谈谈你对幼儿园课程游戏化的理解

尊重孩子，重视孩子；

放弃任何盒子和书本，尊重孩子，让孩子尽情展现自己的真实和梦想，然后老师会观察分析，然后教育引导，并辅以适当的强制和计划。这是自然教育。

对幼儿的宽容:

如果说尊重和理解孩子需要老师有较高的素养，宽容孩子需要勇气和更大的投入，这是针对孩子理解的不稳定性。让孩子理解重复的过程，需要我们有更大的耐心。宽容不是放纵，也不是溺爱。它有丰富的内涵。宽容是理解的延续，是理解最真实的体现。

教师应该学会反思:

教师的自我思考、自我审视、自我反思、判断、分析、概括和总结，可以使其在今后的教学活动中更加灵活地调整教育策略，使教师的专业素质在反思中不断有效地提高和成长。

成为一名终身学习的教师；

只有与时俱进，努力做一名终身学习的教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，不断转变教育观念，更新知识，探索教学方法，特别是要加强学习，熟练运用现代教学技术和手段。

幼儿园课程的特点:

1，启蒙

因为孩子正处于人生发展的初级阶段，幼儿园的教育应该是不了解他们的。

2、生活

幼儿园教育要在孩子的日常生活中进行，教育的很多内容也属于日常生活。

3.玩笑

对幼儿来说，玩耍和学习是融为一体的。

4.活动和直接体验

幼儿园教育活动的特点决定了幼儿园课程的这一特点。

5.潜在的

从教育影响的方式来看，幼儿园课程发挥作用的方式更为隐性，幼儿园课程有很大一部分是隐性的。