叶小人的观察记录怎么写
孩子们正在准备涂鸦，颜无意间帮了小树一把，一片树叶落下，开始了他们的探索和创作之旅。他们兴致勃勃地画画，既培养了他们专注安静的性格，也释放了他们的自我成长。颜对说，“看！当我移动一棵小树时，一片树叶落下来。我们为什么不给树叶涂颜色，给小树涂颜色呢？”好的好的。他们在地上收集了一些树叶，并把它们画了下来。过了一会儿，地上的叶子吃完了。王奕心说:“地上没有树叶！”他们去别的地方取了。陈宇轩说，“那边没有树叶。我该怎么办？”颜想了一会儿说:“刚才我这样帮助小树，树叶就掉了下来。要不我们再试一次！”于是颜把小树摇了几下，小树被他们摇啊摇，掉了几片叶子。我问他们其他地方有没有落叶。树叶落下是因为摇动了树吗？是因为秋天来了，天气冷了，树叶黄了。秋枫修女吹倒了树叶。他们羞涩地笑了笑，然后低下头，继续他们的艺术构思。
他们像发现婴儿一样小心翼翼地给树叶上色。王奕心把树叶涂上颜色，对颜说:“我画的宝石多漂亮啊！”
颜兴奋地说:“我画的最漂亮了！我画的宇宙公主的可爱象征。”
他们就像在寻找一个婴儿，小心翼翼地拾起落叶？。然后，不甘示弱，小心翼翼地给树叶涂上美丽的颜色，让它们更加绚丽多彩，赋予它们新的名词。
他们小心翼翼地把它们一个个涂上颜色，一个个小心翼翼地摆放好。虽然排列不规则，甚至凌乱，但却给落叶增添了别样的美。
王奕心说:“燕董璇，这是什么箭→？”颜说:“不是，我在插花，这是花头，这是长花枝。”
在轻松愉快的氛围中，培养他们感受美和表达美的能力。一会儿，他们把涂好的叶子放在一起做成花、蝴蝶和花环。王奕心说，“这是孩子们手拉着手在转圈。这三片大叶子是老师，这些小叶子是小朋友，一片调皮的叶子(小朋友)跑出来玩！”虽然他们之间的话不多，但绘画是他们最原始的交流方式，是他们生活的真实写照。也是安吉的游戏所需要的欢乐，投入，探索。对于中产阶级不太擅长表达的孩子来说，画画是他们表达自己的本能。这些树叶的联想，你可以读懂孩子的画，你可以听到他们内心最深处的话语，你可以看到一个意想不到的她。
今天该收拾东西准备刷完了。一阵秋风吹来，他们画的落叶成了另一道风景。
回到课堂，通过涂鸦再现培养孩子的综合能力。他们用笔记记录了刚才的活动，还有叶子做的叶鱼，连小人都是叶子的形状。虽然他们稚气的线条不是很流畅，但是可以记录自己内心的想法，增强孩子的想象力和创造力。毕竟我们不是达芬奇那样的艺术品。画画和涂鸦的目的是记录和分享孩子的想法。想象创造对孩子来说还是比较难的，希望孩子能坚持不懈的努力。
温温
密切注意
鱼丘湖街道中心幼儿园二班安吉游戏观察记录——“彩叶？》
2019-09-30
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孩子们正在准备涂鸦，颜无意间帮了小树一把，一片树叶落下，开始了他们的探索和创作之旅。他们兴致勃勃地画画，既培养了他们专注安静的性格，也释放了他们的自我成长。颜对说，“看！当我移动一棵小树时，一片树叶落下来。我们为什么不给树叶涂颜色，给小树涂颜色呢？”好的好的。他们在地上收集了一些树叶，并把它们画了下来。过了一会儿，地上的叶子吃完了。王奕心说:“地上没有树叶！”他们去别的地方取了。陈宇轩说，“那边没有树叶。我该怎么办？”颜想了一会儿说:“刚才我这样帮助小树，树叶就掉了下来。要不我们再试一次！”于是颜把小树摇了几下，小树被他们摇啊摇，掉了几片叶子。我问他们其他地方有没有落叶。树叶落下是因为摇动了树吗？是因为秋天来了，天气冷了，树叶黄了。秋枫修女吹倒了树叶。他们羞涩地笑了笑，然后低下头，继续他们的艺术构思。
他们像发现婴儿一样小心翼翼地给树叶上色。
王奕心把树叶涂上颜色，对颜说:“我画的宝石多漂亮啊！”
颜兴奋地说:“我画的最漂亮了！我画的宇宙公主的可爱象征。”
他们就像在寻找一个婴儿，小心翼翼地拾起落叶？。然后，不甘示弱，小心翼翼地给树叶涂上美丽的颜色，让它们更加绚丽多彩，赋予它们新的名词。
他们小心翼翼地把它们一个个涂上颜色，一个个小心翼翼地摆放好。虽然排列不规则，甚至凌乱，但却给落叶增添了别样的美。
王奕心说:“燕董璇，这是什么箭→？”颜说:“不是，我在插花，这是花头，这是长花枝。”
在轻松愉快的氛围中，培养他们感受美和表达美的能力。一会儿，他们把涂好的叶子放在一起做成花、蝴蝶和花环。王奕心说，“这是孩子们手拉着手在转圈。这三片大叶子是老师，这些小叶子是小朋友，一片调皮的叶子(小朋友)跑出来玩！”虽然他们之间的话不多，但绘画是他们最原始的交流方式，是他们生活的真实写照。也是安吉的游戏所需要的欢乐，投入，探索。对于中产阶级不太擅长表达的孩子来说，画画是他们表达自己的本能。这些树叶的联想，你可以读懂孩子的画，你可以听到他们内心最深处的话语，你可以看到一个意想不到的她。
今天该收拾东西准备刷完了。一阵秋风吹来，他们画的落叶成了另一道风景。
回到课堂，通过涂鸦再现培养孩子的综合能力。他们用笔记记录了刚才的活动，还有叶子做的叶鱼，连小人都是叶子的形状。虽然他们稚气的线条不是很流畅，但是可以记录自己内心的想法，增强孩子的想象力和创造力。毕竟我们不是达芬奇那样的艺术品。画画和涂鸦的目的是记录和分享孩子的想法。想象创造对孩子来说还是比较难的，希望孩子能坚持不懈的努力。