喂青蛙的幼儿园教案怎么写？

1，启发孩子保护青蛙的感情，知道它是对人类有益的动物。

2.让孩子了解青蛙的外貌特征和蝌蚪变成青蛙的成长过程。

3.让孩子知道青蛙是捕捉害虫的专家。

活动准备:多媒体课件。

活动重点:了解青蛙的成长过程。

活动流程:

第一，进口

寻找朋友。“听着，孩子们，谁在问候你们？”播放青蛙的叫声，让孩子听论点，介绍新课。

第二，认识青蛙

“孩子们，你们看到的青蛙是什么？小时候，它叫什么名字？蝌蚪是怎么变成青蛙的？

总结:蝌蚪是如何一步步变成青蛙的？我们看个视频就知道了！

第三，看课件，孩子们总结青蛙的成长过程。

1.再次播放课件并提问:

“蝌蚪在最后变成青蛙之前经历了哪些变化？(老师根据小朋友的回答贴图片。老师不评价)

2.再放一遍课件，问:“蝌蚪是这样变成青蛙的吗？(请个别孩子参与评价。)

老师总结:原来青蛙经历了:卵→蝌蚪→前腿→向后生长→小青蛙→大青蛙的成长过程。

第四，分发作业单，巩固对青蛙成长过程的理解。

动词 （verb的缩写）总结:青蛙生活在河流、沟渠、水田中，主要以蛾、蚊、蝇等农业害虫为食。据统计，一只青蛙一年至少吃掉1500只害虫。每只青蛙吃那么多害虫，以至于成千上万只青蛙吃那么多害虫。因此，人们称青蛙为“捕捉害虫的大师”，视青蛙为人类的好朋友。

我相信，孩子们，从今天起，我们将能够保护和爱护青蛙。