2022年上半年小班工作计划
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★六个幼儿园教案★
★幼儿园教育工作计划★
★幼师实习工作总结★
★幼儿园一周工作范文★
小班前半学期的班级工作计划第一部分
一，班级情况分析
这学期这个班有28个宝宝，男生18，女生10。经过上学期的学习，大部分宝宝已经养成了一定的生活习惯。有些宝宝虽然没上过幼儿园，但是很少有哭闹现象，也不是特别怕上幼儿园。我们会耐心的为宝宝买单，让宝宝尽快熟悉幼儿园一天的生活，喜欢上幼儿园。在保证宝宝安全的基础上，加强宝宝良好作息和自理能力的培养。
二、指导思想
该班教师将根据园方工作计划，深入学习《幼儿园教师职责与规则》、《幼儿园保教量化考核细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中要坚持“三定”、“四统一”、“五准备”的原则，结合本班幼儿的年龄特点和个性差异，结合课程的实际，从幼儿安全、保育、教育教学、卫生工作、家长工作等方面开展工作。
三，班级工作的重点
(1)注重教育与保护的结合，以一日生活为主线，让孩子得到全方位的发展。
(2)帮助宝宝更加熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的作息习惯，培养宝宝快乐的心情，喜欢幼儿园。
(3)丰富宝宝动手、表达、审美的体验，每周三认真开展艺术教育活动。
(4)搞好班前安全。
(5)班主任努力提高专业水平。
四、工作日历表
三月
(1)做好入学准备，帮助新宝宝尽快适应幼儿园环境。
(2)尽快建立班级常规，有序开展一日活动。
(3)积极制定各班工作计划。
(4)新学期召开家长会。
(5)积极完善班级博客。
(6)开展感恩主题活动:我的好妈妈。
(7)做好一月份的家长开放日活动。
四月
(1)做好换季时各种疾病的预防和消毒工作。
(2)积极开展春季趣味运动会。
(3)开展清明节主题活动。
(4)做好班级宝宝行为习惯的养成工作。
五月
(1)做好春夏季的强化消毒工作。
(2)认真组织宝宝参加幼儿园组织的画展。
(3)组织宝宝参加幼儿园的消防演习。
六月
(1)庆“六一”亲子活动及艺术展活动。
(2)做好期末教学保障评估工作。
(3)做好家访工作。
(4)认真开展艺术教育展览活动。
七月
(1)做好期末家长开放日活动。
(2)班级财产清理。
(3)对班级工作进行总结。
小班前半学期班级工作计划第二部分
一、本学期儿童发展的总体目标
1，培养孩子的饮食习惯，是他们懂得珍惜食物。提高自我服务能力。
2.培养孩子对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性的体育活动，逐步培养孩子在运动中大胆、自信、勇敢的个性和心理素质。
3.激发孩子的活动欲望和探索兴趣，鼓励胆小的孩子在群体面前多表达，培养良好的学习习惯。
4、开展自主活动和学习活动，鼓励幼儿积极参与活动。
二、具体目标和措施
(一)、生活活动
目标:
1，乐于来园，愿意参加幼儿园的各种活动，能继续适应集体生活。
2、学会用小勺子吃饭，在老师的帮助下提醒你吃干净，不要把食物含在嘴里。
3.纠正不良睡眠习惯。
4、会穿宽松的衣服和裤子。
5、学会自理(可以用蹲坑)。
6.知道不要在室内大声喧哗，不要把手指和不干净的东西放进嘴里，不要抠鼻子。
7.知道赃物和玩具不要放进耳鼻口。根据季节变化和运动量增减衣服。
8.学会正确的洗手方法，知道饭前便后如何洗手。
9.学会用毛巾擦脸擦嘴。
措施:
1，开展“微笑娃娃”活动，鼓励孩子快乐来园。给予个别孩子更多的关爱，及时与家长沟通，引导家长正确配合老师做好幼儿工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式让孩子学会正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等日常事务，让孩子养成良好的生活习惯。
3.提供一些小棉被、袜子、毛巾等生活物资。在学习游戏中给孩子锻炼的机会。
4.在小组教学中教育个别孩子。
5.通过日常的就餐活动，培养孩子的文明饮食习惯。
6、班级三位一体，* * *配合班级工作的管理。
(2)、体育活动
目标:
1，在体育锻炼中，可以保护好自己，不要在危险的地方玩耍。
2.愿意在老师的鼓励下参加各种活动。
3.能够自然行走，走直线和曲线。双脚交替上下楼梯。双脚并拢轻轻向前跳。
4、会玩中型运动器材。
5.学习模仿练习和矫治器练习。
措施:
1，开展区域性体育活动，培养孩子的参与性和兴趣，促进身体的协调发展。
2.每天保证两个小时的户外运动。
3.学习玩具模仿练习，小兵练习，戒指练习。
4.制作并提供各种运动小工具(飞标、沙袋、罐子、球篮等。)来丰富孩子的体育锻炼活动。
(3)、学习活动
目标:
1，热爱祖国，热爱家乡，知道自己来自中国，喜欢老师，爱爷爷奶奶，想上幼儿园。
2、在老师的引导下，对周围的事物产生兴趣。学会用各种感官去感知周围的事物及其明显的特征。
小班前半学期班级工作计划第三部分
一，班级情况分析
这个班有28个孩子，其中男生13，女生15，都是本学期刚入园的新生。对园区生活没有一定的经验和知识准备，因为年龄差距比较大，所以日常生活和学习作息有很大差距。
此外，有些孩子在自理能力和社会性发展方面存在不足。根据家访和问卷调查，我们班部分孩子生活自理能力普遍较差，这与大部分孩子是独生子女不无关系。有的孩子在家里受到长辈的宠爱，很多事情都是父母或者保姆安排的，比如吃饭的时候帮孩子吃饭；孩子的玩具玩完后由家长整理；帮孩子穿脱衣裤等。，不仅使孩子失去了培养和发展自理能力的宝贵机会，还造成孩子高度依赖，生活技能差。
随着楼层不断向高空发展，孩子的生活和活动区域也在不断缩小。再加上独生子女，缺乏与外界和同龄孩子的交流，导致孩子缺乏沟通能力。如果有一些孩子在与人交往时胆小、害羞、回避，就会形成孤僻、内向、胆小的性格，比如……有的孩子以自我为中心，与人交往时霸道、自私、自控能力差。诸如...等等。
二、工作重点和任务
由于孩子各方面的能力相差甚远，给常规教学带来了一定的困难。因此，本学期我们班在充分观察和了解孩子的基础上，组织了丰富多彩的教育教学活动，帮助孩子逐步适应集体生活，同时初步培养孩子的基本生活能力和行为学习习惯，使他们健康快乐地成长。
第三，思想道德
道德教育
(1)要有礼貌
1，能很快适应集体生活，开心去幼儿园。
2.对孩子进行礼貌教育，培养孩子尊重他人。他们会使用诸如“你好”、“再见”、“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。
3.我可以在群里听老师的同龄人说话，叫出他们的名字，和他们好好相处，理解和他们一起享受快乐的感受。
4.分清自己和别人的东西，不要随便乱动或拿别人的东西。
5.知道幼儿园的玩具是大家玩的，书是大家读的，就能正确的玩和读。
6、懂得爱护玩具和书籍，学会按要求整理玩具和摆放书籍。
7.理解幼儿园大人的劳动，珍惜劳动成果。能做好自己的事，帮助大人做力所能及的事。
(2)友好的同伴
1，可以和群里更多的同伴一起玩。
2，会在角色游戏中寻找和模仿同龄人扮演的角色。
3.学会和老师指定简单的游戏规则，并按照规则玩游戏。
(3)爱的情感
1，习惯了幼儿园的集体生活，喜欢幼儿园。
2.知道自己是家里的一员，知道自己要听大人的话，大人打电话都会同意。
(2)保护:
(1)生活能力:
1，学会自己喝水，独立吃饭，正确使用勺子。培养孩子吃饭时良好的饮食习惯，不说话，不挑食，不浪费食物，能吃完自己那份食物，尽量做到“三干净”。饭后主动收拾餐具，进行安静的饭后活动。
2、懂得饭前便后洗手，饭后漱口、擦嘴；
3.学会洗手洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。
4、学会上厕所，养成每天排便的习惯，女生学会排便后用卫生纸擦屁股。
5.按顺序穿上衣服、鞋子和袜子；逐渐养成按时入睡和独立睡眠的习惯。午睡时注意培养孩子正确的睡姿，在大人的帮助下学会叠被子。
6.老师提醒的时候不要吃手指，不要咬手指甲。
7.不要在大人的提醒下随地乱扔纸屑。
(2)安全性:
1，不要远离大人，不要接受陌生人的东西，不要和陌生人走在一起；
2、不要接触危险品，不要去危险的地方。
3、懂得玩大型设备和规则，上下楼梯不拥挤；
4、不乱吃东西，不要将异物放入口、鼻、耳中；
5，身体知道在不合适的时候告诉大人，知道打针吃药可以治病防病。
第四，各领域的教学目标
(一)语言领域
1，愿意用普通话与人交流，能够用简单的语言回答别人的问题，大胆表达自己的愿望和要求。
2.学会静静地听别人说话。能听老师简单的指示并照着做。
3.我喜欢听故事，读儿歌，看表演，看书。我能大致了解它的内容，大胆回答老师的问题。
(2)社会领域
1，能感知幼儿园环境的美好，热爱幼儿园，知道幼儿园的名字。知道自己长大了，是小班的孩子。
2.你可以从性别、俗人等外在特征上把自己和别人进行比较。
3.我愿意参加幼儿园的各种活动，亲近与我生活密切相关的人。如教师和厨师、他们自己、父母和其他家庭成员，知道如何称呼他们。并且懂得尊重大人。
4.观察周围的生活环境和变化。我喜欢参加各种节日活动，体验节日气氛。知道9月10日是教师节——教师节；10月1日是母亲节——国庆节；1月1日是中国的传统节日——(元旦)。
(3)艺术领域
(1)音乐:
1.大班观看幼儿音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的欲望。
2.能以正确的姿势和自然的嗓音逐句演唱，初步理解和表达歌曲的形象、内容和情感。
3.基本上可以随着音乐的节奏做简单的上肢或下肢的基本动作和模仿动作，学习一些简单的集体舞、邀请舞和歌曲表演。学会玩一些简单的音乐游戏。
4.能感受到有标题的歌曲和器乐的形象、内容和情感，在感受的过程中能有更积极的外部反应，对舞曲和劳动音乐的特点有初步的了解。
(2)艺术:
1，受老师启发，对周围美好的事物产生兴趣，喜欢参加美术活动，愿意把自己作品的内容告诉别人。
2.学会用棉签、纸团、印章、蜡笔、水彩笔、泥、纸、固体胶等工具和材料大胆地涂画、粘折、揉搓。
3.学习正确的握笔方法和绘画姿势，养成大胆绘画的习惯；学会用点和线代表熟悉的物体，引导孩子认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6-8种颜色，培养孩子对颜色的兴趣，初步学会自由选择自己喜欢的颜色进行绘画。
4.学习如何撕纸，用固体胶粘贴材料。
5、学会用搓、团、压、粘等方法组合简单图形。
(4)科学领域
(1)计算:
1，唤起孩子参与数学活动的兴趣，能愉快地参与一些数学内容简单的游戏和运算活动。
2、可按物体的名称、颜色、大小分类。从而感知同名物体和同色物体的集合。可以比较物体的大小，两组物体的数量和相同的数量。初步培养孩子的比较能力。
3.能区分1和many，能感知1和many的关系。能区分上下。
(2)常识:
1，对周围事物好奇，有兴趣观察和摆弄。
2、充分利用各种感官，看、摸、吸、嗅、听、尝，感受自己经常接触的事物，丰富自己的生活体验。
3.喜欢大自然，初步了解秋冬季节特征，感受大自然的变化。
4、认识常见的蔬菜(蔬菜、胡萝卜和胡萝卜等。)，知道它们的名称、特点和用途。认识常见的水果(橘子、苹果等。)并知道它们的名字和明显的外貌特征。
5.认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等。)并知道它们的名字、明显的外貌特征和主要生活习性。认识一些常见的花木，如鸡冠花、一串红、悬铃木等。可以给它们起名字，知道它们的明显特征，培养孩子的观察能力。
6、接触水、石头等自然物，感知其简单特性，懂得节约用水。
(5)健康:
(1)基本动作:
1.行走:改善自然行走动作，掌握各种行走方法，提高行走能力。学几个简单的模仿作品，习惯排队走路，不至于排队的时候东张西望，落在后面。
2、跑步:发展跑步的动作是孩子可以迈开步子跑，跑得很流畅。能根据目标控制跑步方向，跑散方向时能主动避让他人。满足跑步需求，培养跑步兴趣。
3.跳跃:初步掌握双脚向上、向下、向前跳跃的动作，满足参加跳跃运动的需要，培养孩子对跳跃的兴趣。
4.平衡:掌握在平衡木(或25厘米以内的平行线)上行走的要点，培养孩子对平衡的兴趣。
5.投掷:初步练习投掷动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷兴趣。
6.钻爬:掌握基本的爬行动作，正确把握正面钻爬的要点，增强钻爬的兴趣。
(2)手部动作
1，积木:积木可以用来搭建更生动的物体，比如汽车，手枪。
2.佩戴木珠或穿线板，锻炼双手的灵活性。
3、摘豆子:会一颗一颗的摘豆子，并将豆子放在瓶子里，每分钟可以摘25-30颗。
五、环境创造:
1，这学期我们将以主题的形式布置环境，紧密配合每月的主题活动，及时变换主题。同时，充分利用废旧材料，主要提供成品或半成品材料，鼓励孩子参与，培养孩子的协调能力和动手操作能力，提高孩子的环保意识。
2.活动区的设置涵盖了孩子的身心发展需求，满足了孩子对游戏的兴趣。根据班级实际情况，制定合理的活动区规则，紧贴教学需要，定期补充更换活动区的材料，提供更多的半成品和半成品材料。
不及物动词父母的工作
1，做好新生家访工作，认真记录家访情况，了解家里新生孩子的行为习惯和生活方式，以及自理方面的一些情况。
2、充分发挥家园* * *教育专栏的作用，在每周五下午公布下周的工作重点；定期反馈孩子在园生活学习情况；鼓励家长多贡献“育儿经验”，与其他家长交流经验和心得。
3、经常与父母保持联系，了解父母的育儿态度、亲子互动等。，制定符合幼儿特点的教育措施，配合幼儿完成教学任务。
4.做好旷工孩子的工作，对不满一天的孩子进行电话咨询，对不满三天的孩子进行家访，提醒家长提前打电话。
七。具体工作措施
1，根据幼儿园新《大纲》的要求和本班的班级计划，认真备课，钻研教材，勇于创新，在教学中不断反思和改进，提高教学质量；
2.在班级中建立民主的、注重质量的师生伙伴关系，给予孩子耐心细致的正面教育，注重个别教育和随机教育，正确引导孩子的身心发展。
3.在工作中，两位老师相互配合，既有分工又有合作，统一要求，加强对孩子日常生活和学习规律的培养，根据每月、每周的教育目标，进行有针对性、有目的的教育。
4、在教育教学中不忘保育工作，做到保护与教育相结合，充分利用晨间谈心或睡前谈心等一些生活环节加强对孩子自我保护意识和安全意识的教育。
5.丰富活动区的内容，和孩子一起收集整理活动区的资料和工具，鼓励孩子独立开展活动，拓展各方面的能力。
小班前半学期班级工作计划第四部分
时光飞逝，不知不觉已经穿越到了20__年。今年年初，我们遇到了很多事情。现在这里开学了，孩子们又要进入校园了。作为老师，作为班主任。我必须做好准备，在这崭新的一年里，我必须教导和保护这些学生！
为了更好的完成我在这一学期工作中的任务和目标，我对我个人的工作做了计划和准备，希望我能不断改进我的工作，给孩子们带来快乐和健康。以下是我的春季工作计划:
第一，个人学习
根据以往的经验和自我检查，我意识到自己有很多地方存在不足。为了提升自己，改正自己的问题。这学期我会严格要求自己，改正过去的缺点。向院长等老师请教经验。当然，作为班主任，我一定要根据自己班级的情况总结判断，教好一节课。
二、工作目标
教小班的孩子，除了教学，作为班主任，我必须时刻关注他们的健康和安全。在班级管理上，我会和其他老师一起做好准备工作，做好校园安全工作的防范。春天本身就是流感多发的季节。作为一个幼儿密集的幼儿园，应该严格控制安全卫生的防线。
对于小班的孩子，我们需要更加用心和细心，关注他们的性格。作为班主任，我需要参与进来，带领他们学习生活常识，养成良好的生活习惯。
第三，父母。
幼儿园是学习和娱乐的地方。作为老师，我们应该通过娱乐和活动来引导孩子学习，但毕竟父母是孩子的第一任老师。我也要严格做好家长的工作，做好幼儿园和家长之间的桥梁，和家长一起努力培养和分享孩子的成长。
而且还要加强家长和学校的沟通，积极利用节日和活动，邀请家长和孩子加入进来，增进家长和孩子的亲子关系，也能更好地促进孩子的发展。
四。结束语
一个学期可长可短，但作为班主任，要懂得利用这段时间为孩子做一些有意义的事情。我也一定要多了解我们_ _ _班的孩子，让他们在_ _ _幼儿园快乐成长！希望在未来，我们能成为一个更快乐的幼儿园。
第五章上半年小班工作计划
一，班级情况分析
新的一年过去了，我们迎来了小班的第二个学期。现在我们班29个孩子，有一个经过两周的学习生活基本稳定。原幼儿在园生活学习一学期后愿意上幼儿园，并能积极参加教师组织的各种活动；我养成了自我保健的好习惯。可以自己吃饭，注意餐具轻放。在老师的帮助下，我可以在午睡时穿脱衣服。学习游戏也形成了一定的套路。
上课时，可以安静地坐着，举手回答问题，积极用脑；能听老师的指令玩游戏，主动参加活动；但仍有不足之处需要我们不断改进。孩子们喜欢参加运动和玩游戏。但是，毕竟还是一个小班的孩子。由于年龄的差异和能力的强弱，他们的自控能力差，卫生习惯不好，争抢东西的现象时有发生。孩子上课插嘴的现象也很严重。根据孩子各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进孩子的全面发展。
二、工作计划
开展常规教育，培养孩子的生活习惯，努力丰富孩子的日常生活，将五大领域有机结合，融入日常生活，通过多种教育手段和方法激发孩子的学习兴趣和求知欲望，培养孩子的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。
对低龄儿童给予特殊照顾，给予尽可能多的鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合他们的特长给予适当的引导，坚持关心与教育相结合，做到教中有保护，教中有保护。重视区角活动的开展，并融入孩子们的生活；重视孩子的常规教育，细致耐心地做好个别孩子的工作。培养孩子的独立性和社会适应能力，发现每个孩子的特长，给予适应的指导。开展各种游戏，让孩子适应幼儿园的环境和班级集体生活，建立良好的生活和学习常规，喜欢幼儿园。
三。发展目标
(1)健康领域
1，适应幼儿园的集体生活，巩固独立吃饭和上厕所的习惯，能自己穿衣服和裤子；学习坐、站、走的正确姿势。
2、了解简单的保健知识，知道五官和主要功能，知道并学会保护；愿意接受疾病预防和治疗，理解健康的重要性。
3、爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。
4.知道并学会避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5.愉快地参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(2)语言领域
1，学会认真听讲，理解日常用语；继续学习使用普通话，能够回答别人的问题，用简单的语言表达自己的愿望和需求；理解日常语言，并能够根据语言调整自己的行为。
2.喜欢看儿歌，听故事，看表演，看书，也愿意表达自己的感受。
3.继续说普通话，学会完整表达自己的要求。
4.学会在语言活动中大声说话，在日常活动中不大喊大叫。
(3)社会领域
1，受大人启发，学会关注他人情绪，做出安慰、关心、帮助他人等简单行为。愿意和熟悉的人打招呼，学会礼貌的求助，感谢别人的帮助。
2.喜欢和同龄人一起玩游戏，学会分享，等待，交流，和老师，同龄人一起体验快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指导，巩固孩子的良好习惯，懂得遵守集体生活的基本规则。
4.观察周围生活环境的极端变化，能够接触新事物。
5.我喜欢参加各种节日活动，体验节日气氛。
(4)科学领域
1，喜欢操作和摆弄，能长期坚持，尝试提问，表达所见所闻。
2、愿意用多种感官去感知周围的物体和现象，感知事物的特征，并学会进一步的分类和比较。
3.引导孩子在熟悉的生活中形成对数字的初步概念。
4.亲近自然，喜欢并学会关爱周围的动植物。
(5)艺术领域
1，在成人的引导下，能够关注和亲近周围环境中的树木、花卉、小动物、车辆等熟悉的美好事物，并产生愉悦的情绪。
2.喜欢听音乐，喜欢看美术作品，可以借助动作、表情、语言来表达对美术作品的感受。
3、尽量使用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学会画、折、搭、剪、贴、撕、捏、捏等技巧，只大胆地表现熟悉物体的粗糙特征。
4.学会用正确自然的声音唱歌，说出不舒服的音乐的旋律、节奏和情绪。
第四，父母的工作
1.认真填写宝宝成功记录，通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长汇报孩子的变化和异常，了解家长的教育方法，找出原因，* * *讨论孩子的教育方法，达成* * *谅解。
2.利用孩子接送的时间，与家长面对面沟通，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，做到教育孩子* * *知。
3.做好家长园地，让家长了解幼儿园的活动，孩子在幼儿园的情况，成功的育儿经验，孩子在这个班级成长的笔记等等。，增强家长的参与意识，提高知名度，发挥横向互动作用，让家长园成为老师和家长沟通的桥梁。
4.推荐家长加入家委会，成为家委会成员。
动词 （verb的缩写）月度工作安排
二月和三月
1，做好上学儿童的登记和收费工作，建立正常的教育教学工作。
2.加强对孩子的常规教育和安全教育。
3.更新家长花园，布置活动室环境。
4.认真制定各种方案，及时上传。
四月
1，结合主题，组织孩子去郊游。
2、做好环境布局。
3.认真对待中心在公园的调查。
4.更换区域活性材料，提供半成品和废品。
5.举办少儿艺术体操比赛。
五月:
1，庆“六一”
亲子运动会
2.常规研究。
3、做好孩子的“六一”体检。
4、继续做好幼儿日常常规管理活动。
六月:
1.庆祝“六一”，举办儿童文明礼仪儿歌朗诵比赛。
2.做好夏季保健，预防肠道疾病。
3.做好学期的收尾工作。
4.将普通课程整理归档。
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