如何提高孩子在体育活动中的自我保护能力
教育来源于生活，服务于生活。培养孩子的自我保护能力，要从培养孩子良好的作息习惯开始。好习惯会让孩子受益终生。在幼儿园，首先要让孩子知道日常生活中每个环节和活动的具体要求，知道怎么做安全，怎么做不安全。众所周知，孩子年龄小，自觉性和自制力差，良好习惯的培养不是一两次教育就能见效的。因此，教师不仅要提出要求，教给孩子方法，还要注意督促检查，经常提醒，让孩子的良好习惯不断强化，逐渐形成自觉行动。比如进出公园时，不要追逐打闹；不要从幼儿园大厅门口的台阶上跳下去；喝酒吃饭时不要大声说话、大笑，以免被呛到；不要碰电源插座，不要往插座里插发夹和螺丝，了解电的用途和危害，把鞋带系紧以免摔伤，先闻闻看一看从冰箱里拿出来的东西，喝之前吹热汤热水，避免烫伤。我平时很注重孩子生活细节的训练，让他们量力而行，绝不代替。这样，孩子在自己的劳动实践中建立了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
第二，在教育活动中培养孩子的自我保护能力
孩子的可塑性很强，但缺乏知识和经验。孩子的活动欲望强烈，但自我保护意识较弱。在教育活动中，我注重给孩子创设情境，让他们置身于“危险”之中，激发他们本能的安全意识和自救意识，让游戏中的行为成为孩子终生难忘的动作记忆。在“危险”中，孩子明显很无助，我会引导他们。首先，我们应该安静下来，让我们想一些可能的自救方法。孩子们在恐慌中慢慢冷静下来，我引导他们想出一些可行的自救方法。为此我特别设计了“保护自己”的主题，开展了地震时怎么办、找不到家人怎么办、打雷下雨怎么办、一个人在家怎么办等一系列活动。通过开展这些活动，孩子们可以“真实地”在危险中操作，进行自救行动，并具有一定的行为记忆，不仅提高了安全意识，还使他们。
第三，在体育游戏中培养孩子的自我保护能力
户外运动游戏不仅能锻炼孩子的健康，而且有益于他们的成长和身心健康。孩子可以根据自己的兴趣爱好和能力自由选择游戏。老师可以根据孩子活动的大小，随时组织孩子玩一些情节复杂的游戏，比如“兔子回家了”、“狼来了，几点了”等等。孩子们永远不会厌倦玩耍。因为孩子玩的很专注投入，跑跳的比较多，更容易发生一些碰撞和划伤。为了更好地开展活动，对孩子进行自我保护教育尤为重要。比如组织孩子跑步时，我先示范跑步的动作，然后提醒孩子，跑步时不要低头狂奔，眼睛要学会观察周围的情况，注意不要和其他孩子发生碰撞，学会躲避和躲闪，避免相互碰撞时摔倒。再比如:玩球类游戏，我先和小朋友讨论玩法，注意不要让球打到我，也不要把球踢到别人头上、身上，一定要把握好方向；抛接球、滚球、踢球要注意速度和力量，防止韧带和关节扭伤。在孩子练习抛接物体时，告诉他们保持一定的距离，防止物体落在周围的同伴身上。另外，在孩子的活动中，要密切观察，及时发现隐患，随时提醒孩子，逐步提高孩子的自我保护意识。
第四，在安全演练中培养孩子的自我保护能力
往往很容易记住自己亲身经历过的事情，让孩子在锻炼中真正体验到自我保护的技巧，可以更好地培养孩子的自我保护意识，增强自我保护能力。因此，我园每学期每个月都要开展安全疏散演练、防震演练、防火演练等一系列安全教育活动。例如，为加强幼儿消防安全防范，提高师生应对火灾隐患的应急处置能力，我园于5月18日上午举行了一次火灾疏散演练。演练前，各班老师还对孩子们进行了消防安全讲解，教他们如何用湿毛巾捂住口鼻、如何报火警，并介绍了火灾中自救逃生方法、灭火器的使用等基本知识。随着一阵急促的警报声，在老师的引导下，孩子们用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，有秩序地从两个楼梯和教室侧门跑向室外场地。通过这样的练习，孩子们不仅可以接受良好的消防安全知识教育，还可以提高自我保护的意识和能力。同时，他们也记住了11.9是中国每年的“火把节”，进一步培养了孩子们的勇敢、灵活和关心他人的良好品德。
第五，在家庭合作中培养孩子的自我保护能力
幼儿的自我保护教育不仅在幼儿园，在日常生活中也是如此。家庭是孩子人生的重要场所，父母对孩子的影响很大。自我保护教育的内容大部分存在于家庭中。所以，老师的引导一定要有家长的支持和配合。为了让孩子在家长的具体帮助下掌握一些自我保护的知识，我每学期都会召开家长会，向家长详细介绍家长会的意义、目标、计划以及需要家长配合的事项，并定期举办家长讲座，宣传一些培养孩子自我保护能力的方法。比如家长带孩子出门，可以告诉孩子，行人要走人行横道，遵守红灯停绿灯行的规则，过马路要停车看三关，走斑马线；此外，还应该告诉孩子们保护环境，不要乱扔纸屑，不要随便采摘花木，不要玩水，不要吃不干净的食物等。在家不要玩火，特别是不要点打火机，不要玩电插座，不要爬窗台，不要给陌生人开门，不要乱吃药，等等。
我也定期在“家庭教育专栏”和“安全教育宣传栏”上发布一些关于孩子自我保护能力的常识，宣传一些培养孩子自我保护能力的方法，让他们正确对待孩子，不要过分溺爱和宠坏孩子，并通过“家庭联系簿”及时反馈孩子在园和在家的表现，发放家长问卷，及时调整教育策略，督促家长更好地配合我们的工作。有了家长的支持和配合，我们的教育才能达到事半功倍的效果。所以做好家长的工作，让家庭教育和幼儿园教育形成合力，是培养孩子自我保护能力的关键。