儿童课堂鼓励游戏。

1.猜猜我是谁。玩法:班里的小朋友坐成半圆形。让一个孩子背对每个人坐着。让另一个孩子走到他的椅子后面，轻拍椅背三次。坐着的孩子问:“谁在敲我的门？”敲门的孩子说:“是我。猜猜我是谁？”如果孩子猜不出来，可以再问一遍“你是谁？”答:“我是你的好朋友。”如果猜对了，换个孩子，重新开始游戏。提示:让孩子根据声音区分同伴，练习说疑问句。游戏可以逐步深化要求。比如一个敲门的孩子可以故意压低声音，或者两个孩子同时敲门同时回答问题，猜测两个同伴的声音。2、解开心结目标:能坚持解开系在绳子上的结，不怕失败。材料:有一些小孩子穿珠子的绳子。每根绳子打5 ~ 8个结；设置时钟；小苹果贴花。玩法:1。随意拿出一根打结的绳子，观察绳结。2.按照自己的方法一个一个解开绳结，直到绳子上的结全部解开。3.继续拿一根打结的绳子，解开绳结。4.坚持10分钟，每解开3根绳子就可以在自己身上贴一个小苹果贴花。规则:1。在解开第二个结之前，必须先解开一根绳子上的所有结。2.游戏开始，老师必须设置好时钟，在规定时间内解开三个结，然后贴上小苹果贴花。3.瓶子钓鱼目标:能用脑子和耐心用鱼竿钓到不同形状的瓶子，坚持完成任务，永不放弃。材料:筷子、细绳、吸管、装饰好的可乐瓶。玩法:1。用蓝色纸板围起一个池塘。把装饰好的瓶子放进去，瓶口朝上。2.拿一根鱼竿，把鱼线(线的尾部系一根小吸管)放进瓶子里，提起鱼竿抓住瓶子。规则:1。可以调节鱼竿上的小吸管，但是不能用手把吸管放进瓶子里。2.打捞上来的瓶子及时放回原处，钓竿用完后放回瓶子里。4、铅笔入瓶目标:调整身体动作。把绑在绳子上的笔放进小瓶子里，可以坚持完成两次任务。材料:大夹子，铅笔，各种动物形状的瓶子(养乐多)，地垫，五角星。玩法:1。在平地上放8个小垫子，上面放8个卡通瓶子。2.在夹子上系一根长绳，绳子的另一端系一支笔。3.把夹子夹在背后的衣服上，不用手调节距离，把笔放在小瓶子里。4.试着把夹子夹在身体的任何部位，把笔放在瓶子里。规则:1。不要用手拿笔。2.把五角星放在两个小瓶子里，奖励自己一颗五角星。5.抛花目标:我们可以把提供的雪花一片一片的扔到远处的花盆里，坚持对应的数量。材料:几个小花件，6个不同形状的罐子，一张记录单。玩法:1。把罐子放在离孩子一米远的地方，把20朵花放在一个小盘子里。2.坐在椅子上。手里拿个小盘子，把花一朵朵放进罐子里。3.把所有的花都扔进盘子后，数一下掉进罐子里的花的数量。4.把所有扔出的花捡起来，放在一个小盘子里。5.在表格中记录任务的完成情况。规则:1。一个一个扔，扔8块以上完成任务。2.坐在规定的位置上投票。建议:1。抛花片的距离可以根据孩子的能力调整。2.可以准备更多的罐子，组合成不同的形状，提高孩子对游戏的兴趣。6、娃娃飞靶:感受弹簧的弹力，探究弹力与力的关系。准备:健壮的瓶子，小纸杯，弹簧，发根，各种装饰材料。做法:1。将弹簧固定在坚固瓶的下端。2.用小纸杯做一个头(装饰五官和头发)，将发根绕在瓶子上做手。3.把头贴在瓶子上，装饰春天情侣。玩1:手里拿一个弹簧娃娃，向下压弹簧，一声令下就松手，看谁的小娃娃玩的最高。玩法二:可以设置障碍，看看谁家的小娃娃能跳过障碍，试试怎么跳过障碍。7.小娃娃穿衣秀目标:练习穿衣的方法。准备:方便面碗、一次性塑料碗、吸管(带弯头)、筷子、各种款式的衣服、纸板、亮片。做法:1。在方便面碗的底部中间打一个孔，插入吸管；然后把塑料碗贴在纸板上，以五官为头装饰碗底，把筷子贴在头后面的纸板上。2.在纸杯每边底部打一个孔，把吸管穿过孔，手肘朝外做手。两边吸管留在纸杯里的部分要固定在一起(用透明胶)。3.装修“衣服”。Play 1:小朋友可以根据角色的需要更换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管即可)。玩法二:孩子可以给娃娃换上自己喜欢的、经过装饰的“衣服”。换衣服时可以练习扣扣子、按扣子、打结、粘扣子等技能。8.蝴蝶找花:巩固对颜色和形状的理解。准备:气球棒，大小毛球，废弃包装袋，便利贴，发根。做法:1。将包装袋剪成一大一小两个方块，重叠在一起(小的放在大的中间)，沿中心线揉皱，用透明胶绑好，固定在气球棒上。2.在大毛球上画眼睛和嘴巴，然后把大毛球贴在气球棒的顶端。3.将发根对折，两个小毛球粘在发根两端作为触须。把触角贴在头顶。4.用便利贴剪出蝴蝶的身体，贴在气球棒上。最后用便利贴装饰。玩法:准备各种颜色的花，或者不同几何图形做成的花。让孩子根据老师(或同伴)的指示找到相应的花。如:“蝴蝶飞来飞去，找红花做朋友。”或者“蝴蝶苍蝇，请找不白不红的花做朋友。”可以对下学期大班的孩子提出立体的要求，比如“蝴蝶飞来飞去，请找花瓣呈三角形、心呈黄色的白花做朋友”。老师可以根据孩子的不同水平提出不同的要求，也可以让孩子进行指导，提高游戏的趣味性。