早教让孩子赢在起跑线上。
早教让孩子赢在起跑线上。在日常生活中，很多家长都非常重视孩子的早期教育，因为早期教育可以让孩子学到更多的东西。分享早教让孩子赢在起跑线上。让我们来看看。
早教让孩子赢在起跑线上1其实早教不同于传统的说教。早教一般是指孩子从出生到上小学，也就是0-6岁的早期学习。0-3岁是宝宝性格习惯发展的重要时期，也是孩子大脑快速发育成长的关键时期，但还没有到定性阶段。
因此，这个时期孩子的大脑具有一定的可塑性，是启蒙教育的关键阶段，大脑潜能开发的程度决定了孩子未来教育的深度和广度。
如果家长抓住孩子大脑发育的关键期，给予他们科学、丰富、适当的信息刺激和训练，并结合他们与孩子的日常接触和互动，在无形中影响孩子大脑潜能的开发，也有助于他们养成良好的生活习惯、认知方式、情感训练、语言能力和个人爱好。
其实早教的真正意义在于以下三个维度的激活和提升。即使是没有接触过专业早教的家长，也可以通过这三个维度来开发宝宝的早期潜能。
车身尺寸
0-6岁的孩子是身体发育最快也是最关键的时期。有些孩子在学前阶段可能看不出区别，但上幼儿园后就能看出明显的差距。
比如，很明显，所有的孩子都是一起入园的。有些孩子很强壮，而有些孩子很虚弱。有的孩子跳跃身体表现好，有的孩子走路总是不平衡，爱摔跤。
对孩子进行过早教的家长，会通过亲子游戏和早教体育课，锻炼和提高孩子的身体动作和协调能力。对于没有早教经验的家长，也要注意和宝宝互动的频率。比如，他们经常和孩子一起做游戏，或者闲暇时一起出去郊游、旅游，自然促进了孩子身体维度更好的成长。
关于身体维度的培养，很多家长认为，孩子没必要刻意培养，最好顺其自然。但在“4+2+1”的家庭结构下，父母很容易在不知不觉中陷入溺爱孩子的怪圈。借口孩子还小，在孩子需要成长的时候舍不得放手，白白错过了孩子发展的最佳时期。
运动宝贝曾经遇到一个小女孩，父母都老了，五岁多了，走路都不太好。每天不是她阿姨推着车出去散步，就是她爸妈推着车。走了几步，小女孩不想再迈开腿，只好上车。
锻炼对婴儿身体平衡和感官的发展起着关键作用。可以说，宝宝的一切发育都是建立在运动的基础上的。基于此，运动宝贝教研团队通过不断的研发实践，终于开始普及babybody课程。从0-3个月，不再只是早教的摸式课。在专业教具的帮助下，可以看到宝宝自己是如何动作的，在自由中激发宝宝对身体协调的渴望和完美。
心理维度
早教以孩子为主体，不仅要照顾孩子的吃喝拉撒，还要照顾孩子的思想、情绪、心理状态等等。
最近Sean在新日记里谈到亲子关系的时候，把她推上了热搜。肖恩说:女儿不能亲吻，但可以亲吻额头、头发和手臂来表达爱意。
性别意识的培养对女儿来说很重要，要从小培养自我保护意识。
网友纷纷为肖恩呼吁，称他的教育理念是正确的。肖恩的育儿观之所以受到追捧，是因为在爱孩子的时候把握好了界限。
是的，爱孩子是一种本能，但爱孩子是一种能力，尺度和方法尤为重要。运动宝贝一直认为，真正的早教不是知识的灌输，而是孩子健全人格的培养，并且是以家庭纽带为基础，通过游戏寓教于乐的方式，正确引导和唤醒孩子的身心潜能。在这个过程中，孩子会感受到更多的快乐和幸福，感受到来自父母的爱和安全感。
因此，早期教育可以在一定程度上促进儿童的心理健康发展。
智力维度
1920年，印度加尔各答发现狼孩，其中大的大概七八岁，小的大概两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院抚养，孤儿院给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿马拉。
据考证，七八岁的卡玛拉第一次被发现时，只知道六个月大的婴儿所知道的事情。花了很大力气才让她迅速适应人类的生活方式。直立行走花了两年时间，学会独立行走花了六年时间，但跑得快时她得动用四肢。
然而，狼孩直到死也没有真正学会说话。他四年只学了六个字，懂了几个简单的字，七年只学了45个字，勉强学了几个字。卡玛拉死时大约16岁，但她的智力只相当于一个三四岁的孩子。
“狼孩”的例子告诉我们什么？
“狼孩”的例子说明了幼儿期在人的身心发展中的重要性。在人的一生中，童年是身体和心理快速发展的时期。例如，就脑重量而言，新生儿平均脑重量约为390g，9个月大的婴儿为560th，2.5岁至3岁的儿童为900 ~ 1011g，7岁儿童约为1280g，成人约为1480g。
如果在这个时期给予正确的教育，可以事半功倍。一旦错过了这个时期，就需要花好几倍的时间来弥补，否则永远也弥补不了。
无独有偶，也有类似的实验:不同的孩子在不同的环境中长大，他们的智力测试结果差异很大。
在狼孩环境中长大的孩子平均智商为40，在安全但封闭的沙袋中长大的孩子平均智商为60，在孤儿院等不利环境中长大的孩子平均智商为80，在一般环境中长大的孩子平均智商为100，在有利环境中长大的孩子平均智商为120，在优越环境中长大的孩子平均智商为140。
优越的环境是提供系统全面的早期教育的环境。
如前所述，0-6岁的孩子是大脑发育的关键期，所以这个时期也是左右脑分布层次、八大智能结构等各种大脑板块分化发育的时期。
同时，这个时期的孩子可塑性最强，所以有意识地培养孩子在语言表达、空间想象、逻辑推理、身体律动等各方面的潜能是非常重要的。
有人认为早期教育是孩子的负担，过于强烈的教育目的很容易剥夺孩子的童年。
其实这就需要我们辩证的看待了。对于学龄前儿童的早期教育，教育不是强化训练，而是通过日常的亲子互动、亲子陪伴、游戏，在无形中达到寓教于乐的效果，让孩子的身体、智力、心理、大脑潜能得到引导和开发。
而且，这才是我们真正的意思，让孩子赢在起跑线上。
早教让孩子赢在起跑线上。2有必要让孩子上早教吗？
不一定要上早教班，但是要有意识的给孩子做早教。
如果家长有足够的时间和精力，可以尝试给孩子做早教训练，因为你一定是最了解孩子性格和优缺点的人，也是孩子最信任的对象，所以如果你能掌握正确的方法，效果应该是最好的。
如果你对早教不太了解，或者时间不多，但是很注重孩子的早教启蒙，那么把孩子送到早教中心，让专业老师辅助早教培训，也是一个不错的方法。
儿童早期教育的好处
更好的语言能力。
早教中心有很多同龄的小伙伴，在一起学习玩耍的过程中交流分享。这是最好的语言交流环境。和家里完全不一样。一个人熟悉，一个人陌生，环境陌生。
社交能力更强
小宝宝一起抢玩具是必然的，对孩子来说也是一种社交。他们学习如何以这种方式与他人互动。还有合作、分享、分组等活动，充分满足孩子的社交需求。
适应新环境的能力更快
上过早教的孩子适应新环境更快，上幼儿园哭的更少，能很快度过分离焦虑。
动手能力更强
俗话说:匠心独运，匠心独运。早教中心有很多精细动作训练，不仅开发了手指的灵活性，还有效培养了宝宝手的灵活性。
更好的运动能力
热爱运动是婴儿的天性。早教可以根据宝宝不同的年龄培养不同的身体锻炼能力，促进骨骼和肌肉的发育，爱运动的孩子睡眠更好。
更广泛的认知能力
3岁前的宝宝有很强的求知欲，但有些家长认为这么小的时间不会是对牛弹琴。其实不是的。此时大脑发育迅速，所有看到的、听到的、感受到的画面和语言都会在宝宝的大脑中形成后像记忆。所以，宝宝越小，学得越快。
更好的乐感
早教课有一个不可或缺的环节，就是一开始用音乐打招呼，用唱歌来律动，培养模仿动作的能力；用舒缓的背景音乐一往无前，培养安全感和乐感。乐感好的孩子更快乐。
更高的浓度
在早期教育的过程中，老师定期使用教具来培养孩子的手和大脑以及良好的专注力。合适的环境，合适的方法，针对性和专注性是学习一切的关键。
更好的秩序感
学会等待，知道东西属于哪里，知道东西从哪里拿，又从哪里送回来，这是非常重要的秩序。在家无法系统学习，早教的氛围更适合培养宝宝的秩序感。
早期教育的好处远不止这些，因为有些能力要到3岁甚至6岁才会显露出来。
儿童早期教育对父母的好处
1，掌握陪伴宝宝的正确方法。
早教设计的很多课程都可以复制到家庭场景中，解决最麻烦的如何陪伴宝宝的问题。同时早教老师会在课堂上给你很多延伸建议，丰富陪伴宝宝的方式。
2.一段不间断有效的亲子时光。
在早教的课堂上，你和你的孩子会一起度过一段非常愉快的时光。从手拉手走路到一起完成某项任务，我们不会想着看手机、工作或者家务，我们会和孩子一起度过这几十分钟。
3.客观了解孩子的优缺点。
在学习的过程中，因为有很多同龄孩子的比较，有老师对这个阶段孩子发展规律的讲解，你会更客观的认识到孩子哪些方面需要加强，哪些方面有独特的优势，更有利于孩子以后的培养和教育。