暑期活动设计方案

为了保证活动的科学有序，往往需要提前制定一个活动计划。活动计划是明确活动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的商业计划。活动计划的格式和要求是什么？以下是我为你整理的暑期活动设计方案(5篇总论)，仅供参考，希望对你有所帮助。

暑期活动设计方案1一、设计意图

1，说到夏天，我们往往会想到火辣辣的阳光和流不完的汗水，但是小孩子的感受完全不一样！对他们来说，夏天是尽情享受冰淇淋，或者泡在游泳池里凉快凉快的时候，树上有那么多蝉在唱着优美的歌曲！夏天真是一个热闹的季节。

2.我们班在操场边上。下课后，孩子们总喜欢去操场和草地，抓蟋蟀和鼻涕虫，躺在草地上看天，在操场上迎风奔跑，看着孩子们那么喜欢夏天，于是产生了这个活动。

二、活动目标

1.观察夏日天空的变化，学会用比喻表达自己的感受。

2.增加游戏中动作的敏捷度，体验在风中飞翔的感觉。

3.学会创造性地使用材料制作天空中的云。

三、活动准备

长瓦楞纸和胶带；吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等。剪刀，浆糊，钢笔。

四、活动过程

(一)寻找夏天

1，集体唱《蝉》。

2，对话引出活动:夏天到了，蝉也来了。除了知道老公是客人，谁知道夏天发生了什么变化？今天，我们一起去外面寻找夏天。

3.带孩子到室外草地，请他们一起自由地寻找夏天。

老师:请和你的好朋友一起仔细寻找夏天，然后告诉我们你在哪里找到的。(引导孩子多感官搜索)。

4.集中精力交流你的观察。

(2)观察夏季天空的变化。

1，让孩子躺着看天上云的变化。

老师:刚才我们已经厌倦了寻找夏天。让我们躺下来休息一下。当你躺下时，你看到了什么？

老师:哦，我也看到了。我看见一朵像鲸鱼一样的云。云是什么样子的？

老师:请仔细看看。天上的云发生了什么变化？

2.感受夏天的气息和声音。

老师:现在请闭上眼睛，用鼻子闻一下。告诉我夏天是什么味道。

老师:夏天有什么声音？

(3)和和风娃娃玩游戏

1，老师:又来了一个小客人，正在和你玩游戏，吹你的衣服和头发。他是谁？你想玩风娃娃吗？

2.给孩子在身体各个部位固定皱巴巴的纸条，让孩子在空旷的地方不停的奔跑，感受皱巴巴的纸随风飞舞的变化。

(4)制造天空

1.讨论分享观察天空时的感受，鼓励孩子讨论如何把教室装饰成天空。

老师:夏天真好。有蟋蟀、蛞蝓、青蛙等好朋友，也有风娃娃等调皮的小客人。小草和小花也绽开了笑容，舒展了身体。就连天空也和平时不一样。区别在哪里？老师:我也想把教室装饰成天空，但是怎么做呢？

2.和小朋友一起讨论如何做云。

A.展示材料。

b、用这些材料怎么做云？

3.孩子们可以自由地用材料制作云，并鼓励他们制作各种形状的云。

4.把做好的云放在地上，让它成为广阔的天空。

动词 （verb的缩写）反射

1，内容融合和谐发展

本次活动内容涉及语言、艺术、健康等多个领域，注重内容的有效整合，为促进儿童的全面发展提供了可能。通过看、听、听、说、做等活动。，都旨在充分利用各种感性手段，让孩子的语言表达能力、观察力、想象力和动手能力得到全面发展。更重要的是，孩子们在学习知识、培养能力的同时，自觉养成保护小动物、热爱自然的情怀。

2.营造玩中学，乐在学习的活动氛围。

纲要中指出，“幼儿园教育应当尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动。”游戏是孩子们最喜欢的活动。在这次活动中，老师为孩子们创造了轻松自由的活动空间，提供了充足的操作材料；老师总是以参与者、引导者、支持者的身份参与活动，这符合孩子的兴趣和年龄特点。

3、以儿童为本，强调主动性。

如果任何一种教育活动都没有孩子的积极参与，那么就不是真正的教育。只有孩子积极参与活动，才是有效的活动。所以这个活动非常注重孩子的主体性。在每个环节的安排上，以孩子为主体，以老师为引路人，让孩子想说什么就说什么，想做什么就做什么，并得到积极的回应。在活动中，孩子们体验到了成功的喜悦，增强了自信心。

暑期活动设计方案2活动名称

夏装

教师

活动目标

1.通过夏冬两季的衣服对比，可以知道夏天穿的衣服薄、少、短。

2.在游戏中，区分夏装和冬装。

环境创造

夏装

冬装

重点和难点

了解夏装的薄度

区分冬夏的衣服

活动流程:

1.介绍你的衣服

说说自己的衣服，找和自己一样的衣服，找* * *。

请介绍一下你的衣服，并找出还有谁和你穿一样的衣服。

2.互相比较

展示夏天和冬天的图片，让个别孩子说出自己什么时候穿的衣服，为什么穿，重点通过衣服的薄、少、短进行对比。

请小朋友摸摸，说说薄与厚。

比较一下，说长说短。

三。告诉我为什么

t:告诉我，为什么夏天要少穿薄衣服？天很热，所以穿几件衣服会让你凉快一点。

t:为什么冬天穿厚得多的衣服？天冷了，所以穿衣服可以保暖。

t:天冷时穿上衣服，天热时脱下衣服。

第四步:找到(游戏)

老师展示两个季节的衣服，并要求个别孩子上来找出夏天的衣服。

老师指导个别选错衣服的孩子，从夏装的特点:薄、少、短指导。

价值分析:

第一个环节，我会通过介绍自己的衣服来熟悉夏装，寻找同款衣服。

相比之下，孩子更容易知道夏装的特点。

第三个环节，通过游戏的形式，复习巩固夏装的特点。

暑期活动设计方案3一、活动生成:

通过“春天来了”的主题活动，孩子们对自然规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了他们探索自然变化的兴趣。随着天气一天比一天热，孩子们的衣服有了明显的变化。他们每天在户外的时候都会出很多汗，冷饮就成了孩子们最爱吃的食物。在家要开空调，开电风扇。这些都是吸引孩子注意力的问题。教育要顺应儿童自然发展，将儿童发展有效融入社会发展需要，促进儿童全面发展。在设计和组织主题活动时，要关注儿童的兴趣和发展需求，从中发现和制定主题。于是主题活动的内容马上就有了——“夏天好热啊！”

二、活动目标:

1.通过活动，让孩子感知夏天的特点，分辨夏天和春天的区别。

2.知道夏天热，要多喝水，勤洗澡，注意个人卫生。

3、能知道几种避暑的方法。

三。活动和指南:

活动一:知道暑期活动的目标1。通过观察夏天的景色和各种树叶、草的变化，我们知道夏天已经来了。

2了解夏天的特点，萌发孩子对大自然的热爱。

让家长在活动前带孩子去公园帮忙观察夏天的景色和各种树叶、草的变化，在散步活动中引导孩子观看幼儿园的景色。

过程对话活动-欣赏图片-墙面布置要点。

(1)谈话活动:

前几天我们在公园的大树和草地上看到了什么变化？

b、孩子大胆的说出自己看到的东西。

(2)欣赏图片

1:夏天来了。出现过哪些小动物？2.河里有什么花？3.看看我们的衣服。有什么变化吗？夏天到了，天气越来越热，孩子们穿上了单薄的衣服。

4.和孩子一起总结(可以用儿童语言创作)-夏天到了，天气热了-蝉叫，荷花开了-孩子穿上薄衣服。

(3)装修墙面:

着色，* * *带有扩展活动:

引导孩子到户外去，在家里寻找夏天的变化(比如吃冷饮、开空调)，感受大自然的变化。

反思活动，发现小班的孩子对夏天的早期体验很少，分不清季节和季节的特点，对夏天的景色也不太了解，比如蝉，我从来没见过。但是，从交谈中，我能发现孩子们仔细观察了树、树叶和草，知道它们在夏天有什么变化。我觉得知识是需要积累的，尤其是小班的孩子。如果我们在主题结束时进行类似的总结活动，

活动二:美丽花裙活动目标1。学会先画颜色再勾花边装饰裙子。

2.增加对线条、图案、色彩之美的感受和表达能力。

准备活动的模特画，装饰裙的图片，未装饰裙的轮廓。

流程图讨论-模仿示范-儿童绘画-作品展示小班主题:暑期实施要点1。图片讨论:展示图片1和2。孩子们穿上这么漂亮的花裙子多开心啊！

嘿，这位小朋友怎么了？她为什么不开心？

因为她的裙子是白色的，没有他们的花裙子好看！让孩子们思考如何把她的白裙子变成花裙子。

就用我们的小手和彩笔帮帮她吧！我应该在她的白裙子上画什么？

画花、鱼、兔子、熊猫、苹果等。第二，模仿和示范:

首先，用两三支浅色蜡笔在裙子上涂色。

然后用颜色较深的笔在上面勾上图案。

看，小女孩笑了。她感谢孩子们的好主意。

问题:除了这个，你还能画出其他的设计吗？(孩子、房子、机器人...)三、儿童绘画:

教师巡回指导，鼓励孩子们大胆创造。

四、作品展览:

评价和奖励优秀作品。

反思通过这次活动，感觉孩子的绘画能力有了明显的进步。大部分孩子都能画满颜色，用画表达自己的意思。一些能力较强的孩子，如赵和叶等，可以做出完整的画面，包括动物、人物和植物，同时使用渐变着色。大多数孩子能简单地将线条和图形组合起来表达事物的大致特征，色彩鲜艳，能填满整个画面。

小班的孩子想象力丰富，能说出白裙子上的图片...有的甚至会看图说话。但是在具体画的过程中，孩子画不出自己讲的东西，导致眼睛的自卑，于是就跟着别的孩子画，每一组都有自己的风格。能力差的孩子也把白裙子变成彩色，涂得很均匀。

暑期活动设计方案4一、活动目的:

增进友谊，增强员工的集体荣誉感，增强NICT员工的凝聚力，塑造员工顽强拼搏的精神。

二、与会人员:

所有人员

三、报名时间:

需要决定或解决

四、报名方式:

1.本次比赛将安排男团8支队伍，女团4支队伍。本着按部门组队的原则，根据各部门人数的特殊情况，各部门的组队安排如下:

(1)男子团体

①总经理办公室、人力资源/行政部、商务部、财务部、电脑部共同组成团队。

注册联系人:

联系电话号码:

(2)调度室由三个小组组成。

注册联系人:

联系电话号码:

(3)工程部由两个小组组成。

注册联系人:

联系电话号码:

(4)冷库部由两个班组组成。

注册联系人:

联系电话号码:

(2)妇女团体

①人事/行政部

注册联系人:

联系电话号码:

②总经理办公室、财务部、电脑部

注册联系人:

联系电话号码:

③商务部和冷藏部

注册联系人:

联系电话号码:

④运营部和工程部

注册联系人:

联系电话号码:

本次比赛采取自愿报名的原则。有兴趣参加竞赛的员工应在每个具体的联系人处注册。

动词 （verb的缩写）比赛时间:

需要决定或解决

不及物动词地点:

需要决定或解决

七、游戏规则:

双方运动员在指定场地手持拔河绳。双方运动员听到起跑声后，用力向后拉，哪一队把对方拉到规定的极限线以上，哪一队就赢。

八、竞赛方法:

1.本次比赛分为男子组和女子组，男女组交叉进行，即经过两轮男子组比赛后，下一轮为女子组比赛。

2.每个团队挑选10人组成团队，每个团队有一个团队负责人，负责团队相关信息的收集和传递；啦啦队队长。

3.各队先抽签，抽签决定各队位置。比赛将在比赛前一天宣布。

4.裁判将掷硬币来决定双方的场地。

5.比赛采用小组对抗淘汰制，一局决出胜负。胜者与胜者进行下一轮比赛，直到决出前四名，然后胜者决出冠、亚军，败者与胜者争夺直接决出季军(详见比赛日程)。

九、激励措施:

1.比赛将设立冠、亚、季军。

2.对参赛队伍给予一定奖励，其中冠军500元，亚军400元，季军300元，参赛奖金200元。

X.注意事项:

1，各队听到主裁判的哨声后才能开始比赛，人数限制在10。

2.比赛前5分钟核对出勤率，核对参赛人数。三次未点名的队伍将被视为自动弃权。参赛者不得冒充或穿钉鞋。拉拉队不允许上台帮忙拉绳子，给超出指定范围的参与者加油。一经发现，取消该队所有成绩和参赛资格。

3.每个队必须服从裁判的决定。

4.本次活动的最终解释权归人事/行政部所有。

XI。竞赛设备:

线缆1，哨子2，高音喇叭1，黑漆笔1，粉笔1盒棉手套120双，白板(自备)。

十二。工作人员:

主裁判(1): _ _ _统筹现场工作人员的工作，负责宣布比赛开始，使比赛公平、公正、合理。

裁判(4名):_ _ _负责维护观众纪律，监督选手是否作弊。

记录(1): _ _负责记录比赛结果，通知下一组比赛。

场地和设备(1人):_ _负责比赛相关设备的准备和维护。

活动协助:各参赛队队长

十三。预算:

1奖金3600元

2哨1元

3棉手套120×1.1≈132元

合计:3742元

暑期活动设计方案5一、活动时间:20xx . 7.1-20xx . 7.11。

2.地点:xx商场前的xx广场

三、活动目的:提高品牌知名度，树立良好的企业形象，增加销量，同时感恩消费者。

四、活动主题:“南梦”时尚，活力在一夏。

动词 （verb的缩写）活动:

1，前期工作:

a与商场领导沟通具体操作细节，主要包括价格、B场地单页、海报设计制作等。

c 7月1-3日，在大学和商场附近散发传单和海报。

7月2日检查库存和现场材料。

2.活动的创意设计:

a鼓励郑州市年龄17-27、身高165cm以上的女大学生或公司员工参赛(不收报名费)。

冠亚季军和B赛季军可分别获得5000元、3000元和2000元奖金，前十名可获得1000元奖金。获奖者可以自愿与公司签订合作合同。

c活动期间，购买“南梦”服装的顾客可获得10%的优惠，并赠送会员卡；凡购物满500元可获得15%的优惠，并赠送VIP卡。

3.现场操作:

一个跑道，四个帐篷，两个主持人(公司内部人员)，四个评委(内部人员)，四个礼仪(内部人员)和两个海报板。

B赛期间，参赛选手身着“南萌”最新夏季时装走上t台，由评委和观众投票选出最喜欢的一款或晋级复赛和决赛。

c选出冠亚季军和冠前十名。

4.活动预算:

单页、海报印刷***500元

b六名临时提升人员，50元/天，***3000元。

c发了三张传单贴了两张海报40元/天三天* * * 600元。

DT平台、帐篷、海报板等。三千五百元

E * * *给中奖者2万元。

f场地租金300元/天，* * * 3000元。

总费用为28100元。