孩子上初中，特别喜欢玩，不把学习放在第一位。如何与初中生沟通，如何教育？
如何教育与中学生沟通1，理解多于抱怨？初中生已经进入青春期。这个阶段的孩子在心理变化过程中，内心会变得更加敏感。他们会认为自己长大了，有了自己的想法。他们想按照自己的想法去做每一件事，渴望被别人理解。父母有时候不习惯孩子的做法，所以经常抱怨孩子:你怎么这么不听话？你为什么这么难控制？其他人的孩子...孩子听到这样的抱怨会更加反感，沟通根本没有效果。事实上，你可以发现很多人无法从互联网上获得很多钱。
2.多听多说。很多中学家长都有这种感觉。进入中学后，孩子什么都不愿意说。有时候家长问的问题太多，孩子特别不耐烦。究其原因，一方面是孩子处于青春期，渴望独立；另一方面，一些家长习惯性地在孩子表达想法时开启“说教”模式。不知道这种说教式的语言让孩子更有免疫力，最后不仅没有明显效果，还可能有副作用。其实对于这个年龄段的孩子，家长要学会倾听，指出孩子的错误不是问题，可以听听孩子的想法。每个人都是从青春期开始的，父母可以给孩子一些建议和经验作为参考，这样孩子会更愿意和父母交流。
3.尊重不仅仅是强迫。孩子上了中学，渴望父母的自由和尊重。父母要给孩子一定的选择权，父母不要强烈的想要扭转孩子不想做的事情，否则只会适得其反。家长可以和孩子心平气和地交谈，多了解孩子目前在学习上遇到的困难，孩子最感兴趣的是什么。帮助孩子分析利弊，做出理性选择，才是父母正确的做法。
4.冷静应对叛乱。青少年在青春期的时候，情绪往往会因为外界刺激而失控，进而影响行为，比如开始追求自己，开始反抗，开始挣脱等等。面对这种情况，父母可以尝试与孩子建立“朋友般”的关系，这样会让孩子更放松，减少逆反心理，建立信任也会更容易进入孩子的内心。
早恋中学生有什么特点？1.自尊心很强。自尊是一把双刃剑。作为家长，如果问题是训斥孩子，不分正反两方面，不让孩子解释，不仅达不到教育效果，反而会引起孩子的排斥和厌恶。孩子听到教育负责人的话，首先想到的是自己被羞辱了。他们以后怎么在同学面前趾高气扬，而不是反省自己有没有错，有没有错？
2.独立意识强。初中以后，很多孩子不再愿意事事和父母商量，而是自己动手。这时候，家长就要自觉做孩子的心理咨询师，努力做一片绿叶。虽然孩子们还小，缺乏处理问题的经验。但如果条件允许，还是要尽可能给孩子提供一个表达自己的平台。很多家长总怕孩子做不好，什么都替孩子做。一方面会让孩子失去独立思考的能力，另一方面也对孩子健全人格的成长极为不利。
3、易受不良影响。13-16岁的孩子非常敏感，容易受周围环境的影响，特别不好。所以家长要时刻关注孩子的各种情况，尽量给孩子创造一个简单积极的成长空间。