备好了！我等不及要和你一起去恋爱体验了。
你准备好了吗？老师:(展示一只小狗)嘿！看，挂在狗脖子上的是什么？数字是什么意思？数码卡后面有两张体验卡，告诉你以后带狗狗去哪里进行恋爱体验。让我们来看看。上面的图片是什么意思？4.求活动。老师:等会儿听到音乐，你就可以开始认领你的小狗了，按照吊牌上的标志去照顾它们。
在体验活动中，爱心馆长希望两个孩子能友好合作，用你的爱心轮流照顾狗狗，好吗？一个体验馆最多两只狗。如果满了，可以换一张体验卡，去另一个体验馆。安静有序，不要拥挤，记住了吗？(播放背景音乐)2。说说体验吧。(1)播放照片。
请小朋友介绍你把小狗带到哪里了？你是怎么照顾小狗的？你感觉怎么样？(送爱，小朋友用手做出爱的手势)(2)老师:付出你的爱，关心你的朋友，是一件幸福的事！在我们的生活中，有许多人类的动物朋友，如小猫和青蛙...我们应该用我们的爱来保护它们，这样我们人类和动物才能成为真正的朋友，好吗？(4)带狗狗散步。老师:今天天气真好！让我们带狗出去散步吧！活动分机:1。区域活动:用肉和骨头喂狗。
看小狗有多少想法，给小狗几块肉骨头。2.游戏活动:成立角色游戏“宠物店”。
3.日常渗透:日常生活中，和孩子接触一些小动物，尽量照顾和玩耍。
5.小班科学美观的动物教案
1，认识各种动物的翅膀，学会使用观察记录。
2.激发孩子参与科学活动的兴趣。
3.幼儿可以大胆想象，并愿意表达自己的想法。
教案是教师为了顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲和教材的要求，结合学生的实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排的实践性教学文件。教案包括教材简要分析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程和练习设计。
内容
教学计划中每个教学步骤的教学内容、教学步骤的安排、教学方法的选择、黑板的设计、教具或现代化教学手段的应用、教学环节的时间分配，都要经过深思熟虑、精心设计后确定，体现了很强的计划性。《倪焕之》十七:“她从来不随便做这些事。她用自己无敌的头脑写出精准的教案，先发给一级教师阅读。她完全被表扬了，但是她不放心。她会三思而后行。”
6.可爱的小狗。初三上册30o字。
我的祖父养了许多动物，包括兔子、松鼠和鸟...在这些动物中，小狗对我最亲热。
看看它，一张可爱的脸和一双大眼睛。就像一对蓝宝石。
毛色鲜艳，毛茸茸的，还有一条毛茸茸的尾巴，压在身上，非常可爱。它有一张大嘴巴和锋利的牙齿。
像狼一样的头。看起来很吓人。
它的腿很长。达到我的大腿，他是一个很好的德国牧羊犬。
如果现在允许打猎，它一定会成为一个好猎手。我！特别喜欢。
每次喂它的时候，我都会把食物举得高高的，让它抓不到。它很匆忙。
伸长脖子，抬起前腿。我不知道该怎么办。抢了半天，抢不到的话。
它总是耷拉着脑袋，摇着尾巴，独自走开，好像在生闷气。我看到它这样，就给它吃的。
确实是！连忙跑过去，抱着骨头啃了起来。有时候，我和它玩游戏——比跳高。
我总是跳得比它高。它不服气，抓住栏杆，做了一个漂亮的空中倒立。动作太美了。
像个杂技演员。我喜欢爷爷的狗。它是我最好的动物朋友。