开发儿童智力的方法和技巧

参与人数:2人或以上。

这款右脑训练游戏适合年龄:6-10岁。游乐场:室外铺砌道路，或室内未铺砌地面游戏:每个孩子1个塑料杯和1个硬币。

孩子们在一场比赛中将硬币扔进一个杯子里——这项任务并不像看起来那么简单。用不同的硬币来尝试是很有趣的，因为大小和重量的不同会使挑战的水平不同。

首先，在地上放一个塑料杯——这是地上的“洞”。儿童坐或蹲在距离杯子1.5m或1.8m的地上。每个孩子轮流试着把自己的硬币扔进杯子里。掉进洞里的硬币得一分。游戏一直持续到一个孩子达到预定的分数，然后他就赢得了游戏。

越过球门柱的游戏和扔进洞的游戏一样，只是用球门柱代替了杯子。孩子们通过标有书籍、折叠的纸片、烛台、站立的杯子或其他直立物体的球门柱投掷硬币。如果想单纯的踢球，可以把门柱之间的距离做的远一点；如果你想玩得更有挑战性，就让他们离得更近。

积极开发孩子的右脑

智力活动由大脑控制，大脑分为两个半球，各有不同的功能优势。左半球控制右半球的活动。主要包括语言处理、抽象思维、写作、计算、排列、分类、单词记忆和时间知觉；右半球控制左半球的活动，具有处理整体形象和时间概念、辨别几何图形、感知音乐旋律和模仿的功能，具有整体性、综合性和创造性的功能。它掌管人的直觉、想象、理解、节奏、舞蹈、态度、情感和意志，两个半球各司其职，相辅相成。

左脑和右脑的平衡发展是开发智力的重要原则之一。因为孩子从小学习语言，然后重视阅读、写作和计算，强调理解和逻辑思维，所以左脑的使用和开发相对频繁。相比之下，右脑往往得不到充分利用，开发的能力比左脑差。左脑发育较晚，给了右脑充分的发展机会。右脑是一个专门研究创造力的机构，他们合作会有更好的机会。

如何开发孩子的右脑？

(1)鼓励孩子多用左手，也就是多用右脑；对于孩子用左手使用剪刀、折纸、玩球，没必要刻意纠正右手。

(2)早期教育中，多一些游戏、绘画、舞蹈、体育等活动，多使用直观形象的教具，让孩子接触自然和社会。

(3)让孩子尽早开始阅读和认识汉字；汉字形声兼备，在开发孩子智力方面能取得意想不到的效果。国内外许多研究发现，儿童阅读汉字比拼音文字更容易，因为每个汉字都有独特的形状，儿童容易辨认，汉字的加工可能是左右脑同时进行的。因此，早期识别汉字不仅能促进左右脑同时发育，还能促进儿童早期熟练运用文字和语言。

另外，鼓励孩子帮助父母收拾餐桌、书柜等活动，有利于孩子右脑的开发。

3岁前开发婴儿智力的四个要点

3岁前开发孩子智力的知识很多。父母可以在日常生活中通过各种方法创造性地引导孩子，也可以通过阅读书籍和杂志来获得开发孩子智力的途径。总结一些父母朋友以来应该注意的问题。

1，要正确理解智能的内涵。

很多家长认为孩子多背唐诗，多认识汉字，就逼着孩子背诗，读书，以此来提高孩子的智力。其实这些家长认为的智力只是记忆，是智力的各种内涵之一。

智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。所以开发孩子的智力要从多方面入手。比如让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和成长过程中的变化；让孩子自己做小模型；让孩子把自己拆过的钟表或玩具重新组装起来。

2.发展儿童运动

儿童动作的发展与3岁前儿童的智力发展密切相关。3岁以前，儿童动作的发展有一个由大到小、由粗到细的过程。比如，孩子一开始只能用整个手或手臂去拿东西；一段时间后，孩子可以用拇指和食指拿很小的东西。儿童的这种运动变化与大脑层运动神经的发育是一致的。让孩子拿各种各样的小东西和玩具，让他们观察各种各样的东西，不仅可以通过动作和活动促进大脑神经的成熟，还可以让孩子在拿东西的过程中认识各种东西的性质，比如铁是硬的，盐是咸的，杯子里的水是热的，这让孩子增长了见识和经验。所以家长不要过分限制孩子的活动，而是让孩子摸、爬、滚、打，让孩子在活动中增长智力，增长见识。当然，在让孩子自由活动的过程中，也要注意孩子的安全。

3.关注孩子3岁前的语言发展。

语言是智能发展的基础。家长要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子出生开始，父母就要给孩子讲故事，读漂亮的文章，不停地和孩子说话。虽然孩子在1岁之前不会说话，但他能听懂别人说的话。1岁之前对孩子进行言语刺激，有利于孩子的语言发展。在孩子会说话的时候，家长可以通过和孩子说话来训练孩子的语言能力。家长也要给孩子看书籍(最好是图文并茂、生动有趣的书籍)，给孩子提供带有音乐诗歌(散文、故事)的精美磁带，让孩子在娱乐中学习语言，增长智力。家长也要和孩子一起阅读，培养孩子的语言能力，这样不仅能丰富孩子的语言，还有助于拉近亲子关系。

4.不要以奖惩或物质奖励来刺激孩子智慧的发展。

好奇心和对新事物的热情是影响孩子智慧的重要因素。不当的奖惩和物质奖励会降低孩子对事物的好奇心和热情。如果家长想鼓励孩子进步，可以给孩子买一些有利于满足孩子好奇心的，可以自己读的书。他们不应该提前向孩子承诺物质奖励的多少，而应该让孩子意识到，满足自己的好奇心，不断求知是一种快乐，是自己的事情，不需要外界刺激。

谈论婴儿营养

营养是保证儿童正常发育和身心健康的物质基础。儿童对各种营养素的需求高于成人。因为婴儿的体格和脑组织是一生中生长最快的年龄，他们需要大量的蛋白质和其他丰富的维生素和微量元素。即使是短期的营养不均衡也会影响孩子的身体发育，某种程度上还关系到孩子的神经、精神、智力发育。所以营养有其特殊的意义，必须重视。

对于婴儿来说，最好的喂养方式应该是母乳喂养，因为母乳中所含的各种营养成分是其他牛奶所不具备的。虽然很多品牌的奶粉都经过了严格的配方，强化了牛奶中缺乏的成分，但是质量还是不如母乳，数量不如母乳，营养成分比例也不如母乳。选择母乳喂养对促进儿童健康成长、增强免疫力、促进母婴身心健康具有不可替代的作用。

母乳喂养和人工喂养都要从宝宝第四个月或第六个月开始添加辅食。除了继续吃母乳和牛奶，根据年龄选择合适的食物，逐步添加。如果来不及添加辅食，宝宝的接受能力和适应能力会更差。掌握辅食添加原则为“由少到多，由稀到稠，由一个到多个，用勺子喂”。在添加辅食的过程中，要观察孩子的体重增长、精神状态、大便消化情况，发现异常问题要及时调整。

4个月后，宝宝可以分泌淀粉酶，消化麦片，所以首选米粉或烂米、粥等。经过一周的适应，可以加入少量蛋黄，逐渐过量食用整个鸡蛋。6 ~ 7个月后的孩子一天一个鸡蛋就够了。此外，每天应给予适量的新鲜蔬菜，可加工成蔬菜泥、蔬菜沫等补充维生素。蔬菜的最佳选择应该是绿色和橙色，它们不仅富含维生素，还含有胡萝卜素，对孩子的大脑和视力发育极为有益，如胡萝卜、南瓜、西红柿、菠菜、芹菜、黄瓜等。另外，还应该给适量的时令水果。千万不要用“药丸”代替维生素，也不要用水果代替蔬菜，因为蔬菜除了维生素外还含有膳食纤维，可以避免大便干燥。无论是水果还是蔬菜，都要经常变换花样，因为宝宝长大后自然会接受他们在小曾接触到的味道，而他们还没有接受的味道，在8 ~ 9个月甚至更长时间后就很难适应，从而导致长期偏食。

6-7个月的宝宝有一定的消化功能，但仍处于生理性贫血阶段，生长发育非常快。他们必须依靠一些动物性食物来补充适量的铁和优质蛋白质，以满足体内造血和快速生长的需要，所以每天要给他们一定量的肉类，如鸡糊、猪肉糊、肝糊、肉沫等。动物内脏(肝、心、血)和海产品(鱼、虾、贝类)不仅含有丰富的蛋白质、铁、锌、维生素A和D，还含有丰富的DHA，即脑黄金，是婴儿脑神经和中枢神经系统发育所必需的营养素，对促进婴儿智力发育极为有益。动物性食物中的饱和脂肪酸可以促进脂溶性维生素的吸收和利用。豆腐、豆浆等豆制品是质优价廉的优质食品，而且含有极其丰富的钙，在饮食中应每天补充。

7 ~ 8个月宝宝的体重和身高都有了很大的增长，活动量也逐渐增加。两三颗牙已经开始萌出，他咀嚼能力很好。这时应给他一些固体硬的食物，如饼干、干馒头等，让他自己吃，既促进精细动作的发展，又锻炼咀嚼肌的发育，促进牙齿的萌出。

9个月后，宝宝的消化能力很强。给的食物不能太烂或太碎。过于精细的食物容易引起咀嚼障碍。9个月以后的母乳称为终乳，母乳中各种营养成分的含量降低，只含有70% ~ 80%的水分，所以在断奶前应让婴儿喝配方奶或牛奶，为断奶做好准备。正常的宝宝每天都要喂一定量的奶，最好是500ml左右，包括大一点的孩子，奶应该算是生命所需要的营养食物。大一点的孩子一天可以喝250ml。

随着宝宝年龄的增长，食物的品种和种类要逐渐增加，1以上的孩子要自己练习进食，增强社会适应能力。在饮食安排上尽量做到“均衡饮食”，即每天要有一定量的奶、蛋、鱼、虾或肉，以供给足够的蛋白质。蛋白质的食物要合理搭配，过多会增加肾脏负担，影响钙吸收；太少会影响生长发育。每天应给予少量豆腐或豆制品，以满足植物蛋白和钙、矿物质的需要；定量食物满足热量需求；多种蔬菜水果满足维生素的需求。食物格局每天可以达到10 ~ 15种，努力做到荤素搭配、甜咸搭配、主辅搭配。

开发右脑的简单方法

大脑思维的能力可以通过训练来提高。开发右脑有几种简单的方法:

首先是增加图像信息量。

大自然中充满了丰富多彩的图像信息，所以在大自然中走一走，看一看，想一想，仔细观察各种图像信息是非常有意义的。偶尔改变一下通勤路线，逛逛市区，有意识地记住新的建筑和新的景观。这就需要一种新的空间认知方法。你必须用你的右脑。

二是想象力训练。排除左脑思维、语言思维、逻辑思维，启用右脑思维、直觉思维、形象思维。有空的时候可以做这样的练习:观察周围墙上你能看到的山水画，把它背下来，然后闭上眼睛，在脑海中重现画面，翻转、放大、缩小，在想象中进一步观察它的细节:树上的树皮、树叶、鸟和昆虫；解剖它，看到木髓和根。在El的日常工作生活中，也要有意识地使用右脑的形象思维功能，一些简单的方法会有助于右脑的开发。

不要只是在公共汽车上看书。注意你周围的人。也许你会看到坐在你旁边的女生沉默不语，心事重重。如果你能对她微笑点头，说些开心的话，你可能会成为她永远不会忘记的人。也许你还会看到，那个在车上推挤的年轻人是个小偷，你的提醒会让粗心的乘客感激涕零。

看云。想象他们都是什么样子；看剧本。想象一下场景；下围棋，记住形状。据说刘陪下围棋，被刘步步紧逼。他只是跟着骰子走，最后输了比赛。刘指着棋盘，突然出现了“长命无疆”四个字，他高兴极了。

用于工作计划的图表、用于个人活动的图片以及用于剪报的图形分类。计划孩子的生日，画一幅画，或者只是在脑海中想象一幅画，计划一天的活动。

心算不要我+我敲计算机。多使用心算。心算的时候，脑子里出现一个算盘的形象，特别有利于右脑的开发。说起数字6，学心算的人脑子里出现的不是数字6，而是算盘上珠子的位置。一般来说，左脑是计算活跃，右脑是珠算活跃。

冥想每天花10分钟冥想。选择一个舒服的姿势，可以坐在椅子上，最好是盘腿坐着调整呼吸。排除干扰，让大脑处于空白状态。这种洁身自好的状态，可以有时间单独使用右脑，而不受左脑功利思维的影响。其实你也可以试着在上班的班车上冥想，闭上眼睛，专心听窗外的车声鸟语，让自己的思维停止，营造一种无意识的状态，不用语言。也许吧。当你走进办公室时，一些灵感出现了。

记得梦里一闪而过的想法。有些问题让我们百思不得其解，但答案可能会在梦中突然浮现。苯环的发现也是化学家梦见蛇咬着尾巴跳舞，恍然大悟，从而构思出苯的环状结构。即使你不乞求什么伟大的发明壮举，也要记住，梦中的一闪，可能就是解决你问题的关键。所以，每天早上醒来后，立即回忆当天你做的梦的内容，起床后写下来。

运动每一次运动往往都是四肢的活动，有激活右脑的作用。但随着年龄的增长，人们习惯用左脑的逻辑去思考运动，反而起到抑制作用。学习一项运动，让孩子进步比成人快很多。孩子是“初生牛犊不怕虎”。用大脑思维，用身体记忆运动技能。而成年人，学游泳是怕噎着。学滑冰。

兵怕摔跤，是左脑理性思考的结果。所以成年人也要积极用右脑。在锻炼手肘的时候，他们应该少关注书本上的锻炼规则，跟着感觉走。这是锻炼右脑的大好机会。

美国研究表明，孩子睡前读书受益匪浅。

日前，一位研究阅读对儿童影响的美国官员表示，阅读可以促进儿童的发展，让他们领先于起跑线。

另外，除了给孩子讲睡前故事，让孩子翻页也可以促进孩子的情商发展，帮助孩子更早适应社会。

“想象一下，如果有人发明了一种可以全面促进儿童发展的工具，你会买吗？”研究项目负责人、波士顿大学医学院儿科教授朱克曼·巴里(Zuckerman Barry)说。

调查显示，从小听、读的孩子语言能力发展很快，在以后的发展中语言优势也很明显。

再者，孩子独立阅读时，有意让他们用手指翻书，也能促进他们日后运动技能的发展。

朱克曼教授认为，更重要的是，大声朗读可以促进孩子和父母之间的情感交流，这也让阅读变得更加愉快。

“孩子们也喜欢书，因为他们正在与他们所爱的人分享这本书。”朱克曼教授说。

至于在给孩子讲故事时如何达到更好的效果，很多专家表示，家长应该在睡前生动、有目的地讲故事，并注意耐心启发。让孩子在获得知识的同时也能睡个好觉。

孩子应该纠正左手的笔吗？

大毛涂鸦的时候总是左手握笔。他应该让它发展还是纠正他？

美国的儿科医生和幼儿园老师认为顺其自然，所以美国很多人用左手写字，还有专门的左手用具商店。

但是我看着总觉得别扭，就忘了写英文。反正左边是圆，右边是角，哪只手都无所谓。但是我希望大毛以后写中文，用左手的话会有插笔反了的现象。我朋友的孩子周末去中文学校，因为用左手写字，所以所有的线都是从右往左写，写出来的字也歪歪扭扭的。

据说我小时候是左撇子，被妈妈和老师纠正过。现在没觉得有什么不妥。你说什么？

海北:

现在不要强迫孩子改，要让他的右手肌肉得到同样的锻炼，不然一年级写字会有点烦，很难写出漂亮的汉字，因为不是英语，毕竟要注意字体的笔画和顺序，最好双手并用。左手写字可以锻炼孩子的右脑，但是开发右脑的方法有很多。不用刻意培养左手写字，看到就可以慢慢改。对孩子真的很不愉快，以后还得说。

哦，MAOMA在大洋彼岸吗？那就让他顺其自然吧。反正他以后写英文的机会多了，左手也恰到好处。他怕以后不写汉字，肯定会忘记，因为环境因素。

xyxqwq1999:

浩浩也是左撇子，起源于奶奶(其实是用左手织毛衣的)和我，但是GP不喜欢总是试图纠正他。但是LG和我认为，按照现在的教育思想，还是让他自由发展比较好，所以我们一直没有阻止他的左手动作，只是纠正了他左手拿筷子的习惯，因为大家都是右撇子，他只用左手，所以他不一定要一直接，剩下的就留给他自己用剪刀之类的做主人。

wwmm:

最好是左右开弓，用左手开发右脑(主管体育和美术)，用右手开发左脑(主管逻辑思维，擅长数学和物理)。

梦妖精:

不好，因为字是从左往右写的，用左手挡住刚写的字的连续性不好，也会影响视力吗？培养左手的方法有很多种，不一定是写出来的。

wjpb:

我儿子也是，写一行字比如“4，5，6”。他的“4”是用右手反方向写的，但是56是对的方向。我觉得还是不纠正的好。

阳光妈妈:

我老公小时候是左撇子，被大人强行纠正，所以经常分不清左右。不像我们，他需要在脑子里想一想，或者看看手上的伤疤再做决定。他总是比别人慢，军训的时候总是出错，被大家嘲笑。

他特别害怕我们的女儿也是左撇子，因为他小时候是被嘲笑的对象。

但是现在社会宽容多了，大家都说左撇子聪明。

能左右开弓就更好了。

马乔:

毛妈你最好不要纠正他！我侄子以前是左撇子，从上小学开始就被要求用右手写字。可谁知道他性格特别好动，后来皮纹测试后，专家说是因为他把左手换成了右手。

B52:

同意妖，其他的都可以留，写字一定要对。据说英美讲究的是合格。只要他们用左手写字，他们首先会假设自己和本拉登、萨达姆在一起。